辨析并修改病句2

辨析并修改病句2Tag内容描述：<p>1、3-2-13-2-1 精品系列语文精品系列语文 20122012 版版 专题专题 0505 辨析并修改病句辨析并修改病句 “辨析并修改病句”一直是高考必考的内容，主要考查病句的辨析修改。一般是一道 3 分选择题，有时在语用题部分增加一道改错题。2012 年新课标地区的试卷命题特点如下： 1题型较固定。语病考查，不外乎客观性试题与主观性试题两种形式。辨析病句，一 般以选择题的形式出现在第卷，侧重考查对病句的识别、分析和判断能力，每年必有， 这是重中之重；修改病句，更多的是采用主观性试题置于第卷，要求考生动笔修改，着 重考查实际操作能力，即。</p><p>2、第五节 辨析并修改病句,辨析并修改病句。 能力层级为E。 考试大纲明确规定了病句的六种类型，即“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”。,考试大纲中的“辨析并修改”是指本考点不仅考查病句的辨认，也考查病因判断和病句修改。 辨析病句是指对病句的辨别与认识，即认清句子有无语病，有什么语病，语病的主要特征和表现形式是什么。这是修改病句的前提和基础，也是近几年语病考查所涉猎的重点。,修改病句是指动手修正有语病的句子，它是辨析病句的一种延伸，也是语言表达较高层级的要求。一般说来，能辨析。</p><p>3、辨析并修改病句,15:34,2,学习目标,1、掌握病句的类型及特点。 2、能辨析并修改病句。,考点阐释,所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。 考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。,辨析病句 选择题,语序不当,搭配不当,残缺赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句 主观题,语序不当,【经典考题】,例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。,【考题诊断】,1.多项定语语序不当,正确的语序应是： 属数动形名中心语 改为：国家队。</p><p>4、1,辨析并修改病句,zoumihong,辨析并修改病句,语言文字运用 辨析并修改病句,怀仁一中 苏 满,2,考点阐释,所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。 考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。,3,高考考试大纲要求：,辨析病句 选择题,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句 主观题(略),语序不当,4,一.语序不当,5,高考经典试题分析1（语序不当）,1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（。</p><p>5、河南省潢川一中高三语文 辨析并修改病句2 滚动练习 新人教版 辨析并修改病句 在近11年的高考中年年出现 已成为必考题型之一 在学习本专题时 首先要熟悉六种病句类型 其次要在辨析和修改的实践中总结规律和方法 举一。</p>