部编八年级语文下册-课

部编八年级语文下册-课Tag内容描述：<p>1、20. 一滴水经过丽江 【学习目标】 1、 掌握并积累“蘸、斑斓、跌落、目眩神迷”等词语。 2、朗读课文，体验这一滴水的奇幻生命旅程，体会作者在写景中饱含的情感。 【相关链接】 走近作者 阿来，著名作家，茅盾文学奖获得者，四川省作协主席，巴金文学院院长，其代表作有尘埃落定空山格萨尔王传等。 【自主学习】 1、借助工具书，扫清障碍，有感情朗读课文，要求正确、流利。 （1）给下列加点字注音。</p><p>2、4.灯笼编者：余丹【学习目标】1.理清思路，了解灯笼的对于那个年代人的重要意义与灯笼所承载的文化内涵。2.品读语言，感受作者的语言风格。3.体会作者的爱国情怀。【相关链接】1.走近作者吴伯箫（19061982）原名熙成，笔名山屋、山荪，是我国当代著名文学家和教育家。1906年3月13日出生于山东省莱芜市吴花园村。抗战前，还在山东省教育厅担任过高等教育股主任科员、莱。</p><p>3、17壶口瀑布第一课时【学习目标】1、能积累文中好词好句。2、 通过朗读，品味词句，体会壶口瀑布的特点。【相关链接】1、走近作者：梁 衡（1946）山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。有散文三。</p><p>4、4.灯笼编者：余丹【学习目标】1.理清思路，了解灯笼的对于那个年代人的重要意义与灯笼所承载的文化内涵。2.品读语言，感受作者的语言风格。3.体会作者的爱国情怀。【相关链接】1.走近作者吴伯箫（19061982）原名熙成，笔名山屋、山荪，是我国当代著名文学家和教育家。1906年3月13日出生于山东省莱芜市吴花园村。抗战前，还在山东省教育厅担任过高等教育股主任科员、莱。</p><p>5、19. 登勃朗峰编写者：黄莹 责任编辑：黄琼【学习目标】1.能理清本篇游记的游人行踪。2.能体会作者语言的形象美和风格美。3.能领会作者在字里行间表现出来的愉悦之情。【相关链接】1.作者简介马克吐温(Mark Twain)，美国作家、演说家，真实姓名是萨缪尔兰亨克莱门(Samuel Langhorne Clemens)。“马克吐温”是他的笔名，原是密。</p><p>6、16庆祝奥林匹克运动复兴25周年第一课时【学习目标】1.了解顾拜旦。2.了解有关奥林匹克的知识，并理解奥林匹克精神。3.整体感知主要内容，理清文章思路。【相关链接】1.走近作者顾拜旦（18631937），出生于法国巴黎。他是国际奥委会第二任主席，现代奥林匹克运动的创始人，由于对恢复和发展现代奥林匹克作出了不朽的贡献，被誉为“。</p><p>7、13.最后一次讲演编写者：余龙翔第一课时【学习目标】1.掌握重点字词和文学常识。2.划分层次，理解文章主要内容。3.理解闻一多演讲的主要内容以及思想感情。【相关链接】1.走近作者闻一多（1899.11.241946.7.15）原名闻家骅，号友三，生于湖北省黄冈市浠水县。中国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代。</p><p>8、18.在长江源头各拉丹东编写者：黄琼 第一课时【学习目标】1、 能识记文中生字生词。2、 默读课文感受文中描写的雪域高原的壮美景色，体会作者情感的变化，根据情感变化梳理文章结构。【相关链接】1、地理位置：各拉丹东冰川位于格尔木市唐古拉山乡境内。各拉丹冬，藏语意为“高高尖尖的山峰”，海拔6620 米，姜根迪如海拔6。</p><p>9、8.时间的脚印编者：余丹【学习目标】1.能明确说明对象，理清文章思路。 2.认识岩石记录时间的功能，培养学生的探索意识和科学精神。3.体会本文生动有趣的语言。【相关链接】1.走近作者陶世龙，1929年4月出生于四川省安岳县。出版有打开地下宝库的钥匙揭开大地的秘密地球的画像火山和地震多变的地球等科普读物。2.文学常识 少壮不努力，。</p>