表达与交流

表达与交流Tag内容描述：<p>1、第三十六课时京考作文标准解读第三十七课时一箭中的，让作文符合题意第三十八课时细致入微，让作文内容具体第三十九课时深思熟虑，让作文中心明确第四十课时顺理成章，让作文条理清楚第四十一课时妙思巧构，让作文结构合理第四十二课时斟词酌句，让作文语言靓丽,第三篇表达交流,第三篇表达交流,第36讲京考作文标准解读,第36讲京考命题探究,作文在北京中考中所占分值从2011年开始由60分变为50分，改变。</p><p>2、,1,多思善想,学习选取立论的角度,.,2,阅读下面的材料，请每位同学选出四个逃生者，并要说出使人信服的理由。在南太平洋的一个小岛上，有十个临时来探险的人：一个32岁的未婚女歌星;一个42岁的单身汉-细菌学家;一个法官;一个同性恋的医生;一个美国副总统;还有议个非洲部落的酋长和他怀孕的妻子;一个有四个孩子的父亲，他是个长期失业者，家庭生活一直靠做工的妻子维持;一个38岁的寡妇，她独自抚。</p><p>3、七年级语文上册第六单元 表达与交流 课前预习： 学生课下搜集以诚实、智慧、勇敢等意志品格为主题的格言 相关课程标准 多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，运用联想和想象，丰富表达的内容，有。</p><p>4、表达与交流 20 阅读下面的文字 完成题目 自从有了网络以后 谐音字 别字史无前例般地被广泛使用起来 电脑的超强纠错功能也无法阻止 错别字 的泛滥 如把 吃 写作 次 没有 写成 木有 什么 写成 神马 我喜欢你这样子的。</p><p>5、七年级语文上册第六单元 表达与交流 课前预习 学生课下搜集以诚实 智慧 勇敢等意志品格为主题的格言 相关课程标准 多角度观察生活 发现生活的丰富多彩 能抓住事物的特征 运用联想和想象 丰富表达的内容 有自己的感。</p><p>6、你看到了什么 智慧体操 什么往上升永远掉不下来 年龄 智慧体操 什么鸡没有翅膀 田鸡 智慧体操 什么别人请你吃 但你自己还是要付钱 吃官司 智慧体操 什么东西肥得快 瘦得更快 气球 即使同是一个蛋 只要换一个角度看它。</p><p>7、多思善想 学习选取立论的角度 阅读下面的材料 请每位同学选出四个逃生者 并要说出使人信服的理由 在南太平洋的一个小岛上 有十个临时来探险的人 一个32岁的未婚女歌星 一个42岁的单身汉 细菌学家 一个法官 一个同性恋的医生 一个美国副总统 还有议个非洲部落的酋长和他怀孕的妻子 一个有四个孩子的父亲 他是个长期失业者 家庭生活一直靠做工的妻子维持 一个38岁的寡妇 她独自抚养三个不到7岁的孩子 一。</p><p>8、文 表达与交流 善于思辨 学习辩证分析 作文参考阅读下面文字，按要求作文：一些同学总认为，在家有父母管着，在学校有老师管着，生活太没有自由了。而西方一位教育家说过：“盲目地让孩子自由，实际上是亵渎文明，提倡野蛮。”对此，你是如何看的？请就这个问题写一篇议论文，谈谈你的看法。【要求】：1、必须采用辩证分析的方法，得出正确的结论。要一分为二地谈自由的利与弊，谈父母老师的管制。</p><p>9、善于思辨 学习辩证分析【学习目标】学会运用发展的观点、联系的观点、一分为二的观点辩证地分析问题。 【学习重点】区分辩证分析的三种哲学观点的运用。【学习难点】运用辩证分析的方法，得出正确的结论。【知识链接】一、辩证分析的基本特征 事物是纷繁芜杂的，我们认识事物、分析事物不能简单化，说理论证要辩证，就是要看到事物的各个侧面以及事物之间的内在联系，全面地分析。</p><p>10、表达与交流 善于思辨 学习辩证分析 自由与管制【写作训练】阅读下面文字，按要求作文：一些同学总认为，在家有父母管着，在学校有老师管着，生活太没有自由了。而西方一位教育家说过：“盲目地让孩子自由，实际上是亵渎文明，提倡野蛮。”对此，你是如何看的？请就这个问题写一篇议论文，谈谈你的看法。要求：自选角度，确定立意，不要脱离材料内容及含意的范围。必须采用辩证分析的方法，得出正确的结。</p><p>11、语言表达得体,南朝梁有个大臣叫萧琛，在萧衍还没称帝时就与他交好。后来萧衍当了皇帝，两人关系仍很密切。一次，武帝萧衍举行大型宴会，酒过几巡之后，萧琛有些醉意，就爬在案几上。武帝看见就用枣子投他正好打中萧琛的头。萧琛拿起盒子中的栗子正好打在武帝脸上，武帝一脸怒气。萧琛马上说道：“陛下把赤心投给臣，臣怎敢不用战栗来回报呢？”武帝听后，转怒为笑。,课题导入,把话说好很重要,古人说：舌为利害本，口是祸福门。</p>