必修2第2单元

必修2第2单元Tag内容描述：<p>1、第2课时 两次工业革命 考点一 工业革命(1765年-1870年) 资本主义制度 黑奴贸易 圈地 工场手工业 棉 纺织业 1840 珍妮机 蒸汽机 蒸汽机车 蒸汽 时代 11机器生产 12无产阶级 13原料产地 14生产方 式 15基本形成 高考资源库 通过第一次工业革命，大大提高了生产力；通过对外扩张 ，拥有广阔的海外市场；蒸汽机车和轮船的出现大大改变 了交通运输条件，世界各地间的联系更为便捷。启示：科 技是第一生产力；开拓市场是经济发展的重要条件；发展 改善交通，是经济发展的助跑器。 考点二 第二次工业革命(1870年-20世纪初) 基本 西门子 电灯 电气。</p><p>2、孔雀东南飞【考点要求】1、根据作品相关背景、正解诗歌内容，体悟作者情感和诗歌意境2、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义3、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用4、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其意境或内涵【教学目标】1、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初步鉴赏、评价古诗文的能力。2、了解浪漫主义诗歌特征。体会诗歌象征手法运用的效果。基础知识过关一、解题孔雀东南飞写作的时代背景故事发生在“汉末建安中”。当时的背景是：汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”。儒家的那。</p><p>3、一、语段阅读阅读下面的文字，完成14题。学习贯彻“三个代表”重要思想，必须牢牢把握立党为公、执政为民。这是衡量有没有真正学懂、是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。第一，坚持立党为公、执政为民，必须落实到党和国家制定和实施方针政策的工作中去。方针政策对党和国家工作的全局起指导和推动作用。抓住这个环节落实立党为公、执政为民的要求，坚持用人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应来衡量我们的一切决策，就能在全局上把握住贯彻落实“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点。坚持党的基本理论。</p><p>4、一、语段阅读阅读下面的文字，完成13题。再别康桥(节选)软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！1“招摇”和“甘心”是怎样诗意的联系在一起的？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________。</p><p>5、一、语段阅读阅读下面的文字，完成13题。长江之歌胡宏伟你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃；你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土；你用磅礴的力量，推动新的时代。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。1从写作角度来说。</p><p>6、走向高考 地理,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,湘教版 高考总复习,第二单元,城市与环境,必 修 二,第一讲 城市空间结构,第二单元,滚动检查反馈,基础知识整合,考试大纲解读,高频考点梳理,图表技能培养,课堂同步演练,2,3,4,5,6,1,课 时 作 业,7,人口压力指数分为人口经济比较压力指数和人口资源比较压力指数，它们分别等于人口数量除以经济人口容量和人口数量除以资源人口容量。下图是“我国省级行政区的综合人口压力指数示意图”(2000年)。读图并结合所学知识回答12题。,2结合图上信息，判断我国人口迁移的主要方向是( ) A东部迁往西部 B北。</p>