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谜语导入谜语。专吃害虫为农家谜底。会写八个生字。2正确、流利、有感情地朗读课文。3学习课文。谜语导入。(难点)第2课古代两河流域一.古代两河流域文明。1.两河流域地理位置。
部编版共41张PPTTag内容描述:<p>1、第四单元15诫子书 学习目标 1 了解有关作者的文学常识 识记并积累文中的文言实词和虚词 重点 2 把握文章主旨 体会作者感情 赏析精彩论点 积累名言警句 重难点 3 感受诸葛亮的人格魅力 提升自己的品德素养 难点 诫 是。</p><p>2、出师表 诸葛亮 炎刘中学李世杰 新知导入 唐朝著名诗人杜甫在一首诗中这样写道 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 三顾频频天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 这首诗是杜甫 蜀相 写的就是本文的作者诸葛亮 这节课我们就来学习他的 出师表 出师表 诸葛亮 学习目标 1 了解相关常识 积累掌握重点实词 虚词的意义和用法 2 理解本文内容 理清行为思路 体。</p><p>3、谜语导入,谜语:耳朵像蒲扇,身子像小山, 鼻子长又长,帮人把活干。 谜底:大象,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容。(重点) 3.学会珍惜自己的东西,不要盲目学习别人的。 (难点),通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,扇,自主识字,安,痛,遇,根,慢,shn mn y t,n gn tng zu,兔,最,认读生字,似 耷 咦 竖 竿,sh d y sh gn,w tng fn shn,舞 痛 烦 扇,初读课文,多音字“似、扇”: 似 s( 相似。</p><p>4、第2课古代两河流域,一.古代两河流域文明:,1.两河流域地理位置:位于西亚,两河是指:底格里斯河和幼发拉底河,兴起:,强盛:,约公元前3500年,南部出现了很多的小国。公元前24世纪,实现初步统一。,公元前18世纪,古巴比伦国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了强大的中央集权国家。,衰落:,公元前16世纪,古巴比伦被外族(赫梯人)所灭。,2.两河流域文明发展史:,赫梯武士,赫梯人的战车,公元前16。</p><p>5、语文六年级上册 有你 真好 习作 我们周围有许多爱我们的人 老师 妈妈 朋友 他们给我的生活增添了许多美好 有你 真好 是一句让人感到温暖的话 凝视着它 那人 那事 那场景 慢慢地就会浮现在眼前 1 看到 有你 真好 这句话 你想到了谁 2 为什么觉得有他 真好 3 哪件事或哪几件事让你感触比较深 4 当时的场景是怎样的 想一想 拿起笔 表达你真挚的情感吧 写的时候 可以假想这个 你 就在眼前。</p><p>6、中国现代史 中国现代史是指1949年10月中华人民共和国成立至今的历史 这一时期是中国人民建立政权 巩固政权 探索与发展中国 使中国走向富强 民主 自立的一段发展史 1 第一单元中华人民共和国的成立和巩固 第1课中华。</p><p>7、阅读教材P26“运用你的经验”,听课有秩序,接受安全检查,安全有序上下楼梯,新课导入,上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则?,人人遵守规则,社会生活才会井然有序,人民才会有充分地安排自己生活的自由。,如何对待规则是本节课学习的主要内容。,一、自由与规则的关系是怎样的?,(1)社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(2)社会规则是人们享有自由的保障。,新课讲解。</p><p>8、第12课阿拉伯帝国 西高东低 沙漠广布 只有少数绿洲 炎热干燥 降水很少 亚洲西部 三洲交界 北回归线横穿而过 游牧生活 商业活动 地理位置 气候 地形 六 七世纪之交 阿拉伯半岛上的部落之间为争夺水源和牧场而相互仇杀 社会矛盾十分激烈 阿拉伯人生活的家园 各阶层的人都渴望建立统一的国家 一 穆罕默德创立伊斯兰教 伊斯兰教的创建 伊斯兰教的创立 穆罕默德 公元7世纪 麦加 穆斯林 古兰经 号召人们。</p><p>9、部编版二年级下册,渡船,绿荫,遮蔽,山冈,懂得,答案,撑着,拼音字母,我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。 是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她喜鹊阿姨。 我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着。</p><p>10、写作学习仿写,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状。</p><p>11、上一课中,三黑对土地的眷恋与珍惜之情深深地打动了我们,这节课,我们将一起去认识一位81岁的老人,他从65岁开始在晋西北这块土地上创造了一个青山不老的奇迹。,语文 六年级 上册,20 青山不老,肆虐:指不顾一切的任意残杀或破坏。,盘踞:增比喻某些植物或某些自然现象长期在某地肆虐。,归宿:人或事物最终的着落。,荡漾:(水波)一起一伏地动。,劲挺:坚韧挺拔。,淤泥:沉积的泥沙。,整体感知,初读课文,读准字音,读通课文,说说课文讲了一件什么事。,一位山野老农,面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛,义无反顾地投身到植树造林工作。</p><p>12、思想文化,魏源和严复 鲁迅 徐悲鸿 聂耳和冼星海,思想文化,导入,蒋光和流民图,面对旧中国的腐朽落后和西方列强的野蛮侵略,近代思想家们用西 方先进的思想呼唤着时代的变革,文学家们用檄文声讨帝国主义侵略的 罪行,艺术家们则用绘画、音乐等形式来表达那个时代激潮澎湃的情感 ,导入,魏源和严复,魏源像,魏源(17941857),清道光年间进士,是我国第一批“开眼看世界”的人中最优秀的代表人物。他提出了改革。</p><p>13、21.大自然的声音,教学目标:1、在阅读中独立认识8个生字,会写13个生字。2、有感情地朗读课文,感受大自然的美。3、了解课文总分的构段方式,想象课文中描写的声音,体会作者的思想感情。教学重点:1、在阅读中独立认识8个生字,会写13个生字。2、学习文里的优美语言,积累好词佳句。教学难点:了解课文描写的方法,体会作者的思想感情。,新课导入:,同学们,这是一个生机盎然的大自然!有花、有草、还有蝴蝶、小。</p>