部编版小学二年级上道德与法制教案

部编版小学二年级上道德与法制教案Tag内容描述：<p>1、部编版道德与法制二年级上教案家乡新变化教材分析本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第一课。教材内容分为两大部分：一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解；另一方面通过图文展示家乡的传统特色是不变的。通过这节课的学习，使同学们了解家乡的变化，培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧，激发学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。教学目标知识与能力目标了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。过程与方法目标通过调查活动，培养学生与同学合作和社会实践的能力。情感态度价值观目标为家乡发生巨大的变化而自豪，激。</p><p>2、部编版道德与法制二年级上教案我们不乱扔教材分析本课是二年级道德与法治第三单元我们在公共场所的第二课。教材内容结构由“我喜欢哪种情景”、“不只是为了干净”、“这样可不行”和“我能做到的”四项活动内容组成，使学生通过阅读、交流、思考等形式，初步知道我们不应该乱扔垃圾和树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。教学目标知识与能力目标1、了解中小学生守则里提倡我们要保持公共卫生；2、初步知道我们不应该乱扔垃圾和树立保护身边环境的意识，并在生活中身体力行。过程与方法目标通过合作交流和实践活动，使学生初步树。</p><p>3、部编版道德与法制二年级上教案班级生活有规则教材分析本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第二课。教材包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”以及“把约定做成文明棋”这三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际，通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境，如课间打闹、同学有礼貌、课堂纪律好等，帮助学生认识规则存在的普遍性和重要性。在观察、分析、联系实际的基础上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。教学目标知识与能力目标1、知道班级生活处处有规则；2、明白遵守规则的重要性。过程与方法。</p><p>4、部编版道德与法制二年级上教案周末巧安排教材分析本课是二年级道德与法治第一单元我们的节假日的第二课。教材首先从学生熟悉的生活情境引入，让学生回忆自己的周末生活，联系学生的生活经验，为合理安排周末时间的探索做好铺垫。本课的教学注重以学生为主体，教师为主导的教学理念，让学生独立的探索安排周末时间的方法，在交流的过程中通过对比寻找出最佳的安排。并且注重细节的引导，如：很多事情都想做，怎么安排才更合理等等。注重学生的独立思考及计划思想的渗透。教学目标知识与能力目标1、懂得周末的意义，愿意有计划有目的的安排。</p><p>5、部编版道德与法制二年级上教案我是班级值日生教材分析本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第三课。教材设置了四个情景活动“今天我值日”、“这种情况怎么办”、“羊羊值日”和“夸夸我班的值日生”，旨在引导学生了解值日内容，经历值日过程，培养热爱集体、热爱劳动的情感。教学中，应把重点放在帮助学生明确当好值日生的意义，端正对值日劳动的态度上。教学目标知识与能力目标1、知道值日的内容；2、了解做值日生的一些具体方法，学做值日生。过程与方法目标通过游戏、小组讨论、汇报交流等不同方法与同伴合作、交流，分享感受。</p><p>6、部编版道德与法制二年级上教案家乡物产养育我教材分析本课是二年级道德与法治第四单元我们生活的地方的第二课。教材包含了“我的家乡产什么”以及“家乡物产惹人爱”这两个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际，通过生活中各种各样的情境，如餐桌上、商场里、市集等，帮助学生了解家乡的物产，并为之自豪。教学目标知识与能力目标1、了解家乡的物产，并为之自豪；2、能运用调查、采访等方法收集家乡物产及有关的资料，并能在众多的物产中找出本地的物产；3、学会与同学交流、分享自己收集的资料和成果。过程与方法目标通过调查、展示，。</p><p>7、部编版道德与法制二年级上教案装扮我们的教室教材分析本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第二课。教材设置四个主题活动“他们的教室好在哪里”、“我们一起来设计”、“大家一起来动手”和“我们的教室更漂亮了”。内容分为两大部分：一方面通过参观别班教室引导学生对教室的设计有所了解，知道在装扮教室过程中，自己可以承担什么任务、怎样合作布置等有关内容；另一方面通过图片展现在学生面前的是装扮好了的、充满童趣的、设计新颖别致的教室。这些取材于同年龄学生的真实的教室布置，具有感染力和说服力。教学目标知识与能力。</p><p>8、部编版道德与法制二年级上教案这些是大家的教材分析本课是二年级道德与法治第三单元我们在公共场所的第一课。教材以“学校里的公物”、“身边的公物还好吗”、“我和公物的故事”以及“大家一起来爱护”四个活动为主线，让学生了解公物是大家的同时，感受公物的来之不易，让学生自然的学会爱护公共财物。