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标点符号-总复习

标点符号——总复习。【教学背景】1、面向学生。小学六年级学生。在六年级已学课文中找出引号、省略号、破折号等的句子。本课教学的内容是对所学标点符号的一次综合性学习。本课教学的内容是对所学标点符号的一次综合性学习。小学阶段对标点符号的认识比较浅显。主要是学会断。

标点符号-总复习Tag内容描述:<p>1、标点符号总复习执教:横寨中心小学 廖春丽【教学背景】1、面向学生:小学六年级学生2、学科:语文3、课前准备:在六年级已学课文中找出引号、省略号、破折号等的句子,了解其用法。【教材分析】:本课教学的内容是对所学标点符号的一次综合性学习,小学阶段对标点符号的认识比较浅显,主要是学会断句,用标点表达自己的感情;对标点的具体用法还不够了解。故本次复习的内容是让学生从已学过的句子中去运用标点,了解更多标点的用法,也是学生对标点的一次全面认识。【教学方法】:合作学习法,引导法【教学目标】: 1、 知识与技能明确标点。</p><p>2、标点符号总复习执教:横寨中心小学 廖春丽【教学背景】1、面向学生:小学六年级学生2、学科:语文3、课前准备:在六年级已学课文中找出引号、省略号、破折号等的句子,了解其用法。【教材分析】:本课教学的内容是对所学标点符号的一次综合性学习,小学阶段对标点符号的认识比较浅显,主要是学会断句,用标点表达自己的感情;对标点的具体用法还不够了解。故本次复习的内容是让学生从已学过的句子中去运用标点,了解更多标点的用法,也是学生对标点的一次全面认识。【教学方法】:合作学习法,引导法【教学目标】: 1、 知识与技能明确标点。</p>
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