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比喻句与拟人句的区别

如何区别 比喻句与拟人句 一、比喻句 通俗地说。这样的 句子就是比喻句。被比喻的事物 比喻句的基本结构 比喻词。用来打比方 的 事物 刺猬的身体好像一个长满了 钢针的小圆球。比喻与拟人的区别教案。2.指出比喻和拟人的表达效果。2.指出比喻和拟人的表达效果。3.运用比喻和拟人造句。会运用比喻和拟人这两个修辞手法。

比喻句与拟人句的区别Tag内容描述:<p>1、如何区别 比喻句与拟人句 一、比喻句 通俗地说,就是为 了让读者更明白你 要说的意思,用生 动而形象的句子来 打一比方,这样的 句子就是比喻句。 本 体:被比喻的事物 比喻句的基本结构 比喻词:表示比喻关系 的词语 喻 体:用来打比方 的 事物 刺猬的身体好像一个长满了 钢针的小圆球。 这个句子“刺猬的身体 ”就是本体,“长满了 钢针的小圆球”就是喻 体,而“好像”就是比 喻词。 “二看一比”判断比喻句 一看有没有本体 二看有没有喻体 一比,就是把本体和喻体相 比,看是否是同类的事物, 不是同类,那就是比喻句。 常用的比喻词有:。</p><p>2、比喻与拟人的区别教案一、教学目标1.在具体的语言环境中判断比喻和拟人及其运用的正确与错误2.指出比喻和拟人的表达效果3.运用比喻和拟人造句二、教学重难点重点:会运用比喻和拟人这两个修辞手法,体会它们的表达效果难点:区分比喻句和拟人句三、教学准备练习题四、教学过程(一)复习导入1.判断下列哪个句子是比喻句,哪个句子是拟人句(1)风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。(拟人)(2)红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。(比喻)(3)五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸。。</p><p>3、如何区分比喻句和拟人句,所属学科:人教版三年级语文上册 作 者:张燕 作者所属单位:银川市西夏区平吉堡小学,导入,比喻句,拟人句,比喻句: 大家好,我是比喻句,你们也可叫我“打比方”,我最喜欢用具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。很高兴认识你们,请大家记住我哦。,解释概念,拟人句: 大家好,我是拟人句,我最喜欢根据想象把事物当做人来叙述或描写了。认识你们真荣幸!,解释概念,巧记方法,如何区别句式是否是“比喻句”?,“三看一比法”,一看 有没有“被比喻的事物”。,二看 有没有“像、好像、如、仿佛.”类似的比喻词。</p><p>4、比喻与拟人的区别教案一、教学目标1.在具体的语言环境中判断比喻和拟人及其运用的正确与错误2.指出比喻和拟人的表达效果3.运用比喻和拟人造句二、教学重难点重点:会运用比喻和拟人这两个修辞手法,体会它们的表达效果难点:区分比喻句和拟人句三、教学准备练习题四、教学过程(一)复习导入1.判断下列哪个句子是比喻句,哪个句子是拟人句(1)风筝越飞。</p><p>5、比喻句和拟人句的区别 微课设计 一 教学目标 1 了解比喻句和拟人句的定义和待点 2 能够准确判断比喻句和拟人句 二 教学重难点 重点 了解比喻句和拟人句的定义和待点 难点 区分比喻句和拟人句 三 教学过程 1 谈话导。</p><p>6、拟人句有三个特点:(1)所写事物 必须具有人的特点;(2)不能出现比喻词;(3)不能出现表示人物的词语。拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征,看看有没有人的喜怒哀乐?只要所描写的事物具有了人的这些特征,那么这个句子就是拟人句。比喻句和拟人句的区别 比喻和拟人容易混淆,是因为它们有相同点,即都是两事(人)物相比。比喻和。</p><p>7、比喻句和拟人句的区别教学,人教版 小学语文修辞专项训练微课(四年级),霸州经济技术开发区小学 李秀娟,比喻句和拟人句的区别,比喻句和拟人句的区别教学,判断哪句是比喻句,哪句是拟人句,例句一 天上的星星仿佛钻石在闪烁。 例句二 天上的星星在夜空中眨着眼睛。 例句三 春天就像慈祥的母亲,很温柔。 例句四 春姑娘迈着轻快的步子来到人间。,比喻句和拟人句的区别教学,一、什么是比喻句,比喻句就是打比方,用浅。</p><p>8、比喻与拟人的区别教案 一、教学目标 1.在具体的语言环境中判断比喻和拟人及其运用的正确与错误 2.指出比喻和拟人的表达效果 3.运用比喻和拟人造句 二、教学重难点 重点:会运用比喻和拟人这两个修辞手法,体会它们的表达效果 难点:区分比喻句和拟人句 三、教学准备 练习题 四、教学过程 (一)复习导入 1.判断下列哪个句子是比喻句,哪个句子是拟人句 (1)风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地。</p>
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