标点符号训练

标点符号训练Tag内容描述：<p>1、气球又回来了一天 免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球 小白兔十分喜爱 回到家里 小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上 一会儿跳到它爸爸面前炫耀 小白兔对妈妈说 妈妈 我可以带着的气球出去玩吗 妈妈说 可以 小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了 小白兔来到离家不远的树林里 它在树林里活蹦乱跳 忽然一阵大风吹来 小白兔没有拿紧气球上的绳子 气球飞走了 小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球 它心里急得连耳朵都变成 八字 形了 就在快看不见气球的身影时 小鸟姐姐飞来了 她正想找小白兔玩 小鸟姐姐看见小白兔着急的样子 就问。</p><p>2、1、 妈妈看着我的试卷 然后问道 好孩子 你真棒2、小狗见了陌生人 立刻竖起了尾巴 还发出 汪汪 的叫声3、我的秘密箱子里有很多玩具 比如汽车 芭比娃娃 奥特曼 变形金刚等4、植物园里有许多花 有蝴蝶兰 菊花 玫瑰花 月季花 十分好看5、星期五 我和妹妹一起到河滨公园玩 一进门 迎面扑来一阵浓郁的花香 我们连忙跑到花坛前 有月季 牡丹 山茶 我拉住妹妹说 别靠太近了 别碰坏了花 6、小鸭子看见了 说 小青蛙 你好吗 我们做个朋友吧 7、啊 树的心跳 小动物的心跳 你自己的心跳 你听见了吗 8、红红说 妈妈常常料理家务 要保护双手 我送她一副手。</p><p>3、中考语文专题五 标点符号 一 选择题 1 下列句子标点符号使用完全正确的一项是 A 是现在的学校好呢 还是原来的学校好 老师问一位新转校来的学生 B 红色歌曲 唱响广安 活动 表达了广安人民对红色历史的缅怀 对革命英雄。</p><p>4、专题三 标点符号 1 阅读下面文字 完成 题 由这 文法 和 词汇 组织而成的这种建筑形式 既经广大人民所接受 为他们所承认 所喜爱 虽然原先是从木材结构产生的 但它们很快地就越过材料的限制 同样运用到砖石建筑上去。</p><p>5、标点符号专项训练 一 分号例1 创造 是人类智慧高度发展的结晶 创造 也是打开成功大门的钥匙 例2 开荒 种庄稼 种蔬菜 是足食的保证 纺羊毛 纺棉花 是丰衣的保证 提示一 并列关系的分句间停顿 要用分号 二 冒号 例3 中。</p>