bpmf课件

bpmf课件Tag内容描述：<p>1、b b m f 湘教版一年级语文上册第一单元 学习目标： 1.学会“b p m f”四个声母，读准音，认清形 ，能正确书写。 2.学习“b p m f”与单韵母组成的音节及其四 声。 3.学会拼读“b p m f”与“u o”组成的音节。 b p m f 小拐杖，弯弯脖， 阿婆拄着上山坡， 上山坡，干什么？ 要到月山看大佛。 快乐读拼音 比一比，看谁写得好！ b a b o b i b u p a p a p i p u m a m a m i m u f a f o f u b b b b b b b b。</p><p>2、b b m f 湘教版一年级语文上册第一单元 学习目标： 1.学会“b p m f”四个声母，读准音，认清形 ，能正确书写。 2.学习“b p m f”与单韵母组成的音节及其四 声。 3.学会拼读“b p m f”与“u o”组成的音节。 b p m f 小拐杖，弯弯脖， 阿婆拄着上山坡， 上山坡，干什么？ 要到月山看大佛。 快乐读拼音 比一比，看谁写得好！ b a b o b i b u p a p a p i p u m a m a m i m u f a f o f u b b b b b b b b。</p><p>3、张大嘴巴张大嘴巴 圆圆嘴巴圆圆嘴巴 oooooo 扁扁嘴巴扁扁嘴巴 eeeeee 一竖加点一竖加点 iiiiii 竖弯加竖竖弯加竖 uuuuuu u u加两点加两点 树杈树杈树杈树杈 yyyyyy 波浪波浪波浪波浪 wwwwww 大大y y加小加小i i 组成整体认读音节组成整体认读音节yiyi 大大w w加小加小u u 组成整体认读音节组成整体认读音节wuwu 大大y y加小加小 组成整体认读音节组成整体认读音节yy 小小 见大见大y y 去掉两点笑嘻嘻去掉两点笑嘻嘻 u o e o e u 单韵母专列 &#232。</p><p>4、张大嘴巴张大嘴巴 圆圆嘴巴圆圆嘴巴 oooooo 扁扁嘴巴扁扁嘴巴 eeeeee 一竖加点一竖加点 iiiiii 竖弯加竖竖弯加竖 uuuuuu u u加两点加两点 树杈树杈树杈树杈 yyyyyy 波浪波浪波浪波浪 wwwwww 大大y y加小加小i i 组成整体认读音节组成整体认读音节yiyi 大大w w加小加小u u 组成整体认读音节组成整体认读音节wuwu 大大y y加小加小 组成整体认读音节组成整体认读音节yy 小小 见大见大y y 去掉两点笑嘻嘻去掉两点笑嘻嘻 u o e o e u 单韵母专列 &#232。</p><p>5、b p m f第一课时实小青湖 金婷教学目标：1. 借助情境图、口诀等正确认读b、p、m、f，认清字母形。2. 在老师的帮助下正确拼读声母b和单韵母组成的音节，初步掌握两拼音节的拼读方法。教学准备：字母、音节卡片，课件。教学过程：一 、游戏导入，激发兴趣1.看口型，猜六个韵母。我们来玩一个游戏，请你来看看金老师的口型，猜猜这是哪一个韵母。、o、e、i、u、 猜对的学生带领大家认读。2.看图引入新课。今天，我们继续在拼音王国里畅游。这是什么地方？原来小明和他的爸爸一起去爬山。请再仔细观察，说说“谁在干什么？”或者“什么怎么样。</p><p>6、b p m f第一课时实小青湖 金婷教学目标：1. 借助情境图、口诀等正确认读b、p、m、f，认清字母形。2. 在老师的帮助下正确拼读声母b和单韵母组成的音节，初步掌握两拼音节的拼读方法。教学准备：字母、音节卡片，课件。教学过程：一 、游戏导入，激发兴趣1.看口型，猜六个韵母。我们来玩一个游戏，请你来看看金老师的口型，猜猜这是哪一个韵母。、o、e、i、u、 猜对的学生带领大家认读。2.看图引入新课。今天，我们继续在拼音王国里畅游。这是什么地方？原来小明和他的爸爸一起去爬山。请再仔细观察，说说“谁在干什么？”或者“什么怎么样。</p><p>7、你还记得吗！,图上画的是谁? 她在干什么？,b,b,图上画的是谁? 他们在干什么？,p,b,p,p,b p,它们有什么不一样？,想一想:,右下半圆 b b b,右上半圆 p p p,我发现：,b,b,前音轻短后音重，两音相连猛一碰,图上画的是什么？,图上画的是谁? 他在干什么?,图上画的是谁? 