表内乘法和表内除法二第2课时

表内乘法和表内除法二第2课时Tag内容描述：<p>1、第二课时：用7的乘法口诀求商教学内容：用7的乘法口诀求商，教科书第7273页的内容。 教学三维目标：1.使学生熟记7的乘法口诀，掌握用7的乘法口诀求商的基本方法。2.使学生初步感知乘除法之间的关系，能根据一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。3. 培养学生独立思考和团结合作的精神。教学重难点：熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀计算相关的乘除法。教具准备：课件教学过程：一、复习引入1. 教师出示一组口算题，全班学生在练习本上按顺序写出得数。205 366 7 3 5 77 4 244 183 7 73 3 6 7 306 122集体校对后，引导学生观察上面12道。</p><p>2、第2课时 用7的乘法口诀求商 1 将口诀补充完整 五 三十五 七十四 二十八 六 四十二 三 二十一 四十九 67 76 426 427 57 75 355 357 27 72 142 147 2 计算下面各题 再看看你发现了什么 发现 3 有28个小朋友在划船 如。</p><p>3、第2课时 用7的乘法口诀求商 1、 将口诀补充完整。 五（ ）三十五 （ ）七十四 （ ）二十八 六（ ）四十二 三（ ）二十一 （ ）四十九 67= 76= 426= 427= 57= 75= 355= 357= 27= 72= 142= 147= 2、 计算下面各题，再看看你发现了什么？ 发现：_____________________________。</p><p>4、第二课时：用7的乘法口诀求商 教学内容：用7的乘法口诀求商，教科书第7273页的内容。 教学三维目标： 1.使学生熟记7的乘法口诀，掌握用7的乘法口诀求商的基本方法。 2.使学生初步感知乘除法之间的关系，能根据一句口诀写出两个乘法算式和两个除法算式。 3. 培养学生独立思考和团结合作的精神。 教学重难点：熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀计算相关的乘除法。 教具准备：课件 教学过程： 一、复习引入。</p><p>5、第 2 课 时 用7的口诀求商,创设情境,2,4,四,7,七,个,朵,新知探究,2,42,7,6,7,1,7,35,5,7,想想做做,想想做做,一七得七可以写出77=1,71=7 答案不唯一,想想做做,3.,287,4,142,7,355,7,71,7,427,35,497,7,217,3,357,42,426,7,想想做做,4.,每串穿6颗，一共可以穿成多少串？,42,6,7,串,想想做做,4。</p>