教学目标知识与能力目标使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物，来之不易。过程与方法目标采用激学法、补学法等，引导学生养成爱护公共设施的良好习惯。情感态度价值观目标教育学生爱护公共财物。教学重难点教学重点知道公物是。</p><p>9、部编版道德与法制二年级上教案欢欢喜喜庆国庆教材分析本框是九年级思想品德第一单元的第二课在承担责任中成长的第二框。教材针对学生实际，从“新中国的生日”入手，通过图片及文字介绍，让学生国庆日的来历；通过图文故事“这时应该怎么办”，启发学生自觉尊重和爱护国旗等国家标志，加深对祖国的爱戴之情；“庆祝我们共同的节日”这一活动主题通过人们欢庆国庆的热烈场面，让学生感受到浓浓的喜悦之情，并引导了解身边的人如何建设我们的国家，进一步激发学生对祖国的热爱之情，自豪感也就油然而生。教学目标知识与能力目标1、知道我国。</p><p>10、部编版道德与法制二年级上教案我们小点儿声教材分析本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第一课。教材针对学生实际，从“教室里面有点吵”入手，通过图片及文字介绍，让学生什么时候应该小点儿声；通过图文故事“做个小小调音师”，启发学生自觉减少噪声；“这里也要小点儿声”这一活动主题通过减少噪声的标志以及出示应该小点儿声的场景，引导学生懂得在公共场所我们要保持安静，不影响他人。教学目标知识与能力目标知道什么时候应该小点儿声。过程与方法目标在通过情景创设、故事交流等活动，引导学生了解什么时候应该小点儿声，。</p><p>11、部编版道德与法制二年级上教案我爱家乡山和水教材分析本课是二年级道德与法治第四单元我们生活的地方的第一课。教材设置了三个主题活动，分别是“我的家乡在这里”、“发现家乡的美”和“家乡的故事”，旨在让学生了解自己家乡的自然环境和人文环境，从而激发热爱家乡的情感。教学目标知识与能力目标了解自己家乡的自然环境和人文环境。过程与方法目标运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。情感态度价值观目标激发热爱家乡的情感。教学重难点教学重点了解自己家乡的自然环境和人文环境。教学难点了解家乡的故。</p><p>12、部编版道德与法制二年级上教案假期有收获教材分析本框是二年级道德与法治第一单元我们的节假日的第一课。教材内容结构由“用心过，有收获”和“有打算，不忙乱”两项活动内容组成。学生通过阅读、交流、思考等形式，联系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收获。使学生不仅体会到自己度过了一个愉快而又有意义的假期，而且还能在活动中与同学交流感受，互相学习，总结提升获得的经验和信息，从而获得更多的知识，促使学生产生愉悦的情感。教学目标知识与能力目标1、知道暑假生活是丰富多彩的，收获是很多的；2、引导学生交流暑期有趣的事情。</p><p>13、部编版道德与法制二年级上教案可敬可爱的家乡人教材分析本课是二年级道德与法治第四单元我们生活的地方的第三课。教材设置了两个教学情景“生活在我身边的人”和“可敬的家乡人”，通过讲述“我与家乡人的故事”等活动，旨在激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的家乡人意识。教学目标知识与能力目标1、体会家乡人的可亲可敬；2、能用不同的方式感谢帮助我们的家乡人。过程与方法目标在认识和了解中，激发学生对家乡人的感激和敬佩之情，并初步树立做有责任感的家乡人意识。情感态度价值观目标了解家乡优秀人物作出的。</p><p>14、部编版道德与法制二年级上教案大家排好队教材分析本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第一课。教材首先从学生熟悉的生活情境发放作业本引入，让学生联系生活经验，为理解排队的好处做好铺垫。本课的教学注重以学生为主体，教师为主导的教学理念，让学生独立的探索发放作业的最佳方式，在交流的过程中通过对比得出“还是排队好”的结论。并且注重细节的引导，如：哪些地方要排队，怎么排队好等等。教学目标【知识与能力目标】结合社会生活实际，帮助学生了解排队的基本行为规则。【过程与方法目标】在活动中体验集体排队的快乐，懂。</p><p>15、部编版道德与法制二年级上教案团团圆圆过中秋教材分析本课是二年级道德与法治第一单元我们的节假日的第四课。教材设置了三个主题活动，分别是“我们这样过中秋”、“中秋节、团圆夜”和“秋天里还有什么节日”，旨在让学生了解一些中秋习俗有关的知识，理解中秋团圆的内涵感，受借月思亲的情怀，进一步加深对中国传统文化的了解，热爱祖国的传统文化。教学目标知识与能力目标1、了解中秋节的有关习俗，进一步认识中秋；2、知道秋天里的其他传统节日。过程与方法目标在相互交流中展开学习，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。情感态度价。</p><p>16、部编版道德与法制二年级上教案我爱我们班教材分析本课是二年级道德与法治第二单元我们的班级的第一课。教材以“班级生活快乐多”、“团结友爱的同学们”、“我为我们班点个赞”以及“全班来跳集体舞”四个活动为主线，让学生回顾集体生活中的快乐时光同时，感受同学间的友爱之情，老师的关爱之情，因为在班级中快乐、温暖所以才会爱班级，才会自觉的为班级服务，自觉的维护班级荣誉。让学生自然的流露出对班级的喜爱之情。教学目标知识与能力目标1、知道班级就像一个温暖的家庭；2、了解班级生活中团结友爱的同学们。过程与方法目标在活动。</p>