她在干什么?,图上画的是什么？,图上画的是谁? 他们在干什么？,m,m,l,m,n,图上画的是谁? 他在干什么？,f,l,f,f,m,f,找朋友,m m m m 妈妈 麻烦 马上 骂人,f f f f 发现 罚站 法律 理发,bo b广播 b博士 b颠簸 b簸箕,bi b逼迫 b鼻子 b毛笔 b必须,bu b逋租 b占卜 b 补衣服 b 步子,po。</p><p>8、人教版小学语文一年级上册,汉 语 拼 音,-b p m f,回顾所学, o e i u ，,单韵母六兄弟,是老大小弟。, ,单韵母,声母, o e i u ,y w,声母 y w,y,这是个声母（韵母声母=一个字的读音）为了区分i于y让我们叫y大“i(y)”吧！自然，i=小“y（i）”。,（读音于i相同）,碰线,（读音于u相同）,这是个声母（韵母声母=一个字的读音）为了区分u于w让我们叫w大“u(w)”吧！自然，u=小“u(w）”。,w,w,1,3,1,2,4,yi,（读音于i相同）,这是个整体认读节音（整体认读节音=一个字的读音）打字时输入i无效，输入yi才有效。,（读音于u相同）,wu,这是个整体认读。</p><p>9、张大嘴巴 圆圆嘴巴 ooo 扁扁嘴巴 eee 一竖加点 iii 竖弯加竖 uuu u加两点 树杈树杈 yyy 波浪波浪 www 大y加小i 组成整体认读音节yi 大w加小u 组成整体认读音节wu 大y加小 组成整体认读音节y 小见大y 去掉两点笑嘻嘻,人教版小学语文一年级上册,汉 语 拼 音,-b p m f,单韵母,声母, o e i u ,y w,图上画着什么？ 他们在干什么？,b,b b b,b,b,他们在干什么？,p,p,p,p,b p,它们有什么不一样？,想一想:,我发现：,右下半圆 bbb,右上半圆 ppp,图上画的是谁? 他们在干什么？,两个门洞 mmm,m,l,m,n,f f f,f,b,m,f,p,你会了吗？,m,b,17,音节,b,b,前音。</p><p>10、b b m f,湘教版一年级语文上册第一单元,学习目标：,1.学会“b p m f”四个声母，读准音，认清形，能正确书写。 2.学习“b p m f”与单韵母组成的音节及其四声。 3.学会拼读“b p m f”与“u o”组成的音节。,b p m f 小拐杖，弯弯脖， 阿婆拄着上山坡， 上山坡，干什么？ 要到月山看大佛。,课文欣赏,快乐读拼音,读句子,比一比，看谁写得好！,b a b o b i b u p a p a p i p u m a m a m i m u f a f o f u,b b,b b,b b b b,小朋友，看你学会了多少啊！,谢谢指导。</p><p>11、o,e,u,单韵母专列,y,y w b p m f,声母专列,w,b,p,m,f,b,拉开天线听广播b.b.b,p,一面红旗p p p,m,两个门洞 m m m,f,一根拐棍 f f f,b,m,f,p,你会了吗？,m,b,b,b,前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。,拼一拼,b-b,b-b,b-b,b,b,-,大坝,b,我会拼,b-obo b b b b,广播 博士 簸箕,b-i -bi b b b b 逼迫 鼻子 毛笔 必须,b-u-bu b b b b 不要 补品 布娃娃,p- p p p p p 趴下 爬行 害怕,p-opo p p p p 泼水 外婆 叵测 破。</p><p>12、o,e,u,单韵母专列,你还记得吗！,a,y w b p m f,声母专列,b,p,m,f,九月九,爬山波, 小波波,扶婆婆. 婆婆摸他小脸蛋, 多像一只红苹果.,图上画的是谁? 他在干什么？,b,帆板冲浪bbb,b,b,图上画的是谁? 在干什么？,小猴爬坡p p p,p,p,b p,它们有什么不一样？,想一想:,右下半圆 bbb,右上半圆 ppp,我发现：,图上画的是谁? 在干什么？,两个门洞mmm,m,l,m,n,图上画的是谁? 他在干什么？,f,一根拐棍 f f f,f,f,我们一起做游戏,b,f,p,m,f,b,b,m,f,b,m,b,b,第二课时,b,b,前音轻短后音重，两音相连猛一碰,图上画的是什么？,图上画的是谁? 他在干什么?,图。</p>