比较学前教育模拟卷

比较学前教育模拟卷Tag内容描述：<p>1、比较学前教育模拟试卷一 一、填空题（每空1分，共20分） 1、法国的学前教育与其他国家有较明显不同的是，它承担着 、 、 三种职能，把社会、卫生、心理三者结合起来。 2、1992年，美国 研制了 和 ，指明了学前教育改革的方向。 3、日本的学前教育机构主要有 和 两种形式。</p><p>2、第一张绪论名词解释：比较学前教育：比较学前教育是比较教育的分支学科，是学前教育领域中理论和实践紧密结合的学科。综合比较研究：综合比较研究综合了横向比较研究和纵向比较研究，一般是指连个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究。影响比较教育：影响比较教育是指对两个或多个在社会经济文化，尤其是在学前教育方面相互影响较大的国家、地区的学前教育进行的比较研究。专题比较研究：专。</p><p>3、比较学前教育模拟试卷（开卷）3分 1、在学前教育策略中，注重通过音乐活动提升儿童的创造性的国家是（ D.美国 ） 2、巴西面向6岁儿童的新型学前教育机构是( C.玩具园 ) 3、在英国，下列由教育部门举办的学前教育机构是(C.幼儿班 )。 A.日托中心（社会福利部门） B.游戏小组 （卫生保健部门） D.父母婴儿小组（私人或者团队） 4、负责英国学前游戏小组的部门主要是 ( C.卫生保健部。</p><p>4、第二章美国学前教育,1,2020/5/12,美利坚合众国（UnitedStatesofAmerica），简称美国，是由华盛顿哥伦比亚特区、50个州、波多黎各自由邦和关岛等众多海外领土组成的联邦共和立宪制国家。其主体部分位于北美洲中部，美国中央情报局世界概况1989年至1996年初始版美国总面积列明9,372,610km，1997年修正为963万平方公里（加上五大湖中美国主权部分和河口、港湾。</p><p>5、比较学前教育,赵春娟E-mail:zibaihezhaoQQ：78534634电话：13837378028；15037317812,一、学科性质,比较学前教育是学前教育科学体系中的一门重要学科，也是比较教育学的一个分支学科。同时，它也是一门非常年轻的学科。,二、课程简介,本课程通过对世界主要国家学前教育现状进行比较研究，来揭示学前教育发展的普遍规律和特殊规律，预测学前教育发展趋势。目的是使学生开。</p><p>6、比较学前教育第1章 ：绪论第一节：比较学前教育的概念和研究对象1、 比较教育的发展历程1、 比较教育的史前时代2、 比较教育的借鉴时代3、 比较教育的因素分析时代4、 比较教育的社会科学方法时代二、1817年朱利安在巴黎教育杂志上连载发表关于比较教育的工作纲要和初步意见为标志的。朱利安是法国教育家，比较教育的创始人，被称为“比较教育之父”。3、 什么是比。</p><p>7、名词解释：1. “函授课程”（日本）这是日本的一种独特的学前教育形式，始于1987年。参加函授课程的家庭，每个月都能收到一套录像带、录音带和图书、杂志等资料，鼓励家长帮助孩子观赏卡通画、玩文字数字游戏，帮助孩子掌握一定的知识和技能。现在越来越多的家庭让儿童在小学甚至幼儿园之前就参加函授课程。1997年，约有125万名儿童参加函授课程。2. 开端计划这是美国从1965年开始实施至今。</p><p>8、第一张绪论 名词解释 比较学前教育 比较学前教育是比较教育的分支学科 是学前教育领域中理论和实践紧密结合的学科 综合比较研究 综合比较研究综合了横向比较研究和纵向比较研究 一般是指连个或两个以上的国家 地区不。</p><p>9、比较学前教育第1章 ：绪论第一节：比较学前教育的概念和研究对象1、 比较教育的发展历程1、 比较教育的史前时代2、 比较教育的借鉴时代3、 比较教育的因素分析时代4、 比较教育的社会科学方法时代二、1817年朱利安在巴黎教育杂志上连载发表关于比较教育的工作纲要和初步意见为标志的。朱利安是法国教育家，比较教育的创始人，被称为“比较教育之父”。3、 什。</p><p>10、第一张绪论 名词解释： 比较学前教育：比较学前教育是比较教育的分支学科，是学前教育领域中理论和实践紧密结合的学科。 综合比较研究：综合比较研究综合了横向比较研究和纵向比较研究，一般是指连个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究。 影响比较教育：影响比较教育是指对两个或多个在社会经济文化，尤其是在学前教育方面相互影响较大的国家、地区的学前教育进行的比较研究。 专题比较研究：专题比较。</p>