笔触PPT模板

笔触PPT模板Tag内容描述：<p>1、流动的笔触 自然界中存在各种各样的线条 建筑动物身上植物身上 建筑中美丽的线条 老师播放图片 同学们在下面看到了什么线条就画什么线条 在自然和生活中存在各种各样的线条 动物身上美丽的线条 看到了什么线条画什么。</p><p>2、流动的笔触,看到这一片红色你有什么感受？,作品中的天空、乌鸦、麦田分别运用了哪些形状的笔触？ 这些笔触分别带给你什么感觉？,麦田上的乌鸦凡高,天 空,乌 鸦,麦田,星月夜 凡高,作品中星辰、云系、丝柏的笔触是怎样排列的？,它们分别带给你什么感觉？,星云,丝柏,月亮,房子,修拉的作品都运用了点状笔触， 你觉得这大小笔触分别带给你什么感觉？,大碗岛星期日的下午,库布瓦的塞纳河,大笔触,小笔触,用笔。</p><p>3、用刷子接触细节，深入持续观察物体像中造型的细节，总结对象细节的特征规则，是进行物体像细节刻画表现的前提。 仔细比较，就会发现，在同一片叶子上，看起来相同的每片叶子的细节特征都不同。 自然中各种树枝的细节特征也很丰富。 试一试：大家动笔在纸上画树叶或树枝，通过深入观察比较，旨在表现对象特有的细节特征和造型兴趣。 在我们的细节表示中，首先必须利用概括线来表现目标形状的基本轮廓特征和外形特征。 根据线的。</p><p>4、4/16/2019,www.yourwebsite.com,1,MINIMALS PPT,Your tagline here,R,F,4/16/2019,www.yourwebsite.com,2,R,F,4/16/2019,www.yourwebsite.com,3,Welcome message,Your tagline here,account,The point of using Lorem Ipsum is that it has a more-or-less normal distributed,4/16/2019,www.yourwebsite.com,4,Text with image,Your tagline here,It is a long established fact that a reader will be distracted by the readable content of a page when looking at its layout. The point of using Lorem Ipsum is that it。</p><p>5、小小挑战,铅笔画一砖墙，并添加某种肌理效果，让它看起来更真实且能表达某种意境。（5分钟）,用画笔触摸细节,学习目标： 1、体会细节在艺术中的价值。 2、细节的表现方法。,赏析作品父亲： 1、你注意到哪些细 节。</p><p>6、天下难事 必作于易天下大事 必作于细 老子 用画笔触摸细节 主讲人 卢山中学王法涛 列宾经典作品 列宾简介 列宾以其丰富鲜明的艺术语言创作了大量的历史画 肖像画 他的画作之多展示当时的俄罗斯社会生活之广阔和全面。</p><p>7、,1,用画笔触摸细节,美术（湘版）八年级上册第四课,.,2,欣赏、分析,画家艾轩创作了一系列以西藏女孩为主题的油画,刻意凸显藏民的原始、质朴、空灵、神秘。艾轩通过多个藏族女孩原始形象，表现出藏族人那顽强的生命力。,画家着力描绘了哪些细节？,第一课时,.,3,画家着力描绘了哪些细节？,.,4,画家着力描绘了哪些细节？,.,5,画家着力描绘了哪些细节？,.,6,深入持久地观察物象中的造。</p><p>8、笔触世界里的情感,看到这一片红色你有什么感受？,作品中的天空、乌鸦、麦田分别运用了哪些形状的笔触？这些笔触分别带给你什么感觉？,麦田上的乌鸦凡高,天空,乌鸦,麦田,星月夜凡高,作品中星辰、云系、丝柏的笔触是怎样排列的？,它们分别带给你什么感觉？,星云,丝柏,月亮,房子,修拉的作品都运用了点状笔触，你觉得这大小笔触分别带给你什么感觉？,大碗岛星期日的下午,库布瓦的塞纳河,大笔触。</p><p>9、之 封 面设计,之书籍装帧设计,我喜爱的书,之 封 面设计,同学们，你们喜欢书吗？你们去书店买书、图书馆借书时，首先注意的是书的哪个部位？为什么？,你喜欢哪本书的封面？为什么？,一、欣赏书上的图例,二、除了教科书，你们还了解哪些内容的书籍？,一般分为社会科学类、科学技术类、文学艺术类、休闲百科类、儿童读物类、期刊杂志类等。,一、你看到了书的哪几个部分？,封面、书脊、封底、书芯、衬页。</p><p>10、小小挑战 铅笔画一砖墙 并添加某种肌理效果 让它看起来更真实且能表达某种意境 5分钟 1 2 用画笔触摸细节 学习目标 1 体会细节在艺术中的价值 2 细节的表现方法 3 赏析作品 父亲 1 你注意到哪些细节 2 这些细节使你。</p><p>11、,1,小小挑战,铅笔画一砖墙，并添加某种肌理效果，让它看起来更真实且能表达某种意境。（5分钟）,.,2,.,3,用画笔触摸细节,学习目标：1、体会细节在艺术中的价值。2、细节的表现方法。,.,4,赏析作品父亲：1、你注意到哪些细节？2、这些细节使你感受到了什么？3、细节在作品中有何价值？,.,5,细节是作品的“灵魂”,.,6,西藏少女中人物动态、环境、道具方面体现哪些细节？这些细节使你。</p><p>12、第四课,用画笔触摸细节,遵循“笔随形转”的造型原则，画家以看似细碎的线条，组织成疏密有致、深浅有序的变化，充分体现了质感与体积感。,手现代阿利卡（以色列）,生活中从来不缺少美，也不缺少美的局部与细节。,场景速写小品中央美院附中学生作品,体现生活气息的场景中，各个物体一般都具有一定的内在联系，而不是生硬拼合在一起。,场景速写王小帅,练习：以“我的课桌”为题，表现课桌上两个以上的物体（要注意细节的。</p>