部编版四年级上册为中华之崛起而读书教案

部编版四年级上册为中华之崛起而读书教案Tag内容描述：<p>1、部编版四年级语文上册为中华之崛起而读书教案课题为中华之崛起而读书课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识本课“崛、范、魏”等8个生字，会写本课“肃、晰、振”等13个生字，正确理解“严肃、疑惑不解、清晰、”等词语。2.有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。 3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。4.激发学生树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。教学重点1.学会写本课生字，正确理解本课词语。2.有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。教学难点1.了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志。</p><p>2、25.为中华之崛起而读书,中华：指中国。崛起：指兴起。,为中华之崛起而读书,为了中国的振兴而读书。,周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。原籍浙江绍兴，出生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人。1920年去法。</p><p>3、25.为中华之崛起而读书,租界模范闯进巡警轧死撑腰惩处肇事踊跃欺凌吵嚷喝彩,返回,疑惑不解灯红酒绿热闹非凡耀武扬威左顾右盼衣衫褴褛铿锵有力振兴中华,我会读：,我会写：,吵嚷惩处,“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！”,伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊！”,“为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。,“租界地是什么样的？为什么中国人不。</p><p>4、1.为中华之崛起而读书,教学目的,教学重难点,教学过程,布置作业,中华：指中国。 崛起：指兴起,人物介绍,周恩来（1898年3月5日1976年1月8日），字翔宇，曾用名飞飞、伍豪、少山、冠生等，中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一。自1949年起任中华人民共和国国务院（1949年至1954年间称政务院）总理直至1976年逝世。1949年至1958年间兼任外交部。</p><p>5、22 为中华之崛起而读书课题为中华之崛起而读书课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.认识本课“崛、沈、范”等11个生字，会写本课“肃、晰、振”等15个生字，正确理解“严肃、疑惑不解、清晰、”等词语。2.有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。 3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向。4.激发学生树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。教学重点1.学会写本课生字，正确理解本课词语。2.有感情地朗读课文，深入地体会文中人物的思想感情。教学难点1.了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因。2.激发学生树。</p><p>6、为中华之崛起而读书教学目标：1.认识10个生字，会写12个生字。注意多音字“挣”“喝”的读音。2.正确流利有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。4.鼓励学生通过多种方式收集资料，了解周恩来的生平事迹，让学生对周恩来有更多的认识。教学重点：能够正确、流利、有感。</p><p>7、为中华之崛起而读书,中华：指中国。崛起：指兴起。,为中华之崛起而读书,为了中国的振兴而读书。,吵嚷惩处巡警轧死踊跃撑腰训斥模范帝国租界振兴中华耀武扬威得意扬扬铿锵有力疑惑不解衣衫褴褛,读一读,帝国主义军队进入中国,建造楼房强占租界,“那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！”,中华不振,！,衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。,这个妇女的亲人被洋人的汽车。</p><p>8、25.为中华之崛起而读书,中华：指中国。 崛起：指兴起。,为中华之崛起而读书,为了中国的振兴而读书。,周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、 政治家、 军事家和外交家， 中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一， 中国人民解放军创建人之一。 原籍浙江绍兴， 出生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人。</p><p>9、25.为中华之崛起而读书,中华：指中国。崛起：指兴起。,为中华之崛起而读书,为了中国的振兴而读书。,周恩来（1898-1976）伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。原籍浙江绍兴，出生于江苏淮安。1917年在天津南开学校毕业后赴日本求学。1919年回国，9月入南开大学，在五四运动中成为天津学生界的领导人。1920年去法。</p><p>10、棋盘井实验小学 四 年级上册 语文 导学案 班级 四 5 班 姓名 上课时间 主备人 杨惠 课题 25为中华之崛起而读书 第二课时 学习目标 1 我能有感情地朗读课文 体会文中人物的思想感情 2 我要反复读课文 了解当时的社会背景 深入体会少年周恩来立志的原因 3 我要树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想 学习重点 我能有感情地朗读课文 体会文中人物的思想感情 学习难点 我要反复读课文。</p><p>11、说说真心话,你每天早早起床，不论严寒酷暑，还是刮风下雨都坚持到校读书，是为了什么 ？,课文学习,生字学习,拓展延伸,为中华之崛起而读书,人物介绍,(18981976),伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一。中国人民解放军创建人之一。中华人民共和国第一任总理。,你知道吗？,周恩来,返回,帝 义 伯 租 振 范 闯 凡 巡 嚷 妇 惩,d y b z。</p>