必修2第1课

必修2第1课Tag内容描述：<p>1、专题一 古代中国经济的基本结构与特点 考点考点2 2 中国古代手工业中国古代手工业 课程标准 1、列举古代中国手工业发展的基 本史实 2、认识古代手工业发展的特征 手工业 ： 是指依靠手工劳动，使用简单工具 的小规模工业生产。 专题一 古代中国经济的基本结构与特点 考点考点2 2 中国古代手工业中国古代手工业 1.1.手工业经营形态手工业经营形态 2.2.手工业成就手工业成就 （1 1）纺织业（）纺织业（2 2）冶炼业（）冶炼业（3 3）陶瓷业）陶瓷业 3. 3. 古代手工业特点古代手工业特点 一、古代手工业的经营方式 经营形态经营形态经营经营方。</p><p>2、第1课 精耕细作农业生产体系的形成教学设计一、课前系统1、 教学内容分析中国古代农耕经济是古代世界文明的典型代表，东亚大陆得天独厚的自然条件和地理生态环境，孕育了中华民族以农耕文明为主体的经济形态。课程标准要求“知道古代中国农业的主要耕作方式，了解古代中国农业经济的基本特点”。要求学生从农作物的栽培、生产工具的改进、耕作方式的进步和水利事业的发展等方面了解我国古代农业经济发展状况，理解自耕农经济在我国历史上所起的作用。在教学中可以结合本市博物馆，让学生了解东莞农业发展的历程，增进对家乡的了解。2、学。</p><p>3、第一课 精耕细作农业生产模式的形成,课程标准： 知道古代中国农业的主要耕作方式， 了解古代中国农业经济的基本特点。,中国古代的农耕经济,第一单元,我国古代农业经济有哪些特点？如何理解？,中国部分地区干旱持续,中国农业的特点,1、脆弱性：靠天吃饭、季节性 2、重要性：民以食为天、社会稳定,神农氏塑像,神农尝百草,一、农业的起源,半坡遗址,河姆渡遗址,1、我国农耕经济最早在黄河和长江流域形成规模，形成南北两个不同的农耕系统； 2、在发展的初期就显出地域的差别，中国是最早种植水稻和粟的国家之一。,碳化稻谷 （河姆渡遗址出土）。</p>