部编版小学语文四年级

部编版小学语文四年级Tag内容描述：<p>1、第一课时,第二课时,9 古诗三首,语文 四年级 上册,第三课时,傍晚的江边，残阳斜照，这样的场景在诗人的眼中是什么样呢？我们走进白居易的诗中，去感受诗人的情怀吧。,第一课时,暮江吟,白居易（772846年），字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌卖炭翁琵琶行等。,暮,m,s,我会认,朗读课文 扫清障碍,瑟,瑟,日,暮,吟,我会写,上下结构,左右结构,m,yn,整体感知,读完了这首诗我们仿佛看到了 、 弯月初生、 等几幅景象。,。</p><p>2、点击播放视频 感受大潮气势,“八月十八湖，壮观天下无。”这是北宋文学家苏轼咏赞钱塘秋湖的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江湖倾倒了无数游客，让我们一起领略它的风采吧！,第一课时,第二课时,1 观 潮,第一课时,天体引力和地球自转的离心作用，加上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的特大涌潮。每年农历八月十八，钱塘江涌潮最大，潮头可达数米，有“海宁宝塔一线潮”的美誉。国际地理学界将钱塘江与南美亚马孙河、南亚恒河并称为“世界三大强涌潮河流”。,钱塘江潮,钱塘江入海的地方叫杭州湾，杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的。</p><p>3、部编版语文四年级上学期期末积累（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________一、基础练习。（共30分）1. 查字典，填空。1.“挡”字在字典里有两种解释：阻拦，遮蔽；用来遮蔽的东西。“挡水”一词中，“挡”应选第______种解释。2.“疏”字在字典里的解释有：清除阻塞，使畅通；分散；不熟悉。“疏导”一词中，“疏”应选第______种解释。3.“驱”字在字典里有两种解释：赶牲口，引申为赶走；快跑。“驱赶”一词中，“驱”选第______种解释。2. 读句子，看拼音写字词。hng______水给百姓带来了无数zi nn______。大禹rn______为治。</p><p>4、部编版语文水平试题精选四年级上学期期末（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________一、基础练习。（共30分）1. 依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。赚钱（嫌少）（谦虚） 垮台 ____________迅速 ____________ 祖国 ______ ______纽带 ____________ 仿佛 ______ ______2. 选择划线字的正确读音。好______（ho ho）客 转______（zhun zhun）圈盛______（shngchng）饭 号______（ho ho）叫水分______（fn fn）&#16。</p><p>5、部编版一年级上学期小学语文复习试题精选四单元真题模拟试卷(16套试卷)精选试题特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷共 16 卷部编版一年级复习试题精选上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷()精选试题 部编版复习试题精选一年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷()精选试题部编版一年级复习试题精选上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷()精选试题 部编版复习试题精选一年级上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷()精选试题部编版一年级复习试题精选上学期小学语文四单元真题模拟试卷卷()精。</p><p>6、部编版语文考点练习四年级上学期期末（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________一、基础练习。（共30分）1. 在括号里填上合适的量词。粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞一______画报一______石子 一______帆船一______话语一______草滩 一______微云一______歌曲一______柳树 一______涟漪2. 选出下列划线字的正确读音。光泽______（z zh） 陡______（d du）坡困难______（nn nn）。</p><p>7、部编版语文竞赛过关四年级上学期期末（时间：90分钟）班级：__________ 姓名：__________一、基础练习。（共30分）1. 读一读，连一连。淹没______ 房屋冲毁______ 百姓伤害______ 猛兽驱赶______ 田地吸取______ 教训2. 辨一辨，再组词。跑______ 炮______ 今______ 令______向______ 问______ 穿______ 窗______3. 结合语境,写出恰当的内容。与朋友交往时，我会想起论语学而中。</p><p>8、教 师 备 课 手 册 四 年级 语文 学科 学校 姓名 2019年 8 月 26日起2019年第 1 本 教 学 工 作 计 划 2019 2010学年第 一 学期 四 年级 语文 科 2019 年 8月 26日 1 学生学习本学科基础情况分析 包括学生学习的兴趣 态度 习惯 方法 学习成绩及知识基础 能力发展水平 学生个性发展等 本班共54名学生 其中女生XX人 男生XX人 我班学生思维相当。</p>