必修一第六章

必修一第六章Tag内容描述：<p>1、本节聚焦： 1、个体衰老与细胞衰老有什么关系？ 2、细胞衰老的特征是什么？ 3、细胞衰老的原因有哪些？ 4、细胞凋亡的含义是什么？ 它与细胞坏死有何区别？ 观察:两者 有什么不同 ? 衰老是生物界的普 遍现象。衰老的人体 通常出现细胞数目减 少，肌肉萎缩、行动 迟缓等特征。 1.人体的衰老表现出哪些特征？ 2.老年人体内有没有幼嫩的细胞？年轻人体内有没有衰老 的细胞？ 3、个体衰老与细胞衰老有什么关系？ 白发，皱纹，老年斑，耳聋，眼花，行动迟缓，记忆力 减退等。 问题探讨 ： 造血干细胞 生发层细胞衰老成角质层细胞，最后凋亡、脱。</p><p>2、细胞分裂与生物体生长、发育、繁殖、遗传和变异,的关系,1细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础,通过细胞分裂能使单细胞生物直接繁殖新个体，使多细胞 生物由小长大。通过细胞分裂，可以将亲代细胞复制的遗传物 质，平均分配到两个子细胞中去，使生物的亲代和子代之间保 持了遗传性状的稳定性。,2细胞分裂与生物变异密切相关,(1)细胞分裂间期，DNA 复制时，由于生物内部因素或外界 环境条件的作用，使染色体上的基因的分子结构发生差错，而 导致基因突变，从而导致子代(或子代细胞)发生变异。 (2)减数分裂中，同源染色体的交叉互换、非。</p><p>3、高中生物第一轮复习 必修一 第六章 细胞的生命历程 第一讲 细胞的增殖,自主梳理 1细胞体积越大，其 越小，细胞的 的效率就越低，所以 与体积的关系限制了细胞的长大。 2 是细胞的控制中心，其中的 不会随细胞体积的扩大而增加，也限制了细胞体积不能无限增大。,相对表面积,物质运输,细胞表面积,细胞核,DNA,考点一：限制细胞长大的因素,互动探究细胞不能无限长大，能不能太小呢？ 提示 不能，细胞核及各种细胞器具有一定的体积，细胞进行生化反应需一定的场所，决定了细胞不能太小。,要点归纳 一、如何正确探究细胞大小和物质运输的关系 通。</p><p>4、第一节教材对内容处理方法是采取了先详细介绍植物细胞的有丝分裂过程，然后用与植物细胞有丝分裂作比较的方法，来介绍动物细胞有丝分裂过程。真核细胞有丝分裂的细胞周期的概念和特点以及真核细胞有丝分裂的过程是重点，其中在真核细胞有丝分裂过程中，各个时期染色体的变化特点是难点。,细胞分化、癌变、衰老与凋亡的研究为现代科技前沿。这部分知识主要是了解水平，要求学生能描述细胞分化、癌变、衰老的概念，能说出细胞分化的特点，能简述癌变、衰老细胞的主要特征，能列举细胞癌变的影响因素和细胞衰老的几种理论。而对于细胞分化的。</p><p>5、第六章 设计图样的绘制 第二份试卷 班级 姓名 一 选择题 1 下列不属于技术语言的是 A 三视图 B 服装加工图 C 交通标志 D 漫画 2 为了形象地表达汽车 房屋等产品的设计方案 可采用的技术语言为 A 口头语言 B 技术图。</p><p>6、第6章复习题 一 选择题 每小题2分 共50分 1 下列有关体细胞有丝分裂的叙述 错误的是 A 细胞周期中 间期时间较短 分裂期时间较长 B 分裂完成后两个正常子细胞的DNA序列相同 C 分裂中期 着丝点排列在赤道板上 D 间期发生DNA复制和蛋白质合成 2 一条染色体经过复制后含有姐妹染色单体的正确形态是 A B C D 3 用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞 看不到染色体的原因是 A 未用龙胆紫。</p>