病句的辨识与修改

病句的辨识与修改Tag内容描述：<p>1、第四节 病句的辨识与修改 体验与探究 1(2011浙江义乌)下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、 在生活中学语文。 D同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情 实感，切忌不要胡编乱造。 答案 C 解析 A语序不当、搭配不当，“应该培养学生善于发现、善 于探索的水平”应改为“应该培养学生善于探索、善于发现的能 力”；B句式杂糅，应去掉“是可想而知的”并在“成绩。</p><p>2、第四节 病句的辨识与修改,体验与探究,1(2011浙江义乌)下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、 在生活中学语文。 D同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情 实感，切忌不要胡编乱造。 答案 C 解析 A语序不当、搭配不当，“应该培养学生善于发现、善 于探索的水平”应改为“应该培养学生善于探索、善于发现的能 力”；B句式杂糅，应去掉“是可想而知的”并在“成绩。</p><p>3、语文专题训练一 病句的识别与修改目标：1、 通过标志识别病句，找到五大病因改病句。2、 用“增、删、调、换”四大修改方法应对五类型病句，用简单的方法让你轻松修改病句。3、 用老师总结难点的“介词歌”、“病句顺口溜”是你修改病句的“万金油”，让你当好病句的“小医生”。小试身手：1、同学们纷纷表达了自己争取中考获得好成绩。2、到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。3、全厂职工讨论并听取了厂长的报告。4、英才学校的全体师生争先恐后地踊跃给校刊投稿。5、为了避免今后不再犯类似的错误，你必须认真总结。6、今晚，天津。</p><p>4、第四节 病句的辨识与修改,体验与探究,1(2011浙江义乌)下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。 B不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、 在生活中学语文。 D同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情 实感，切忌不要胡编乱造。 答案 C 解析 A语序不当、搭配不当，“应该培养学生善于发现、善 于探索的水平”应改为“应该培养学生善于探索、善于发现的能 力”；B句式杂糅，应去掉“是可想而知的”并在“成绩。</p><p>5、第四节 病句的辨识与修改,真题体验,1(2012杭州) 下列句子中没有语病的一项是 ( )(3分) A近几年，国产奶粉的质量问题频发，从客观上推进了我 国消费者对“洋奶粉”的依赖心理，使得“洋奶粉”格 外受宠。 B望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下、势不可挡的庐 山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功 伟力。 C国家有关部门组织核安全方面的专家，用9个月时间对 在建核电机组、待建核电机组及核燃料循环设施等进行 了安全检查。 D中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多 思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述。</p><p>6、中考复习专题 ,病句的辨识与修改,学习目标：,1、辨析病句类型及其修改方法。,2、使句子表情达意，词通句顺。,一、词义交叉,三、成分残缺,四、误用连词及介词,五、语序不当,六、重复罗嗦,八、句式杂糅,七、前后矛盾,八种类型,、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。 、橘子、苹果、萝卜和水果含有丰富的维生素。,一、词义交叉,3、他爱看球的习惯像有所改善。 4、保尔精神是我们学习的榜样。,二、搭配不当,、近视眼发生的机会很多，那么我们就应该在平时养成用眼卫生。 、通过刻苦学习，使他的成绩有了提高。,三、成分残缺,、他虽然很瘦，而。</p><p>7、专题四 病句的辨识与修改 典例精析 常见病句类型及修改 病句 是指句子在语法或逻辑上有毛病 一 八种常见病句类型 一 搭配不当 词语的组合搭配是有选择性的 要受到语法规则 词义特点的限制 如果忽视了这些条件 就会。</p><p>8、第四节病句的辨识与修改 体验与探究 1 2011 浙江义乌 下列句子中没有语病的一项是 2分 A 理想的教育应该培养学生善于发现 善于探索的水平 B 不努力学习 那怎么可能取得好成绩是可想而知的 C 我们不仅要在课堂上 在教。</p><p>9、第四节病句的辨识与修改,体验与探究,1(2011浙江义乌)下列句子中没有语病的一项是()(2分)A理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。C我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。D同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。答案C解析A语序不当、搭配不当，“应该培。</p><p>10、在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。,读一读,病句的辨识与修改,2011年中考复习,复习目标,1、了解常见的病句类型，掌握修改 病句的原则。 2、能针对句子存在的问题，准确辨 识病句。（重点） 3、能使用修改符号正确地修改病句。（难点）,考题展示,1、（2009年柳州市毕业升学考试）下列句 子中有语病的一项是（ ） A、看到眼前的毕业照，小新不由想起。</p><p>11、病句的辨识和修改,巴彦高级中学语文组刘欣波,病句的类型 语序不当 搭配不当 成分残缺和赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑,一、语序不当,语序不当,主要是成分排列不当。 1、从词序的角度看 （实词位置不当、虚词位置不当） 2、从语序的角度看（多项定语次序不当多项状语次序不当） 3、从句序的角度看（分句次序不当）,二、搭配不当,搭配不当： 主谓搭配 动宾搭配 主宾搭配 状语同中心词搭配 定语同中心。</p>