病句例子

病句例子Tag内容描述：<p>1、1.少先队员发挥革命传统。少先队员发扬革命传统。2.小兴安岭的夏天真美丽。夏天的小兴安岭真美丽3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。.经过学习，大家的觉悟普遍提高了。4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。</p><p>2、病句修改例子 1 大厅里摆满了看演出的观众 病句类型 用词不当 摆满 改为 坐满 2 校园里生满了白的 红的 黄的等五颜六色的花 病句类型 用词不当 语义重复 生满 改为 开满 去掉 白的 红的 黄的等 3 我站在操场上 仔细地看着练习身体的同学们 病句类型 用词不当 练习 改为 锻炼 4 我们班取得了竞赛第一名 大家的心里露出了胜利的喜悦 病句类型 搭配不当 心里 改为 脸上 5 小组讨论会上。</p><p>3、1 少先队员发挥革命传统 少先队员发扬革命传统 2 小兴安岭的夏天真美丽 夏天的小兴安岭真美丽 3 经过学习 大家普遍的觉悟提高了 经过学习 大家的觉悟普遍提高了 4 两个新旧社会 真是鲜明的对比啊 新旧两个社会 真是鲜明的对比啊 5 我们要培养自己的写作兴趣和水平 我们要培养自己的写作兴趣 提高写作水平 6 在老师的教育下 我端正了学习态度和方法 在老师的教育下 我端正了学习态度 改进了学习方。</p><p>4、病句专题例子分析,学习目的： 1、通过纵向对比0313年的高考题（全国卷），了解病句题型的走向 2、通过横向对比2013年的高考试题，把握设错点，提升快、稳、准的应试能力。,1下列各句中没有语病的一句是（03） A.当时全校不止有一个文学社团，我们的“海风社”是最大的，参加的学生纵跨三个年级，并出版了最漂亮的文学刊物(贝壳)。B.参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子。</p><p>5、病句种类 病句例子 修改原则 步骤 修改方法 1 成分残缺 缸主语 谁 修改原则 不能改变句子所表达的意思 修改步骤 第一步 要读懂句子 弄清它要表达什么意思 第二步 是在弄清句子要表达的意思之后 再回到原句上查找 什。</p><p>6、修改病句1、成分残缺 所谓成分残缺或赘余，指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余，使语意表述不清楚或者罗嗦。常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况：残缺：缺主、谓、宾语；缺必要的修饰成分，附加成分。请看下面例句：例1.通过志主任再三解释，才使他的怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。(主语残缺)例2.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。解析：宾语残缺，句中“推广”的宾语应该是“经验”，而不应是“喂猪”；例3. 最。</p><p>7、一、成分残缺,1、“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情不减。 2、一般人常常忽略的生活小事，作者却能够慧眼独具，寻找其叙述的价值，将之信手拈来，成为小说的有机组成部分 3、专练七 3B 4、专练一 4A 5、专练六 4C 6、据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。</p><p>8、小学病句修改的类型与例子 要求：了解病句的九种类型，熟悉各种类型病句的修改方法。 原则：句子的原意要保留、修改要恰当。 修改步骤： 1 、读懂句子的意思； 2 、找准病处，对症下药； 3 、改后读读是否通顺，是否改变原意。 一、成份残缺 这类病句主要有 2 种类型。 1 、句子缺少了主要成份。 例 1 ：正在仔细地批改学生的作业。 例 2 ：我们从小讲卫生的好习惯。 例 3 ：校园里到处洋溢着欢乐。 2 、句子中多了一些词语造成成份残缺。 例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。 二、用词不当 这类病句主要有 2 种类型。 1 、用错了近。</p><p>9、小学病句修改的类型与例子 要求：了解病句的九种类型，熟悉各种类型病句的修改方法。 原则：句子的原意要保留、修改要恰当。 修改步骤： 1 、读懂句子的意思； 2 、找准病处，对症下药； 3 、改后读读是否通顺，是否。</p><p>10、理想是火，给予我们奋发的光理想是水，安抚我们焦躁的心 一,病句的几种类型:1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚.例:他受坏思想的影响,走上了犯罪.2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配.例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.3.词。</p><p>11、病句复习专题,归纳病句类型,2012年高考复习,1、归纳病句类型 2、运用主干枝叶法和语感法改病句,复习要点：,辨析病句 选择题,语序不当,搭配不当,成份残缺赘余,结构混乱,不合逻辑,表意不明,六大类型,1、通过检查，大家讨论、解决、发现了课外活动中的一些问题。,3、我们班的同学将来都希望成为一个有作为的人。,2、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。,发现、讨论、解决。</p><p>12、小学病句修改的类型与例子 要求：了解病句的九种类型，熟悉各种类型病句的修改方法。 原则：句子的原意要保留、修改要恰当。 修改步骤： 1 、读懂句子的意思； 2 、找准病处，对症下药； 3 、改后读读是否通顺，是否改变原意。 一、成份残缺这类病句主要有 2 种类型。 1 、句子缺少了主要成份。 例 1 ：正在仔细地批改学生的作业。 例 2 ：我们从小讲卫生的好习惯。 例 3 ：校园里到处洋溢着欢乐。 2 、句子中多了一些词语造成成份残缺。 例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。 二、用词不当这类病句主要有 2 种类型。 1 、用错了近义。</p>