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部编版七年级上册语文

七年级上册古诗文默写专项&#160。1.春   &#160。嗡(wēng) 朗润(lǎng &#160。n &#160。ng) &#160。1.字词积累——给加点的字注音或根据拼音写汉字。七年级(上册)语文期末复习。作者 朱自清。一、文学常识复习 作者介绍、作品介绍。1.《春》&#160。体会作者情感。

部编版七年级上册语文Tag内容描述:<p>1、七年级上册古诗文默写专项一、直接性默写。1.树木丛生, 。秋风萧瑟, 。2.日月之行, ;星汉灿烂, 。3.潮平两岸阔, 。海日生残夜, 。4.枯藤老树昏鸦, ,古道西风瘦马。5.河流大野犹嫌束, 。6.杨花落尽子规啼, 。我寄愁心与明月, 。7.何当共剪西窗烛, 。8.峨眉山月半轮秋, 。夜发清溪向三峡, 。9. ,崔九堂前几度闻。正是江南好风景, 。10. ,应傍战场开。11.回乐烽前沙似雪,。</p><p>2、七年级语文上册文言文复习题班级: 姓名: 咏雪一、填空。咏雪选自 。作者是 (朝代) (姓名),世说新语是由他组织一批文人编写的。二、解词91、内集: 2、讲论文义: 3、俄而: 4、骤: 5、欣然: 6、何: 7、似: 8、差: 9、拟: 10、未若: 11、即: 12、因: 三、翻译。1、谢太傅寒雪日內集,与儿女讲论文义。</p><p>3、部编2017版语文七年级上册生字词汇总1.春 嗡(wng) 朗润(lng rn) 酝酿(yn ning) 卖弄(mi nng) 喉咙(hu lng) 应和(yng h)嘹亮(lio ling) 烘托(hng tu) 静默(jng m) 风筝(fng zhng) 抖擞(du su) 健壮(jian zhung)宛转(wn zhun)黄晕(hung yn) 蓑(su) 笠( l ) 繁花嫩叶(fn hu nn y)呼朋引伴(h。</p><p>4、教学课时计划(教案)学校 班级 级 学科 语文 教师 课题 1春 时间 年 月 日课堂教学目标知 识 点学 习 水 平识记理解应用分析综合反复朗读,感知内容,体会美 理清思路,揣摩词语,品味语言。 联系实际,广泛阅读,开阔视野。 思想教育内容反复朗读,感知内容,体会美教学重点反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味语言。教学难点反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味语言。课型教读教具多媒体 教学内容及教学过程(达标措施、反馈矫正)第一课时一、整体感悟 导入新课 屏幕上这一幅幅的画面,让我们在美丽的春光中陶醉,为那洋溢的诗情所感染。</p><p>5、七年级(上册)语文期末复习知 识 总 结资料一 重点字音、字形易错易混字音易错易混字形第一单元贮蓄(zh) 眨眼(zh) 高邈(mio) 宛转(wn) 蓑衣(su) 抖擞(su) 碣石(ji) 澄清(chng) 静谧(m) 棱镜(lng)莅临(l) 发髻(j) 镶嵌(xing qin) 竦峙(sng zh)吝啬(ln s) 淅沥(x l) 窠巢(k cho) 澹澹(dn dn)萧瑟(xio s) 酝酿(yn ling) 咄咄逼人(du du) 酝酿 抖擞 嘹亮 贮蓄 澄清 静谧 高邈 娇媚 棱镜 凄冷 碣石 澹澹 竦峙 吝啬 屋檐 睫毛 干涩。</p><p>6、北师大什邡附中初2017级七年级(上)半期测试语 文 试 题(满分100分 时间:120分钟)命题人:刘 强一、基础知识积累及运用(共21分,每小题3分)1下列词语注音无误的一项是( )A匿笑(n) 贮蓄(zh) 确凿(zu) 煞有介事(sh)B黄晕(yn) 攲斜(x) 瘫痪(hun) 人迹罕至(hn)C粗犷(gung) 应和(hu) 霎时(ch) 翻来覆去(f)D尴尬(g) 感慨(ki) 倜傥(t) 咄咄逼人(du) 2下列词语书写无误的一项是( )A酝酿 缭亮 抖擞 絮絮叨叨B分歧 沐浴 祷告 喜出望外C憔悴 决别 高邈 淅淅沥沥D澄清 睫毛 铃铛 人声顶沸3下列句中加点词语。</p><p>7、纪念白求恩说课稿今天我交流的是议论文题材的文章,题目是纪念白求恩。我计划用两课时完成。一、说教材初中语文课程标准要求 :79年级的学生能阅读简单的议论文,区分观点与材料,发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考做出判断,能写简单的议论文,努力做到有理有据。纪念白求恩是毛泽东在1939年12月21日 所作的。此时,距白求恩大夫逝世已经有一年多的时间了。本文是一篇结构清晰、论证明了的议论文。毛泽东在文中深刻地分析了白求恩的精神品质,他把对白求恩精神的评价提高到共产主义精神的高度,并把他的共产主义精神分析为国际。</p><p>8、七年级(上)语文复习资料七(上)语文复习资料一、字音字形1.春 嗡wng 朗润rn 酝yn酿ning 应和h 嘹lio亮 烘hng托 抖du擞su窠k巢cho 宛转 黄晕yn 喉咙 健壮 花枝招展 呼朋引伴 一年之计在于春 2.