波的形成和传播课件

波的形成和传播课件Tag内容描述：<p>1、1波的形成和传播,1知道直线上机械波的形成过程2知道什么是横波、波峰和波谷3知道什么是纵波、密部和疏部4知道“机械振动在介质中传播，形成机械波”，知道波在传播运动形式的同时也传递了能量.,介质特点(以绳为例，如图1211所示)一条绳子可以分成一个个小段，一个个小段可以看做一个个_____的质,图1211,点，这些质点之间存在着_________当手握绳端上下振动时，绳端__。</p><p>2、第一节 波的形成和传播,第十二章 机械波,教学目标： 1、知道什么是机械波和机械波的形成条件 2、知道什么是横波、纵波 3、知道波峰、波谷，密部、疏部 4、知道机械波在传播振动形式的同时也传播能量与信息,水波,光波,地震波,声波,电磁波,波究竟是什么？,机械波的形成与传播：,沿绳传播的凹凸波演示,绳波的形成过程：,1绳子各部分看成许多质点组成，各部分之间存在着相互作用的弹力 2振源的振动带动其它质点振动，先振动的质点带动后振动的质点振动 3、如果振源质点做简谐振动，所有质点都做周期、频率、振幅都相同的振动，且起振方向都相。</p><p>3、第一节 波的形成和传播,课前自主学案,核心要点突破,课堂互动讲练,课标定位,知能优化训练,第一节 波的形成和传播,课标定位 学习目标：1.理解波的形成和传播 2知道横波和纵波，理解波峰和波谷、密部和疏部 3知道机械波，理解机械波传播形式 重点难点：1.认识波的形成和波的传播特点 2准确理解质点振动和波的传播的关系,课前自主学案,1.介质特点：一条绳子可以分成一个个小段，如图1211所示，一个个小段可以看做一个个______的质点，这些质点之间存在着____________,相连,相互作用,图1211,2波的形成：当手握绳端上下振动时，绳端________相邻。</p><p>4、波的形成和传播,运动会开幕式中的人浪,思考： 绳的一端振动后，为什么后面的质点能被带动着运动起来？_________________ 如果将绳剪断，后面的质点还能运动吗？___________ 如果手不动，绳子能形成波吗？___________________,一、波的形成,波是如何形成的呢？,绳的各个质点间有弹力,不能,不能，没有形成波的条件,绳波的形成原因：,1绳子各部分看成许多质点组成，各部分之间存在着相互作用的弹力,2沿波的传播方向上后一个质点比前一个质点落后一段时间，质点依次被带动,3振动的形式传播出去形成波,波是如何形成和传播的？,波源振动起来时，。</p><p>5、第1课时波的形成和传播,研究选考把握考情,知识点一波的形成和传播,基础梳理,1.波：_____的传播称为波动，简称波。2.波的形成当手握绳端上下振动时，绳端_____相邻的质点，使它也上下振动。这个质点又_____更远一。</p><p>6、第十二章机械波1波的形成和传播,【自主预习】1.波的形成和传播:(1)波的形成:当手握绳一端上下振动时,绳端带动相邻质点,使它也上下振动,这个质点又带动更远一些的质点上下振动即振动的_____称为波动,简称波。,传。</p><p>7、成才之路物理,路漫漫其修远兮吾将上下而求索,人教版选修3-4,机械波,第十二章,第一节波的形成和传播,第十二章,手拿绳的一端，上下摆动一次，使绳上形成一个凸起状态，随后形成一个凹落状态，可以看到，这个凸起状态和。</p><p>8、第十二章 第1节 新知预习 巧设计 名师课堂 一点通 创新演练 大冲关 随堂检测归纳小结 课下作业综合提升 要点一 要点二 要点三 1 知道直线上机械波的形成过程 2 知道什么是横波 波峰和波谷 3 知道什么是纵波 密部和疏。</p><p>9、12 1波的形成和传播 一 波的形成和传播 绳波的形成过程 1 绳子各部分看成许多质点组成 各部分之间存在着相互作用的弹力 2 沿波的传播方向上后一个质点比前一个质点落后一段时间 质点依次被带动 3 振动的形式传播出去。</p><p>10、成才之路 物理 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人教版 选修3 4 机械波 第十二章 第一节波的形成和传播 第十二章 手拿绳的一端 上下摆动一次 使绳上形成一个凸起状态 随后形成一个凹落状态 可以看到 这个凸起状态和凹。</p><p>11、这是一个波动的世界 水波 光波 加湿器 超声波清洗机 电磁波 地震波 波具有能量 携带信息 我们应该认识波 了解波的特性和规律 以便更好的利用它 并预防和减轻它造成的破坏 波的形成和传播 第十二章机械波 1 通过演示。</p><p>12、第十二章机械波 第1节波的形成和传播 声波 水波 绳波 光波 电磁波 地震波 生活中无处不在的波 学习目标 1 通过实验演示和分析讨论 让学生认识机械波的形成过程和产生条件 2 了解横波和纵波的概念及特点 知道二者的区。</p><p>13、第十二章机械波 第1节波的形成和传播 声波 水波 绳波 光波 电磁波 地震波 生活中无处不在的波 学习目标 1 通过实验演示和分析讨论 让学生认识机械波的形成过程和产生条件 2 了解横波和纵波的概念及特点 知道二者的区。</p>