比尾巴比尾巴

比尾巴比尾巴Tag内容描述：<p>1、比尾巴,b wi b,猴,hu,子,兔子,sng sh,公,gng,鸡,鸭,y,子,孔雀,比尾巴,松鼠,孔雀,比尾巴,松鼠,孔雀,shu,shu,shu,shu,shu,shu,shu,shu,shu,shu,shu。</p><p>2、b wi ba 8 比尾巴,越秀区,动物王国,尾巴,wi,b,b wi ba 8 比尾巴,我会写：,（sh t ）,笔顺：,组词：比方 比分 比目鱼 比一比,我会写：,笔顺：,组词：下巴 巴不得 巴士,我会读： shu chng dun b 谁 长 短 把 sn t zu gng 伞 兔 最 公,我会记： 比 巴 长 短 把 谁 伞 兔 最 公 尾,扌（提手旁）,我会说：,扌（提手旁） 打 拍 扑 扔 挂 抓,八（八字头）,人（人字头）,我会记： 比 巴 长 短 把 谁 伞 兔 最 公 尾,扌（提手旁）,八（八字头）,比,把,谁,兔,最,长,伞,公,短,巴,尾,我会认,比,把,谁,兔,最,长,伞,公,短,巴,尾,我会认,比,把,谁,兔,最,。</p><p>3、一年级上比尾巴第一时 教学目标： 1、认识9个生字，了解字词的意思。 2、能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确、流利地朗读短文 3、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点 4、通过学习，激。</p><p>4、比尾巴 第二稿 教学目标 1 认识10个生字 会写 公 字 认识一种新笔画 撇折 2 正确朗读课文 初步认识问句 学习问句的朗读 并能借助板书背诵1 2节 3 了解三种动物尾巴的特点 并能适当了解其它动物尾巴的特点 教学重点 认识生字 学写生字 教学难点 认识生字和问句的朗读 教学准备 多媒体课件 生字卡片 课前准备 三种动物的图片 词语 生字卡片 教学过程 1 课前谈话 师 上课前 我们先来听。</p><p>5、比尾巴教学目标：1学会7 个生字，学习6 个词语，认识4 个部首。 2理解句子的意思，能正确、流利、有感情地朗读课文。 3 指导学生观察图画，认识图上的动物，了解它们尾巴的特点。教学重点难点： 1.学会本课7 个生字、认识4 个部首。2学习朗读问话的句子，认识问号并在朗读的过程中体会其作用。 教学时间： 两课时。 教学过程： 第一课时 一、揭。</p>