并联电路中电流的规

并联电路中电流的规Tag内容描述：<p>1、第5节 串、并联电路中电流的规律【学习目标】 1. 探究串联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能2. 探究并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能3. 熟练电流表的使用4科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。【学习过程】探究串联电路的电流规律探究课题探究串联电路中的电流。提出问题探究串联电路中各点的电流有什么关系？猜想或假设你认为串联电路中各点电流可能有怎样的关系？（要有猜想依据）设计实验1实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比。</p><p>2、第5节 串、并联电路中电流的规律,教学目标 1. 会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。 2. 在探究串、并联电路的电流规律的过程中，体验科学研究的步骤、科学探究的方法和态度。 3. 会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。,上节的实验结果表明，电流表两次的示数是相等的。要测量流过小灯泡的电流，我们可以把电流表串联在小灯泡的任意一侧。 实际电路中有些用电器之间是串联的，有些用电器之间是并联的。流过各用电器的电流有怎样的关系呢？要研究电路中各处电流的关系，我们可以从最简单的两个用电器的串联电路开始。,。</p><p>3、11.4探究串、并联电路的电流规律,提问：灯泡发光，证明有_______通过。,电流的方向是怎样呢?,电流,注意:接线时开关必须____,不要出现短路现象。,断开,连接串联电路：,提出问题：,串联电路中各处的电流有什么关系呢？,我猜想?,流过A点的电流 ，流过B点的电流B ，流过C点的电流C ，它们之间的关系如何呢？,A,B,C,设计实验,选用_________验证你的猜想?,使用电流表时注意：,1.电流表要跟被测电路_____联,2.电流从电流表的_____接线柱流入,从电流表的_____接线柱流出,4.用______法选量程,3.使用前要注意选择适当的____和______,串,正,负,量程,。</p><p>4、初中物理9年级上册第十周第二课时的教学设计授课教师授课时间2016年 月 日授课班级9年级 班课题第十五章 第五节 串，并联电路中电流的规律（并联）课型实验课 （电教课）教学目标知识与技能1.通过探究式实验，得出并联电路中电流的规律，进一步学习科学探究的方法.2.在实验过程中。</p>