必修1第三章第

必修1第三章第Tag内容描述：<p>1、第1页 * 第3节节 细细胞核系统统的控制中心 第2页 * 自 主 乐 园(学生用书P32) 第3页 * 一、学习目标 1阐明细胞核的结构与功能。 2认同细胞核是细胞这个生命系统的控制中心。 3尝试制作真核细胞的三维结构模型。 二、关键概念 细胞核、染色质、染色体 第4页 * 自 主 学 习(学生用书书P32) 第5页 * 代谢 遗传 双 核内物质细胞质 DNA蛋白质 DNA RNA 核糖体 核质 物质交换信息交流 遗传信息库 代谢 遗传 第6页 * 细胞作为基本的生命系统，其 (17) 复杂而精巧 ；各组分之间 (18) 成为一个整体，使生命活 动能够在变化的环境中 (19) 、 (20) 地。</p><p>2、第1章 走近细胞,1.生命活动离不开细胞,单细胞生物：如草履虫、变形虫 多细胞生物：依赖细胞的密切合作 病毒：依赖活细胞 细胞是生物体结构和功能的基本单位,2. 生命系统的结构层次p5图1-1,细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈 单细胞生物：细胞=个体 植物无系统 区分种群和群落 世纪p2典例2,典例2,1.肺 2.胃黏膜 3.神经元 4.酵母菌 5.细胞内蛋白质等化合物 6.HIV 7.同一片草地上的所有山羊 8.一片果园 9.地球上的所有生物 10.叶绿体,器官,组织,细胞,个体,种群,生态系统,群落,3214798,3.原核细胞与真核细胞,划分依据：有无核膜（p9。</p><p>3、第三节 牛顿第二定律,课标定位： 应用：1. 应用牛顿第二定律处理简单的力和运动的问题 2正确使用国际单位制单位 理解：1. 牛顿第二定律的内容 2单位制在物理计算中的作用 认识：1. 牛顿第二定律表达式的含义 2单位制的意义以及国际单位制中力学的基本单位,第 三节,核心要点突破,课堂互动讲练,知能优化训练,课前自主学案,课标定位,课前自主学案,一、牛顿第二定律 1加速度与力、质量的关系,正比,反比,2.内容：物体的加速度跟所受的______成正比，跟物体的______成反比，加速度的方向跟_____方向相同 3表达式：F合______. 二、力学单位制 1基。</p><p>4、1、重力 基本相互作用,自然界的物体不是孤立存在的，它们之间具有多种多样的相互作用。正是由于这些相互作用，物体在形状、运动状态以及其他肉眼不能察觉的许多方面发生变化。在物理学中，物体间的这些相互作用抽象为一个概念：力。 自然界中最基本的相互作用是引力相互作用、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用。常见的重力是万有引力在地球表面附地近的表现，常见的弹力摩擦力是由电磁力引起的。 本章研究这几种常见力的特点和规律。,一、力和力的图示,1、概念：力是物体间的相互作用,2、力的性质：,1）、物质性：不能离开物体而存在。</p>