玻尔的原子模型学案

玻尔的原子模型学案Tag内容描述：<p>1、玻尔的原子模型1.玻尔原子理论的内容：(1)原子只能处于一系列能量不连续的状态中。在这些状态中的原子是稳定的，不向外辐射能量。(2)原子从一种定态跃迁到另一定态时，辐射或吸收一定频率的光子能量h。(3)原子的不同能量状态对应于电子的不同运行轨道。2氢原子不同能级时电子的轨道半径：rnn2r1(n1,2,3，)。氢原子在不同能级上的能量：EnE1(n1,2,3，)。1经典电磁理论的困境(1)按照经典电磁理论，原子辐射电磁波的频率应不断变化，这样大量原子发光的频率应当是连续光谱，而实际上原子光谱是不连续的。(2)按照经典电磁理论，电子辐射电磁波。</p><p>2、3.2.4 玻尔的原子模型 学习目标 核心提炼 1.知道玻尔原子理论的基本假设的主要内容。 2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念。 3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型。 4.了解玻尔模型的不足之处及。</p><p>3、4 玻尔的原子模型 学 习 目 标 知 识 脉 络 1 知道玻尔原子理论基本假设的主要内容 重点 2 了解能级 能级跃迁 能量量子化以及基态 激发态等概念 重点 3 掌握用玻尔原子理论简单解释氢原子模型 重点 难点 4 了解玻尔。</p><p>4、4 玻尔的原子模型 课堂合作探究 问题导学 一 玻尔的原子理论 活动与探究1 1 丹麦物理学家玻尔意识到了经典理论在解释原子结构方面的困难 在普朗克关于黑体辐射的量子论和爱因斯坦关于光子的概论的启发下 他在1913年。</p><p>5、4 玻尔的原子模型 1 知道玻尔原子模型及能级 跃迁 激发态 基态等概念 2 理解原子发射和吸收光子的频率与能级差的关系 3 了解玻尔理论的成功之处和局限之处 按照经典电磁理论的说法 只要给原子提供一定的能量 原子就。</p><p>6、4 玻尔的原子模型 1 玻尔的原子结构假说 1 定态假设 原子只能处于一系列不连续的能量状态中 在这些状态中原子是稳定的 电子虽然绕核旋转 但并不向外辐射能量 这些状态叫定态 2 轨道假设 原子的不同能量状态对应于电。</p><p>7、第4节 玻尔的原子模型 玻尔原子理论的基本假设 探新知基础练 1 玻尔原子模型 1 原子中的电子在库仑引力的作用下 绕原子核做圆周运动 2 电子绕核运动的轨道是量子化的 3 电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的 不产生。</p><p>8、4 玻尔的原子模型 目标定位 1 知道玻尔原子理论基本假设的主要内容 2 了解能级 跃迁 能量量子化以及基态 激发态等概念 3 能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型 一 玻尔原子理论的基本假设 1 玻尔原子模型 1 原子中的。</p><p>9、4 玻尔的原子模型 目标定位 1 知道玻尔原子理论基本假设的主要内容 2 了解能级 跃迁 能量量子化以及基态 激发态等概念 3 能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型 一 玻尔原子理论的基本假设 1 玻尔原子模型 1 原子中的。</p><p>10、第3讲 玻尔的原子模型 目标定位 1 知道玻尔原子理论基本假设的主要内容 2 了解能级 跃迁 能量量子化以及基态 激发态等概念 3 能用玻尔原子理论简单解释氢原子发光问题 一 玻尔的原子模型 1 定态 原子只能处于一系列。</p><p>11、第3节玻尔的原子模型 目标定位1.知道玻尔原子理论基本假设的主要内容.2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念.3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子发光问题 一、玻尔的原子模型 1定态 原子只能处于一系列不连续的能量状态中，在这些状态中，原子是稳定的电子虽然做加速运动，但并不向外辐射能量，这些状态叫定态 2跃迁假设 原子从一种定态跃迁到另一定态时，它辐射(或吸收)一定频率的光子，即hE。</p><p>12、4玻尔的原子模型 学习目标 1.知道玻尔原子理论的基本假设的主要内容.2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念，会计算原子跃迁时吸收或辐射光子的能量.3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子光谱 一、玻尔原子理论的基本假设 导学探究1.按照经典理论，核外电子在库仑引力作用下绕原子核做圆周运动我们知道，库仑引力和万有引力形式上有相似之处，电子绕原子核的运动与卫星绕地球的运动也一定有某些相似之。</p><p>13、4玻尔的原子模型 目标定位1.知道玻尔原子理论基本假设的主要内容.2.了解能级、跃迁、能量量子化以及基态、激发态等概念.3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型 一、玻尔原子理论的基本假设 1玻尔原子模型 (1)原子中的电子在库仑引力的作用下，绕原子核做圆周运动 (2)电子绕核运动的轨道是量子化的 (3)电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的，不产生电磁辐射 2定态：当电子在不同轨道上运动时，原子处于不。</p>