比本领课件

比本领课件Tag内容描述：<p>1、比 本 领,本领 比赛 大象伯伯 觉得 金丝猴 摘到果子 垂头丧气 得意扬扬 考试 算了 对岸 全都 是谁 急得团团转 你们俩,lng,si,xing,b bo,ju,hu,zhi,chu,sng,ko,du,shu,j,zhun,sun,li,猜谜语 1）头上长树杈，身上开梅红，跳跃跑得快，森林是老家。（打一动物）,猜谜语 2）身穿一件金色衣，又有脚来又有手，走时好像一个人，爬时好像一条狗。 （打一动物）,比本领,我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。,他们是怎么想的？,我，跑 得 快！,我，会 爬 树!,梅花鹿想：“我跑得快，我 一定能先摘。</p><p>2、比 本 领,猜谜语 头上长树杈， 身上开梅花， 跳跃跑得快， 森林是老家。 （打一动物）,猜谜语 身披一件金丝袍， 聪明美丽惹人宠， 爬高上树它都懂， 真像一个小孩童。 （打一动物）,听老师读课文，给课文标上自然段，并思考，课文讲了一件什么事？,小提示,比赛规则,我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。,梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。” 金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”,听读课文的第二自然段： 1、用直线画出梅花鹿表现的句子。 2、用波浪线画出金丝猴表现。</p><p>3、比 本 领,猜谜语 1）头上长树杈，身上开梅红，跳跃跑得快，森林是老家。（打一动物）,猜谜语 2）身穿一件金色衣，又有脚来又有手，走时好像一个人，爬时好像一条狗。 （打一动物）,捉老鼠,叫鸣,采蜜,奔跑,爬树,本领 比赛 大象伯伯 觉得 金丝猴 摘到果子 垂头丧气 得意扬扬 考 都 谁 急得团团转,lng,si,xing,b bo,ju,hu,zhi,chu,sng,ko,du,shu,j,zhun,他们是怎么想的？,我，跑 得 快！,我，会 爬 树!,梅花鹿想：“我跑得快，我 一定能先摘到果子。” 金丝猴想：“上树摘果子，我最有本领，我一定能先摘到果子。”,比赛开始了，它们各自使出。</p><p>4、昨天老师布置的作业是：,春天在哪里？ 你能把找到的春天 带到教室里来吗？,艾力西镇湖镇小学：阿曼古丽 艾麦提,第十课 特别的作业,上星期，于老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，并把找到的春天带到教室里。 今天每个人该展示自己的作业了。 嗬，小朋友的课桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在铅笔盒里的杨花，有插在瓶子里的柳枝，有装在塑料袋里的青草 小龙的桌子上放着一只盒子，透过一层玻璃纸，一只胖乎乎的小蜜蜂在嗡嗡地扇动着翅膀。老师指着盒子问小龙：“这是你找到的春天吗？” 小龙回答说：“是的。我想，等展示完了，我就。</p><p>5、比 本 领,北师大课标版小学语文二年级上册,比本领,读一读,学一学,朗读课文,开心读,合作,读一读,考 试 我 俩 结 实 挡 住 摘 果 子 垂 头 丧 气 呀,kao,chui sang,ya,dang,zhai,lian,jie,学一学,象 伯 谁 轻 垂 挡 呀,课中休息,歌曲找朋友,歌,什么是合作。</p><p>6、合作,本领,结满,考试,垂头丧气,得意洋洋,觉得,驮起,摘果子,挡住,梅花鹿有什么样的本领？,猴子有什么样的本领？,比赛开始了，它们各自使出了自己的本领，梅花鹿和金丝猴又是怎样做的呢？,梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就越过了小河，他一口气跑到果树下，得意洋洋得想：”还是我的本领大。“可是果树太高，他跳了跳，怎么也摘不到果子。只好垂头丧气的跑回来了。金丝猴还在河这边，他过不了河，正急。</p><p>7、学习目标1 我能通过多种形式读文理解课文内容 2 能懂得与别人合作的重要性 并愿意 学习与他人合作 培养合作意识 考试 本领 觉得 急忙 垂头丧气 他们俩 伯伯 是谁 摘果子 一棵 比赛 梅花鹿有什么样的本领 跑得快 猴子有什么样的本领 会爬树 比赛开始了 它们各自使出了自己的本领 梅花鹿和金丝猴又是怎样做的呢 它们都有各自的本领 但为什么没有摘到果子呢 梅花鹿 但是他 所以没摘到果子 金丝猴。</p><p>8、比 本 领,小学语文第三册,焦村镇第四小学 刘娟丽,考试,你们俩,结果子,轻轻,垂头丧气,大象,伯伯,是谁,摘果子,挡住,森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己的本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑的快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树。</p><p>9、二语组,学习目标,1、会认11个生字，会写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文，懂得合作的重要性。,大象伯伯 金丝猴 梅花鹿 他们俩 摘果子 都觉得 一棵树 计算 得意扬扬 垂头丧气,词语检测,自由读课文第1段，想一想：谁和谁比本领？为什么要比本领？,自主读识,梅花鹿,金丝猴,合作读议,同桌两人合作读课文第2自然段。想一想梅花鹿和金丝猴是怎么比本领的？结果怎样。</p>