笔算除法二教案

笔算除法二教案Tag内容描述：<p>1、2019-2020年四年级数学上册 笔算除法（二）教案 西师大版 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第105页上的例2。 【教学目标】 1经历三位数除以两位数除法计算方法的探索过程，掌。</p><p>2、笔算除法（二）教学目标：1知识目标：使学生在理解算理的基础上，进一步掌握一位数除两位数（商是两位数）的除法的计算方法。2能力目标：让学生明确每次除后的余数必须比除数小。3. 情感目标：培养学生的计算能力，动手操作能力和初步概括能力。重点：掌握一位数除两位数（商是两位数）的笔算除法。难点：掌握一位数除两位数（商是两位数）的笔算过程中的试商方法。教具：口算卡。</p><p>3、第七单元 三位数除以两位数的除法 第3课时 笔算除法（二） 【教学内容】 教材第8182页的内容。 【教学目标】 1.能应用所学知识主动探究三位数除以两位数的计算方法。 2.经历三位数除以两位数的计算方法的探究过程，掌握商大调小、商小改大的调商方法，会进行三位数除以两位数的笔算。 3.在探索算法的过程中获得成功的体验。 【重点难点】 重点：掌握三位数除以两位数的笔算方法。 难点：探究试商的方。</p><p>4、笔算除法（二） 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第105页上的例2。 【教学目标】 1经历三位数除以两位数除法计算方法的探索过程，掌握商大了要改小的试商方法，会进行三位数除以两位数的笔算。 2能应用所学知识主动探索三位数除以两位数的计算方法。 【教具学具准备】 多媒体课件，视频展示台。 【教学过程】 一、复习引入 多媒体课件出示例2情境图，但是把图中的车改为自行车，小。</p>