表内乘法二第4课时

表内乘法二第4课时Tag内容描述：<p>1、第4课时 整理和复习学法指导：1、认真观察主题图，了解图意并列出算式。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。学习目标：1、对所学的知识技能和思想方法进行总结和反思,系统认识本单元的学习内容。2、培养学生对所学知识进行系统整理的能力3、复习巩固1-9的乘法口诀以及挂与“倍”的有关问题。学习重点： 对所学的知识技能和思想方法进行总结和反思,系统认识。</p><p>2、第 4 课时 练 习 课,第 6 单元 表 内 乘 法（二）,一、复习引入,1.口算。,16,21,48,16,42,24,35,28,40,24,64,40,30,56,48,24,2.找玩具。,40,32,56,24,78,38,58,48。</p><p>3、第 4课 时 9的乘法口诀,新知探究,每一艘船上有9人，9艘船一共有多少人？,4,新知探究,仔细观察，填一填下面的空格。,27,36,45,54,63,72,81,新知探究,一九得( ),91 9,二九( ),三九( ),四九( ),五九( ),六九( ),七九( ),92,93,94,95,96,19 9,29,39,49,59,69,79,九,18,18,十八,27,27,二十七,36,36。</p><p>4、第三单元 表内乘法（二） 第4课时 练习课 【教学内容】 教材第3638页的内容。 【教学目标】 1.通过多种形式的练习，巩固8和9的乘法口诀，提高应用能力。 2.初步学会表达解决问题的大致过程和结果，增强应用数学意识。 【重点难点】 重点：巩固8和9的乘法口诀。 难点：能应用8和9的口诀解决简单的实际问题，增强问题意识，提高解决问题的能力。 教学过程 一、旧知巩固，引入课题 1.让学生背诵19的。</p><p>5、第6单元 表内乘法（二） 第4课时 练习课 【教学内容】：课本76、77页练习十八。 【教学目标】： 1、用不同方式巩固8的乘法口诀，能够比较熟练地进行计算。 2、进一步掌握8的乘法口诀，用8的口诀解决实际问题。 【教学重难点】： 重点： 1、进一步巩固8的乘法口诀，达到比较熟练的程度。 2、发展学生的观察和解决问题的能力。 难点：根据主题图的含义、发现问题、提出问题并正确到解决问题。 【教学准备。</p><p>6、第4课时 整理和复习 学法指导： 1、认真观察主题图，了解图意并列出算式。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习目标： 1、对所学的知识技能和思想方法进行总结和反思,系统认识本单元的学习内容。 2、培养学生对所学知识进行系统整理的能力 3、复习巩固1-9的乘法口诀以及挂与“倍”的有关问题。 学习重点： 对所学的知识技能和思想方法进行总结和反思,系统认识本单元的学习内容。</p><p>7、第四课时 8的乘法口诀练习 教学内容： 课本76页练习十八。 教学目标： 1、进一步巩固8的乘法口诀，达到比较熟练的程度。 2、发展学生的观察和解决问题的能力。 教学重点： 1、进一步巩固8的乘法口诀，达到比较熟练的程度。 2、发展学生的观察和解决问题的能力。 教学难点： 根据主题图的含义、发现问题、提出问题并正确到解决问题。 教学准备： 教材中相应的主题图。 教学过程： 一、创设情景，练习巩固。</p>