笔算乘法连乘问题

笔算乘法连乘问题Tag内容描述：<p>1、笔算乘法（连乘问题）,两位数乘两位数,一、复习导入，揭示课题,我每天读12页,20天能读多少页？,122024（页）,（一）情境引入，提出问题,二、探究新知,超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？,三、知识运用,1.做一做。,张庄小学新盖16间教室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?,2.练一练。,三、知识运用,跑道每圈长400米，她一个星期。</p><p>2、笔算乘法（连乘问题）,两位数乘两位数,解答得正确吗？,怎样解答呢？,一、复习导入，揭示课题,下面的问题你能解答吗？,我每天读12页,20天能读多少页？,知道了什么？问题是什么？,1220240（页）,知道了每天读12页，问题是20天能读多少页。,我们刚才是怎样解决问题的？,今天我们继续来学习解决问题。,（一）情境引入，提出问题,二、探究新知,超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了。</p><p>3、笔算乘法（连乘问题）,两位数乘两位数,解答得正确吗？,怎样解答呢？,一、复习导入，揭示课题,下面的问题你能解答吗？,我每天读书12页,20天能读多少页？,知道了什么？问题是什么？,1220240（页）,知道了每天读书12页，问题是20天能读多少页。,我们刚才是怎样解决问题的？,今天我们继续来学习解决问题。,（一）情境引入，提出问题,二、探究新知,超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖。</p><p>4、新人教版三年级数学下册第四单元 笔算乘法 连乘问题 伊滨区佃庄镇酒务小学 张 利 晓 教学内容 用连乘的运算方法解决问题 教材第52页例3 教学目标 1 结合具体情境 自主探索掌握分析连乘问题中数量关系的方法 会列综合。</p><p>5、笔算乘法 连乘问题 教学反思 苇河镇中心学校 李伟娟 应用题教学改革是当前数学课程改革的重要内容之一 在新的课程理念下应该怎样进行应用题教学 这是每一位教师所面临的实际问题 在应用题的教学中 应该增强应用题教。</p><p>6、笔算乘法（连乘问题）,两位数乘两位数,解答得正确吗？,怎样解答呢？,一、复习导入，揭示课题,下面的问题你能解答吗？,我每天读12页,20天能读多少页？,知道了什么？问题是什么？,1220240（页）,知道了每天读12页，问题是20天能读多少页。,我们刚才是怎样解决问题的？,今天我们继续来学习解决问题。,（一）情境引入，提出问题,二、探究新知,超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多。</p><p>7、笔算乘法 连乘问题 解答得正确吗 怎样解答呢 一 复习导入 揭示课题 下面的问题你能解答吗 我每天读12页 20天能读多少页书 知道了什么 问题是什么 12 20 240 页 知道了每天读12页 问题是20天能读多少页 我们刚才是怎样解决问题的 今天我们继续来学习解决问题 一 情境引入 提出问题 二 探究新知 超市一周卖出5箱保温壶 每个保温壶卖45元 一共卖了多少钱 你能按照解决问题的一般步骤来。</p><p>8、笔算乘法连乘问题 教学设计 市桥实验小学 执教人 凌冬静 教学内容 数学书第52页例3 教学目标 1 让学生经历解决问题的过程 学会用两步乘法计算解决问题 2 通过解决具体问题 让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验 感受数学在日常生活中的作用 教学重点 正确运用两步乘法计算解决问题 教学难点 通过解决数学中的具体问题感受数学在日常生活中的作用 教具准备 课件 教学过程 一 学前准备 复习解。</p><p>9、404=,333=,804=,2005=,209=,402=,160,99,320,1000,180,80,453=,60,329=,54,245=,40,429=,72,一、复习导入，揭示课题,一、复习导入，揭示课题,我每天读12页,20天能读多少页？,1220240（页）答：20天能读240页.,笔算乘法（连乘问题）,两位数乘两位数,（一）情境引入，提出问题,二、探究新知,超市一周卖出5。</p><p>10、笔算乘法（连乘问题）,两位数乘两位数,解答得正确吗？,怎样解答呢？,一、复习导入，揭示课题,下面的问题你能解答吗？,我每天读12页,20天能读多少页？,知道了什么？问题是什么？,1220240（页）,知道了每天读12页，问题是20天能读多少页。,我们刚才是怎样解决问题的？,今天我们继续来学习解决问题。,（一）情境引入，提出问题,二、探究新知,超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多。</p><p>11、笔算乘法 （解决问题）,两位数乘两位数,制作人：孔海花,一、复习导入，揭示课题,4214=588,（元）,答：一共要付给售货员阿姨588元。,每箱酸奶42元，我买了14箱，一共要付给售货员阿姨多少元钱？,分析并解答,一、学习目标：,1、学会用不同的方法解决问题。 2、掌握解决问题的一些基本策略，体会解 决问题的多样化。,（一）情境引入，提出问题,二、探究新知,超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖4。</p><p>12、笔算乘法 （连乘问题）,两位数乘两位数,新人教版小学三年级数学下册第四单元,解答得正确吗？,怎样解答呢？,下面的问题你能解答吗？,我每天读12页, 20天能读多少页？,知道了什么？ 问题是什么？,1220240（页）,知道了每天读12页，问 题是20天能读多少页。,我们刚才是怎样 解决问题的？,今天我们继续来 学习解决问题。,阅读理解:收集信息，明确问题。 分析解答：想要解答一共卖了多少钱？ 我们。</p>