波的形成和描述

波的形成和描述Tag内容描述：<p>1、2.1波的形成和描述,一.波的形成和传播,1.横波：质点振动方向与波的传播方向相垂直的波.,（仅在固体中传播）,二、波的分类（横波与纵波）,特征：具有交替出现的波峰和波谷.,纵波：质点振动方向与波的传播方向互相平行的波.,（可在固体、液体和气体中传播）,特征：具有交替出现的密部和疏部.,各质点振动方向与波的传播方向平行的波。,纵波是靠介质疏密部变化传播的。,如声波，弹簧波为纵波。,任一波例如，水波。</p><p>2、第一节 波的形成和描述三维教学目标1、知识与技能（1）知道直线上机械波的形成过程；（2）知道什么是横波，波峰和波谷；（3）知道什么是纵波，密部和疏部；（4）知道“机械振动在介质中传播，形成机械波”，知道波在传播运动形式的同时也传递了能量。（5）知道波的图象，知道横、纵坐标各表示什么物理量，知道什么是简谐波；（6）知道什么是波的图象，能在简谐波的图象中读出质点振动的振幅；（7）根据某一时刻的波的图象和波的传播方向，能画出下一时刻和前一时刻的波的图象，并能指出图象中各个质点在该时刻的振动方向；（8）了解波的图。</p><p>3、2.1波的形成和描述学案3 【学习目标】 1.明确机械波的产生条件、形成过程及波动传播过程的特征；了解机械波的种类极其传播特征； 2.明确描述机械波的物理量、图象的物理意义。 3明确振动图象与波动图形的区别。</p><p>4、知识点一 知识点二 学业分层测评 波的形成与传播 机械振动 物质 介质 运动形式 垂直 最高处 最低处 同一直线 最密 最疏 波的描述 时刻 时刻 波形 时刻 平衡位置 位移 简谐 正弦 或余弦 某一 各个 平衡 全振动 全振动。</p><p>5、地震中的纵波和横波 我们最熟悉的波动是观察到水波 当向池塘里扔一块石头时水面被扰乱 以石头入水处为中心有波纹向外扩展 这个波列是水波附近的水的颗粒运动造成的 然而水并没有朝着水波传播的方向流 如果水面浮着。</p><p>6、声波武器 我们知道 声波是机械纵波 它可以在固体 液体和气体中传播 人们日常可以听到的声音便是20 20000Hz频率范围内的声波 目前军事领域中应用的主要是次声波部分 即频率低于20Hz的声波 和可闻声波相比 次声波在介。</p><p>7、为什么日本 级地震新干线高速列车不出轨 7月11日是日本大地震发生4个月的日子 4个月前的3月11日下午 日本东北地区发生了9级大地震 地震发生时 有18列子弹列车在东北新干线上奔跑 但是地震之后 出现了一个奇迹 所有。</p><p>8、第二章机械波 第二章机械波 第一节波的形成和描述 第二章机械波 一 波的形成和传播 一 波的形成与传播 第二章机械波 一 波的形成与传播 第二章机械波 zxxk 一 波的形成与传播 第二章机械波 绳波的形成过程 1 绳子各部分看成许多质点组成 各部分之间存在着相互作用的弹力 2 沿波的传播方向上后一个质点比前一个质点落后一段时间 质点依次被带动 3 振动的形式传播出去形成波 带动性滞后性重复性。</p><p>9、2 1 波的形成和描述 作业 1 一列波由波向周围扩展开去 由此可知 A 介质中的各个质点由近及远地传播开去 B 介质中的各个质点只是在各自的平衡位置附近振动 并不迁移 C 介质将振动的能量由近及远地传播开去 D 介质将振动的形式由近及远地传播开去 2 下列有关横波与纵波的说法中正确的是 A 沿水平方向传播的波为横波 B 纵波可以在固态 液态 气态介质中传播 C 纵波与横波不可以同时在同一介质中传。</p><p>10、第1节 波的形成和描述 1 如图212是一条软绳 绳上选有18个质点 质点1在外力作用下首先向上振动 其余质点在相互作用力的带动下依次振动 从而形成简谐波 由波的形成及图示可知 下列说法中正确的是 图212 A 质点1带动质点2是利用绳上质点间的弹力实现的 因此每个质点均做受迫振动 B 每个质点开始运动后 在水平方向做匀速运动 在竖直方向做简谐运动 C 绳子上的每一个质点开始振动时 方向都向上。</p><p>11、课时跟踪检测 五 波的形成和描述 时间 30分钟 满分 50分 一 选择题 共6小题 每小题5分 共30分 每小题只有一个选项正确 1 关于振动和波的关系 下列说法正确的是 A 有机械波必有振动 B 有机械振动必有波 C 离波源远的质点振动周期长 D 波源停止振动时 介质中的波动立即停止 2 介质中有一列简谐机械波传播 对于其中某个振动质点 A 它的振动速度等于波的传播速度 B 它的振动方向一定垂。</p><p>12、第1节波的形成和描述 1 机械振动在介质中的传播形成机械波 机械波分 为横波和纵波两种 横波上有波峰和波谷 纵波 上有疏部和密部 2 机械波传播的是振动形式和能量 质点本身只在平衡位置附近做与波源相同形式的振动 并不随波迁移 3 描述波的特征量有波长 周期 频率 波速 其关系为v 或 v f 4 波的图像能形象描述某一时刻各质点相对平衡位置的位移 并可直接读出波长和振幅 波的形成与传播 自读教材。</p><p>13、2 1 波的形成和描述 一 选择题 每小题中至少有一个选项是正确的 1 在波的传播中 下列说法正确的是 A 相邻质点间必有相互作用力 B 各质点都在各自的平衡位置附近作受迫振动 但振动频率不等于振源频率 C 前一质点的振动带动相邻的后一质点振动 后一质点必定落后于前一质点 D 各质点随波的传播而迁移 2 下列关于机械波的概念的说法中 正确的是 A 质点振动的方向总是垂直于波传播的方向 B 横波和纵。</p><p>14、第1节波的形成和描述 教学目标 1 理解机械波的产生条件和形成过程 2 知道什么是横波和纵波 3 理解波的图象的意义和特点 能区分波动图象和振动图象 会应用它们解题 4 掌握波的特征 理解波长 频率和波速的物理意义及其定量关系 重点 机械波的形成过程及传播规律 波的图象认识及画波形图 难点 理解波长 频率和波速 并能应用v f进行计算 利用波的图象解决问题 教学过程 1 基本知识 1 机械波的形成。</p><p>15、2 1波的形成和描述 普通高中课程标准实验教科书选修3 4 邵武七中熊俊 一 波的形成与传播 绳波演示 生活现象 学 科 网 1 波源和介质 介质 波借以传播的物质 波源 能够产生振动的物体或质点 2 机械波的概念 机械振动在介质中的传播 形成机械波 简称波 3 产生机械波的条件 同时存在波源和介质 注意 有振动不一定存在波 有波一定存在振动 一 波的形成与传播 1 绳子各部分看成许多质点组成 各。</p><p>16、1 波的形成和描述 2课时 l 教学目标 1 知识与技能 1 认识波的产生和形成条件 理解波的概念 实质和特点 以及波和振动的关系 能够对机械波进行分类 2 知道波向外传播的是运动形式和能量 3 理解波的图象的意义 知道波的图象中横纵坐标各表示什么物理量 知道什么是简谐波 4 掌握波的特征 能在简谐波的图象中指出波长和质点振动的振幅 理解波长 频率和波速的物理意义及其定量关系 2 过程与方法 通。</p>