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播音与主持专业

高职高专主持与播音专业的教学改革探究。播音与主持艺术专业。播音与主持艺术专业具有特色鲜明、实践能力突出等特点。浅析怎样构建播音与主持艺术专业教学中融洽的师生关系。融洽的师生关系是播音与主持艺术专业教学质量的至关重要的一环。播音与主持专业发声。许昌学院40人(播音主持艺术)&#160。播音与主持专业(专科)。

播音与主持专业Tag内容描述:<p>1、第一部分 播音与主持专业的市场需求众所周知,播音主持是个热门行业。为什么呢?因为这是一个可以张扬自我的舞台,因为这是一个热情奔放的年代。80、90后成长在电视机前后,善于表现并且渴望表现自我,80、90后,他们正在一步步成为社会的栋梁,他们不做深巷里的美酒,他们追求自我的展示和能量的释放,所以出现了全民选秀,使得多少人一夜成名,似一个闪亮的星划过夜空,他行,我也行!歌唱,表演,还有什么,可以让实现梦想?那就是播音主持!小时候,我以为你很美丽,小时候,我以为你很神秘,长大后,我就成了你!中国的广播电视事业。</p><p>2、播音与主持专业】:怎么训练记忆能力?如何有效增加台词记忆? 在播音主持的过程中,无稿演讲和即兴表达的机会比较多,而拿着稿子念的几率比较少。这就难免有时会在主持的过程中忘词接不上话。从而将自己置于尴尬的境地。那么,我们该怎么训练自己的记忆能力呢?又有哪些小技巧呢?今天小编为大家整理了一些相关知识,下面我们一起来看看吧!主持人在节目主持的过程中,即兴表达很重要,记忆力更重要。</p><p>3、泛培训化背景下播音与主持专业备考对策作者:宋常云从2007年至今,我省的播音主持专业联考已经经过了4个年头。4年间,招生院校的数量大量增多,考生人数也是屡创新高。伴随这种情况的还有各地大量出现的形形色色的考前培训班、辅导班。不可否认,这些考前培训班在一定程度上帮助考生了解了考试程序和内容,提高了考生的专业能力,对于播音主持专业考试整体水平的提升起到了积极的作用。但我们也看到,这种近乎于泛滥的考前培训,也给播音主持专业考试及考生带来了很多问题和误区。这些问题如不加以重视和解决,不仅影响到播音主持专业的健。</p><p>4、播音与主持艺术专业:用声音征服世界在以前,播音与主持艺术是我国高校中非常稀少的专业,大概只有当时的北京广播学院(中国传媒大学)一枝独秀。如今,随着电视事业和产业的迅猛发展,全国已有150多所高校开办了该专业,每年招生人数约万人,涵盖研究生、本科、专科等层次。播音与主持艺术专业具有特色鲜明、实践能力突出等特点,文理兼招,主要培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力,能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视节目播音、主持、采编、制作等工作的复合型应用语言学高级专门人。</p><p>5、浅析怎样构建播音与主持艺术专业教学中融洽的师生关系摘 要:融洽的师生关系是播音与主持艺术专业教学质量的至关重要的一环,教学中融洽的师生关系同样也是学生专业综合素养提高的重要因素之一,其主要依靠较好的课堂氛围为基础,创新专业教育教学理念作为依托,教师自身专业能力作为有效支撑,丰富多彩的社会实践活动来升华其师生情。下载 关键词:播音与主持艺术专业;教学质量;课堂氛围 播音与主持艺术专业作为全球传媒类唯一具有中国化的新兴专业,其发展速度之迅猛可通过最几年不同高校争办次专业现象可见一斑。新兴传媒艺术专业不。</p><p>6、播 音 与 主 持 专 业人才培养方案(三年制高职2011级)专业执笔人 陈建平 系 主 任: 教 务 处 长: 主 管 院 长: 传媒系二一一年八月播音与主持专业人才培养方案一、专业名称播音与主持二、教育类型及学历层次教育类型:高等职业教育 学历层次:专科 三、招生对象普通高中艺术类毕业生 四、基本学制及修业年限基本学制:3年修业年限:3-4年五、培养目标本专业培养拥护党的基本路线,适应广播主持行业以及语言表达相关职业领域第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,掌握从事语言艺术相关职业岗位实际工作的基本能力和基本技能。</p><p>7、播音与主持专业发声:60分钟晨练方案及贯口练习 2010-03-18 17:22 | (分类:默认分类)(1)气泡音:闭口和张口共30秒。(2)轻度哼鸣:20秒。((3)膈肌训练(狗喘气):闭口1分钟,改良的“嘿”、“哈”共30秒。(4)慢吸快呼:2次,20秒。(5)慢吸慢呼:2次,20秒。.(6)快吸慢呼:4次,2分钟。(7)“丝”音:20秒、30秒各2次,1分钟。(8)“衣 ”-音:20秒、30秒各2次,1分钟。(9)搓脸:10秒。(10)转颈:10次,10秒。(11)松下巴:10秒。(12)提颧肌:10次,10秒,手辅和自行交替进行。13)咀嚼:闭|、张口各20次,30秒。(14。</p><p>8、播音与主持类河南省播音与主持专业省统考合格方可填报的院校)本科A段长沙学院2人(播音主持艺术)郑州大学50人(广播电视新闻学播音主持方向)河南大学35人(播音主持艺术)洛阳师范40人(播音主持艺术)许昌学院40人(播音主持艺术)安阳师范学院40人(播音与主持艺术)商丘师范学院38人(广播电视编导播音主持方向)周口师范学院90人(播音主持艺术)信阳师范学院17人(播音主持艺术)南阳师范学院94人(播音主持艺术)南阳理工学院12人(播音主持艺术)河南工业大学33人(播音主持艺术)平顶山学院(播音与主持艺术汉语方向43人,英语方向。</p><p>9、2011年下半年高等教育自学考试播音与主持专业(专、本科)、动画专业(专、本科)非笔试课程考核说明播音与主持专业(专科)一、 形体表演与化妆 课程代码:043671、本课程考试由现场操作电视上镜妆和面试录像两部分组成;现场化妆时间为90分钟,面试录像考试时间每位考生约3分钟。 2、自备材料:考生需自备适合个人形象风格的稿件(长度约3分钟);自备上镜妆所用化妆品和工具;自备上镜用服装以及预先整理好发型。3、考试内容:重点考察学生对电视化妆要点的掌握程度。注重基本知识的掌握并运用到自身实践当中的能力。要求妆面自然干净。</p><p>10、2017年福建省普通高等学校播音与主持类专业招生省级统一考试大纲(试行)一、命题指导思想 福建省普通高等学校播音与主持专业省级统一考试是全国普通高考的重要组成部分。本考试主要通过测试考生学习播音与主持艺术专业应具备的专业素质和专业能力,选拔具有学习播音与主持艺术专业基本条件、能力素质和艺术潜质的普通高校合格学生。因此,考试命题总体上应符合国内普通高校(艺术类)播音与主持艺术专业考试的通常做法,围绕播音员、主持人专业人才应具备的播、说、评、诵等四项核心能力,为专业面试提供依据。命题难度原则上不超出高中学。</p><p>11、播音与主持专业 60分钟晨练方案及贯口练习 精华版 1 气泡音 闭口和张口共30秒 2 轻度哼鸣 20秒 3 膈肌训练 狗喘气 闭口1分钟 改良的 嘿 哈 共30秒 4 慢吸快呼 2次 20秒 5 慢吸慢呼 2次 20秒 6 快吸慢呼 4次 2分钟 7。</p>
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