济南的冬天镶xing 着zhu落 贮zh蓄&。</p><p>9、七年级语文背诵资料一、文学常识1. 散步:作者莫怀戚。2. 春:作者 朱自清 ,字 佩弦,散文家、诗人、学者。现代著名作家,代表作有 背影、 踪迹 等3、 济南的冬天:作者: 老舍 ,原名 舒庆春 ,字: 舍予 ,现代著名作家,北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。主要作品有小说: 骆驼祥子、四世同堂 话剧: 茶馆、龙须沟 4、 秋天的怀念:作者史铁生。代表作: 我与地坛 5.金色花:作者 泰戈尔 , 印度 诗人,1913年 诺贝尔文学 奖获得者。主要作品有: 新月集 、 飞鸟集 、 园丁集 6.荷叶.母亲:作者 冰心 ,原名: 谢婉莹 ,著。</p><p>10、第一二单元复习,一、文学常识复习 作者介绍、作品介绍,朱自清,(18981948)原名自华,字佩弦,号秋实,江苏省扬州市人。他是现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。1920年毕业于北京大学哲学系。“五四”初期开始创作新诗,后任清华大学中文系教授,转向散文创作,并开始研究中国古典文学。有诗文集踪迹、散文集背影、欧游杂记以及一些文艺论著,收在朱自清文集里。,著名散文有匆匆、荷塘月色背影等。,一、作者介绍 朱自清(18981948),原名自华,字佩弦,号秋实,后改名自清,是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍。</p><p>11、______________________________________________________________________________________________________________部编七年级语文上册必背知识点全汇总第一单元1.春朱自清一、作者介绍朱自清(18981948),原名自华,字佩弦,号秋实,后改名自清,是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴,后定居扬州,故自称“扬州人”。1923年发表长诗毁灭,震动诗坛。他的散文朴素缜密,清隽沉郁,以语言洗练、文笔清丽著称,极富有真情实感。代表作诗文集踪迹,散文集有背影欧游杂记你我,文艺论著有诗言志辨论雅俗共赏,散文代。</p><p>12、______________________________________________________________________________________________________________初中语文新课程标准(一)识字与写字1能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。2在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度。3临摹名家书法,体会书法的审美价值。4写字姿势正确,有良好的书写习惯。(二)阅读1能用普通话正确、流利、有感情地朗读。2养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文,每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读。</p><p>13、我们中国人是有骨气的。战国时代的孟子,有几句很好的话:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”意思是说,高官厚禄收买不了,贫穷困苦折磨不了,强暴武力威胁不了,这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为,表现出了英雄气概,我们今天就叫做有骨气。我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期,每个时代都有很多这样有骨气的人,我们就是这些有骨气的人的子孙,我们是有着优良革命传统的民族。当然。</p><p>14、雨的四季教学设计黄骅市常郭镇赵村中学 刘如辰一、【教学目标】1.知识与技能:理解并积累字词。2.过程与方法:感情朗读课文,体会语言之美,并学习作者抓住景物特征描写的方法。3.情感态度与价值观:理解课文内容,把握文章线索,体会作者情感,领悟作者热爱自然,热爱生活的意趣二、【教学重点、难点 】重点:1.分析四季的雨不同的特点,体会作者对雨寄托的情感。2。</p><p>15、23 女娲造人,部编本七年级上册语文,学习目标,1.初步了解神话故事的特点。(重点) 2.通过复述故事情节,理解本文联想与想象手法的运用,并激发学生探求未知领域的欲望。(难点) 3.感受女娲朴实感人的伟大的母亲形象,培养热爱祖国文化的感情。(重点),盘古开天,人是从哪里来的呢?中国古代有哪些神话呢?,后羿射日,新课导入,嫦娥奔月,女娲补天,中国古代有很多神话故事,盘古开天辟地、嫦娥奔月、后羿射日。</p>
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