比较亿以内数的大小

比较亿以内数的大小Tag内容描述：<p>1、你会比较任意两省的面积大小吗？ 讨论:(1)位数不同的怎么比较? (2)位数相同的怎么比较? 两数比大小，先把位数看。 位数多的大，位数少的小。 位数相同时，就把高位瞧。 高位大的大，高位小的小。 高位相同时，依次往下找。 数级：从右向左，每4个数位为1个 数级。 数位：哪个数位上是几，就表示有 几个这样的计数单位，如十位上是8 ，表示8个十万。 数位顺序表 2.把整万改写成用“万”作单位的数 认得血液中含有红细胞5000000 个，白细胞10000个。你能将这些数 改写成用“万”作单位的数吗？ 1小滴血液含有： 红细胞：500 0000个=500万个 。</p><p>2、比较亿以内数的大小、 整万数的改写,大数的认识,一、复习导入,预设：位数不同的两个数比大小，位数多的大；位数相同的数 比大小，从最高位比起，最高位上大的就大；如果最高 位相同，就一位一位往下比，直到比较出大小为止。,问题：前两组数是如何比较出大小的？ 后两组数是如何比较出大小的？,二、探究新知,比较99864和101010的大小。,活动：1. 正确读出这两个数。,预设：1. 九万九千八百六十四，十万一千零一十。,3. 99864101010。99864是五位数，最高位是万位， 101010是六位数，最高位是十万位。位数不同的两 个数，位数多的那个数就。</p><p>3、亿以内数的大小比较（练习课）,主讲：吴 飘,人教版数学四年级上册,国庆小学,2011.9.9,9991010 601564 68706785,1在里填上“”，“”或“”。,说一说两个万以内数的大小的比较方法,1、先看位数，位数多的那个数较大。 2、如果位数相同，就看左起第一位，如果左起第一位相同，就看左起第二位，以此类推,亿以内数的比较方法：,下面是我国面积最大的六个省份（单位：平方千米）。,六位数： 七位数：,1100000 1210000 1660000,454800 720000 485000,720000485000454800,166000012100001100000,从大到小排列,考考你,302048,203048,320408,840203。</p><p>4、亿以内数的大小比较和改写,北京市东城区西中街小学 崔 钰,第一单元：大数的认识,一、复习导入，揭示课题,（一）复习万以内数比较大小的方法,一、复习导入，揭示课题,（二）点明课题,二、探究新知,（一）亿以内数的大小比较,99864和101010,二、探究新知,（一）亿以内数的大小比较,99864和101010,五,六,99864101010,大,二、探究新知,356000和360000,（一）亿以内数的大小比较,356000360000,二、探究新知,（一）亿以内数的大小比较,二、探究新知,（一）亿以内数的大小比较,位数不同的两个数，位数多的那个数就。,位数相同的两个数，从最高为。</p><p>5、亿以内数的大小比较教学反思您现在正在阅读的亿以内数的大小比较教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!亿以内数的大小比较教学反思教学中慢慢地发现数学的知识每一个知识点之间总是有着一定的关联，许多的知识都是随着学生年级的增长逐渐地加深，善于运用学生的原有知识就显得尤为的重要。随着教学经验的增长，我也逐渐地更加重视了在自己的课堂中善用知识的准备。亿以内数的大小比较是学生在掌握了千以内的数的大小比较后进行学习的，于是在课堂中我进行了一个非常简单的教学复习准备，然后直接把学习的主动权交还给。</p><p>6、比较亿以内数的大小、 整万数的改写,一、复习导入,预设：位数不同的两个数比大小，位数多的大；位数相同的数 比大小，从最高位比起，最高位上大的就大；如果最高 位相同，就一位一位往下比，直到比较出大小为止。,问。</p>