病毒性肝炎患者

病毒性肝炎患者Tag内容描述：<p>1、病毒性肝炎患者的健康教育病毒性肝炎患者的健康教育 什么是肝炎什么是肝炎? 病毒性肝炎是由多种肝炎病毒引起的 常见传染病、具有传染性强、传播途 径复杂、流行面广泛，发病率较高等 特点临床上主要表现为乏力、食欲减 退，恶心、呕吐、肝肿大及肝功能损 害，部分病人可有黄疸和发热。有些 患者出现荨麻疹、关节痛或上呼吸道 症状，病毒性肝炎分甲型、乙型、丙 型，丁型和戊型肝炎五种因此，它已 成为严重威胁人类健康的世界性疾病， 也是我国当前流行最为广泛、危害性最严重的一种疾病。 一、一、心理指导心理指导 此类患者心理压力大，。</p><p>2、传染病护理 病毒性肝炎患者的护理 湘潭职业技术学院湘潭职业技术学院 学习目标 学习目 标 技 能知 识态 度 1.能做好病毒性 肝炎患者的消毒 、隔离工作； 2. 能对病毒性肝 炎患者按护理程 序完成系统化整 体护理； 3.能对病毒性肝 炎患者、家属有 针对性地开展健 康教育。 1.了解各型 病毒性肝炎 的特点； 2.熟悉病毒 性肝炎的流 行病学特点 及预防措施 ； 3.掌握病毒 性肝炎患者 的护理评估 、护理诊断 、护理措施 和健康教育 1.在临床 见习过程中 体现关心、 爱护、尊重 患者； 2.有严谨 求实的学习 态度； 3.具有良 好的沟通能 力； 4.。</p><p>3、病毒性肝炎病人标准护理计划【护理措施】给病人讲解患病期间充足休息对疾病恢复的意义，从而协调休息与参与娱乐活动的愿望之间的关系。协助病人计划每天的活动项目和时间，使病人在活动耐力范围内参与娱乐活动。提倡病人之间多交流，并根据病人的身体精神状况，安排病人听音乐、看书报、看电视等，以改变单调的常规的生活。鼓励病人家属、朋友来探视，并给病只带些消遣性的书籍。鼓励病人住院期间，在耐力许或范围内，继续学习各种有用的知识。【重点评价】病人休息与娱乐能否合理进行。焦虑【相关因素】害怕疾病传染给家人。感到疾病的威。</p><p>4、护 理 学 院 毕 业 设 计题 目： 病毒性肝炎患者的护理计划 姓 名： 专 业： 护理 学 号： 201308010563 班 级： 13护理305 指导老师： 邓阳勇 王萍 日 期： 2015.9-2015.12 2016年3。</p><p>5、病毒性传染病,病毒性肝炎病人的护理,本节考点 1.病毒性肝炎的概况（）。 2.病原学、发病机制（）。 3.流行病学（）。 4.临床症状、体征（）。 5.肝功能检查与肝炎病毒标记物检测（）。 6.处理原则、治疗要点（）。 7.护理评估、病情观察、护理措施与健康指导（）。,一、病原学,HAV,HAV一个血清型 球形颗粒无包膜,小球形颗粒，直径22nm； 管形颗粒，直径22nm，长度在50700nm之间； 大球形颗粒，即Dane颗粒，直径42nm。 三个抗原系统,HBV,Dane颗粒（完整的病毒）形态,HBsAg,HBcAg,HBV DNA,DNAP,（外膜蛋白）,（核衣壳蛋白）,HBV抵抗力,HBV 。</p><p>6、病毒性肝炎患者的心理与预后论文关键词病毒性肝炎；心理因素；预后 论文摘要目的：了解心理因素对急性肝炎病程预后及慢性肝炎预后的影响。方法：选择40例病毒性肝炎患者，随机分为两组。一组除药物治疗外，嘱其每天听12h轻松欢快的音乐，并嘱其相互倾述，耐心倾听。另一组只给予药物治疗。结果：辅助音乐、相互倾述组急性肝炎恢复快，病程短，慢性肝炎症状缓解时间短，抗病毒治疗效果明显。结论：心理因素与病毒性肝炎患者的预后有重要关系。 病毒性肝炎是主要通过粪-口、血液或体液传播的一组传染病，人们大有谈“肝炎”色变的趋势，所以。</p>