必修2北师大版

必修2北师大版Tag内容描述：<p>1、必修二第二章优优化总结总结 专题归纳整合 本章网络构建 阶段性综合检测 本 章 优优 化 总总 结结 本章网络构建 山东水浒书业有限公司 www.yhfabook.com 优化方案系列丛书优化方案系列丛书 第2章 遗传信息传递的结构基础 本 章 网 络 构 建 专 题 归 纳 整 合 阶 段 性 综 合 检 测 返回 1、肺炎双球菌的体内转化实验 1、阅读课本内容，思考如下问题： （1）将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠怎 样？不死亡。 （2）将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠怎 样？患败血症死。 （3）将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠 怎。</p><p>2、章末整合,第5章 遗传信息的改变,本章网络构建,规律方法整合,内容索引,本章网络构建,低温,重复,高等生物,诱变,倒位,单倍体,规律方法整合,典例1 细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是 A.染色体不分离或不能够移向两极，导致染色体数目变异 B.非同源染色体自由组合，导致基因重组 C.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变 D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异,答案,解析,方法一 三种可遗传变异的比较,解析 有丝分裂和减数分裂都可以发生染色体不分离或不能移向两极，从而导致染。</p><p>3、第21课时 基因重组,第5章 遗传信息的改变,目标导读 1.结合实例，阐明细菌和高等生物的基因重组的方式和意义。 2.阅读教材图文，概述基因工程的概念、操作步骤及其应用。 重难点击 高等生物基因重组的方式。,一 细菌的基因重组与高等生物的基因重组,二 基因的人工重组基因工程,内容索引,当堂检测,一 细菌的基因重组与高等生物的基因重组,通过有性生殖实现基因重组是生物实现变异的重要形式。阅读教材，结合材料，完成下面的思考。 1.细菌的基因重组 有些细菌常常以简单的有性生殖方式_________繁衍后代。通过_________，一个细菌的遗传物质。</p><p>4、第23课时 染色体变异(),第5章 遗传信息的改变,目标导读 1.通过探究实验，进一步理解多倍体形成的原因，并以无子西瓜的培育为例，阐明多倍体育种的一般流程。 2.阐明单倍体的概念，结合图517掌握单倍体育种的方法。 3.概述染色体的非整倍性变异及应用。 重难点击 1.单倍体的概念。 2.多倍体育种和单倍体育种的一般流程。,一 探究低温对植物染色体数目变异的影响,三 单倍体及单倍体育种,二 多倍体育种,内容索引,四 非整倍性变异,当堂检测,一 探究低温对植物染色体数目 变异的影响,阅读教材P87内容，试通过实验探究低温对植物染色体数目变异。</p><p>5、6垂直关系6 1垂直关系的判定 学习目标1 掌握直线与平面垂直的判定定理 重点 2 理解二面角的有关概念 会求简单的二面角的大小 重 难点 3 掌握两平面垂直的判定定理 重点 知识点一直线与平面垂直的判定定理 两条相交直线 a b P 预习评价 1 线面垂直判定定理中 平面内两条相交直线和已知直线l必须有公共点吗 提示用线面垂直判定定理判定直线与平面垂直 取决于在这个平面内能否找出两条相交直线和。</p>