部编版三年级上册习作

部编版三年级上册习作Tag内容描述：<p>1、写日记,习作,孵,1.自主朗读这则日记。 2.看看日记和以前写 的文章有什么不同。 3.然后与同桌交流自 己的发现。,1.日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。,2.正文开头空两格。,3.日记就是把这一天中难忘的一件事情写出来了。,4.从日记里还感受到了作者的感受和心情。,再读日记，看看小作者给我们描写了一件什么事情，是按照什么顺序来写的，以及表达了怎样的心情。,（1）事情的主要内容：,（关于掉牙的事情）,（2）写作顺序：,按照事情发展的顺序来写的,（3）作者的心情：,唉！怎么办呢？ 让我感觉很难受,请认真。</p><p>2、习作 续写故事,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状。</p><p>3、部编版小学三年级上册语文第三单元习作我来编童话教案及反思【教学要求】1.激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。2.要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。【教学重点】创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。【教学难点】通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境，走进童话。1.谈话导入：同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话。</p><p>4、______________________________________________________________________________________________________________习作一：猜猜他是谁【教学目标】1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。2.学习通过描写人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点。3.培养学生通过语言表达出自己的情感。【教学重点】学习描写人物的外貌、性格和兴趣爱好的写作方法。【教学难点】写出人物的特点。【教学课时】1课时【教学过程】一、玩游戏，轻松导入。1.猜猜他是谁。这节是作文课，我们先来一起做个游戏好吗？游戏的名字就叫“猜猜他是谁”。要。</p>