比较级和最高级教案

比较级和最高级教案Tag内容描述：<p>1、最高级：Teaching aims:By the end of the lesson, students should be able to:1.understand superlatives of adjectives 2. Know how to change adjectives into superlative degrees3. How to use superlative degrees to compare thingsTeaching contents:grammar，superlatives of adjectivesTeaching aids:pictures, blackboard, book, , CAI and so onType of the lesson:grammarTeaching procedures:Step 1 Pre-task1. Lead-in：Ask students to enjoy flash about superlative degrees and try to chant。</p><p>2、形容词比较级和最高级的正确使用 教案教学目标形容词和副词的区别；形容词比较级和最高级使用。重点难点形容词比较级和最高级的正确使用。I. Warm up1. taxi, to railway station 2. a lower price3. ask to push 4. get off 5.drive away形容词与副词的区别注意下面的词：quick quickly thirsty thirstily careful carefullyShe runs . (quick)She smiled . (pleasant)I am . She is drinking We should be .She went across the road .He feels .H。</p><p>3、形容词、副词比较级和最高级教学设计一、教学内容分析形容词的比较级和最高级是八年级英语教学的一个重要的知识点。根据教学内容，结合本班学生的特点，主要采用讲练结合法进行教学。在本节课中，学生通过做练习，检查自己的基础知识掌握情况，老师讲解帮助他们解开疑问。通过本节课学习，要求学生学会用形容词的比较级和最高级对两种以或两种以上的事物进行比较；从而掌握一些单音节形容词，双音节词，多音节，形容词的比较级和最高级。二、教法学法分析本节课采用任务型教学，借助多媒体等教学辅助手段进行，难度不大，教学过程始终以学。</p><p>4、比较级和最高级的复习,专题复习一,将二者进行比较时，用比较级。,将三者或三者以上进行比较时，用最高级。,什么情况下应用比较级和最高级?,Linda比Jane更高。 Linda is _____ _____ Jane. 2. 这个盒子比那个盒子重。 This box is _____ _____ that one. 3.Jim比他哥哥学习努力。 Jim studies _____ _____ his brother. 4. 今天的日子比昨天重要。 Today is _____ _____ _____ yesterday. 5.夏天是一年里最热的季节。 Summer is _____ _____ season of the year. 6.这个问题是所有问题当中最有趣的。 This problem is _____ ______ _______。</p><p>5、小学六年级英语比较级和最高级的知识讲解 学习重难点 1 熟练掌握形容词和副词比较级和最高级的构成 学习过程及内容 比较级 两者间的比较 最高级 三者及其以上比较 选出一个 最 一 了解什么是单音节 双音节和多音节 二 掌握单音节词和部分双音节词比较级和最高级的构成 用法 1 构成 知识点 1 一般情况在原级词尾加 er构成比较级 加 est构成最高级 如 Small smaller smalles。</p>