辨析并修改病句辨析并修改病句

辨析并修改病句辨析并修改病句Tag内容描述：<p>1、辨析并修改病句（3） 1.下面句子中没有语病的一项是（ ）（2012年湖北省恩施州）A.阳光中学在2012年世界读书日到来之际，开展话说“我与世界读书日”。B.菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中国领土的一部分的事实。C.那烟雨迷蒙的恩施大峡谷，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。D钢铁是怎样炼成的这部小说完美地塑造了一个普通士兵的光辉事迹。2.短文修改。（4分）（2012年湖北省仙桃市 潜江市 天门市 神农架林区）“懒人经济”又称“网宅经济”，即足不出户通过网络。</p><p>2、本资料来源于七彩教育网http:/www.7caiedu.cn高考语文复习攻略基础知识对策（八）病句症结“十二看”病句主要考查人们的表达是否合乎语言逻辑，考查学生对语言规则的掌握情况。要检查病句，语法规则当然是标准。但从高考题的角度看，有一些病句症结应当引起重视，在检查病句时，抓住了这些症结，就比较容易检查出病因。如2008年高考：【江苏卷】3下列各句中没有语病的一句是( )A任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。B推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手。</p><p>3、本资料来源于七彩教育网http:/www.7caiedu.cn高考语文复习攻略基础知识对策（七）辨析并修改病句辨析并修改病句是对语法的考查。如果说，词语是语言的建筑材料，那么，语法就是语言的建筑结构。要提高语言的阅读能力和语言的表达能力，就应该积累丰富的词语，熟练地驾驭语法。因此，大家一定要全面掌握语法知识。作好病句题，可以从以下方面入手：一、熟悉病句类型高考考查的病句类型主要有：1. 语序不当；2. 搭配不当；3. 成分残缺或赘余；4. 结构混乱；5. 表义不明；6. 不合逻辑。如2008年高考：【全国卷】3、下列各句中，没有语病的一。</p><p>4、高三语文病句复习,1,辨析并修改病句,高考复习考点,高三语文病句复习,2,一、考点说明 考试大纲要求：能够辨析并修改病句。 能力层级：D 考查范围：病句的辨析和修改，包括语法和逻辑两方面。 考察题型主要有两种： 1.考病句辨认。每年的高考中均出现此种题型。 2.考语言的综合运用。(这涉及文字、标点、语法等方面。),高三语文病句复习,3,1、下列各句中，没有语病的一句是 （02全国） A 随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。 B 本栏目将各地电视台选送的歌。</p><p>5、辨析并修改病句 (一),教学目标,2、复习巩固搭配不当、表意不明两种病句类型。,1、了解高考病句范围及题型。,3 、归纳、积累辨析与修改这两种病句类型的方法.,1、语序不当 2、搭配不当 3、成分残缺或赘余 4、结构混乱 5、表意不明 6、不合逻辑,病句类型,语法性病句, 语意性病句, 逻辑性病句,搭配不当,1、主谓搭配不当,2、动宾搭配不当,3、主宾搭配不当,4、修饰语与中心语搭配不当,5、一面与两面搭配不当,6、否定与肯定搭配不当,提取主干（缩句法）,（注意两面词，如：是否、高低、优劣等）,（注意否定词，出现多重否定 词要及时转换）,梳理。</p><p>6、识别与修改病句,1、我其中的一只左脚受伤了。 批语：你是蜈蚣吗 2、下班了爸爸陆陆续续的回家。 批语：你到底有几个爸爸呀 3、我的弟弟长得欣欣向荣。 批语：孩子,你弟弟是植物人吗 4、我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 批语：你的妈妈是变形金钢吗 5、一列火车经过,况且况且况且况且 批语：我晕了.,开心一刻：小学生造句,辨析病句 选择题,语序不当,搭配不当,残缺赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,考纲要求：辨析并修改病句,辨析并修改病句,有志者自有千计万计 无志者只感千难万难,（语序不当）,一、多项定语语序不当 例1. 她是一位国。</p><p>7、1,辨析并修改病句,zoumihong,辨析并修改病句,语言文字运用 辨析并修改病句,怀仁一中 苏 满,2,考点阐释,所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。 考试大纲对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。,3,高考考试大纲要求：,辨析病句 选择题,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,修改病句 主观题(略),语序不当,4,一.语序不当,5,高考经典试题分析1（语序不当）,1、文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（。</p><p>8、df,2012年高考总复习语文,df,第06讲辨析并修改病句,知识梳理基础练习能力提升,第一部分知识梳理,所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。考试大纲对病。</p><p>9、辨析病句的方法 第一部分 牢记六种病句类型的特点 高考病句的六种类型 语序不当 搭配不当 成分残缺或多余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 一 语序不当 方法1 记典型句子各一个 找出对应词性 逐一套用 查中心词前多层修饰语的语序 中心词可以是全句的主谓宾 也可以是句中的某个带修饰语的名词或动词 1 多层定语的次序 记句子 谁的 多少 怎样的 属性 牢记类句 她是国家队的 a 表领属性的 表 谁的 一。</p>