表内乘法二第7课时

表内乘法二第7课时Tag内容描述：<p>1、第7课时9的乘法口诀(二),3在()里填上适当的数。 8 1726( )( )( )()( ) 112029( )( )( )()( ),35,44,53,62,71,38,47,56,65,74,4学校阅览室新买了9张桌子，要配这样的椅子多少把？ 9654(把) 答：要配这样的椅子54把。,5练书法。 (1)丽丽写了多少页毛笔字？ 9545(页) 答：丽丽写了45页毛笔字。 (2)玲玲写了多少页。</p><p>2、第 7 课时 练 习 课,第 6 单元 表 内 乘 法（二）,15=,5,27=,38=,49=,39=,65=,78=,98=,14,24,36,27,30,56,72,79=,95=,84=,96=,63,45,32,54,1.口算。,2.把口诀补充完整。 四九（ ） （ ）四十五 （ ）七十二 六九（ ）,三十六,五九,八九,五十四,3.根据口诀，写出两个乘法算式。 七九六十三。</p><p>3、第6单元 表内乘法（二） 第7课时 练习课 【教学内容】：课本P81-83页 【教学目标】： 1、通过计算强化口诀的记忆，进一步巩固表内乘法口诀，达到比较熟练的掌握。 2、培养和提高学生观察、推理、迁移的能力。 3、让学生经历交流的过程，培养协作能力。 4、训练学生用乘法解决问题的能力，巩固求一个数的几倍是多少的问题和其他用乘法解决的问题，让学生在解决问题的过程中数记口诀。 【教学重难点】： 重难。</p><p>4、9的乘法口诀练习（一） 教学内容： 课本P8687页 教学目标： 1、通过计算强化口诀的记忆，进一步巩固表内乘法口诀，达到比较熟练的掌握。 2、引导学生对数学信息的收集、分析，进一步强化学生解决问题的能力。 教学重点： 1、进一步巩固表内乘法口诀，达到比较熟练的掌握。 2、学生对数学信息的收集、分析，进一步强化学生解决问题的能力。 教学难点： 用乘法解决简单的实际问题，发展学生解决问题的能力。 教。</p>