部编版语文补充习题四年级

部编版语文补充习题四年级Tag内容描述：<p>1、走，我们去植树补充习题答案走，我们去植树补充习题答案 一、一、读一读,再抄写. 二、二、读一读，根据提示写句子。1小鸟是人类的朋友。 2风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 三、三、根据课文内容填空。1沟渠 山坡 欢声笑语 一棵棵青翠的小树 2数木可以利用光合作用释放氧气 森林 少先队员满怀希望栽的小树。 四、四、把收获写下来。树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。 第一朵杏花补充习题答案第一朵杏花补充习题答案 一一.选一选.填一填.1.欢迎 仰望 瞻仰 2.广泛 泛滥 眨眼 3.曾经 赠送 馈赠 4.皱纹 皱眉 披挂 二。</p><p>2、走 我们去植树补充习题答案 一 读一读 再抄写 二 读一读 根据提示写句子 1 小鸟是人类的朋友 2 风儿快活地唱着歌 唤醒了沉睡中的大地 三 根据课文内容填空 1 沟渠 山坡 欢声笑语 一棵棵青翠的小树 2 数木可以利用光合作用释放氧气 森林 少先队员满怀希望栽的小树 四 把收获写下来 树木是人类的朋友 我们以后要多植树造林 保护森林 第一朵杏花补充习题答案 一 选一选 填一填 1 欢迎 仰望。</p><p>3、精品文档 部编版四年级语文 一 语文园地 语文园地一 1 大漠孤烟直 长河落日圆 王维 2 几行红叶树 无数夕阳山 王士祯 3 落木千山天远大 澄江一道月分明 黄庭坚 4 浮天水送无穷树 带雨云埋一半山 辛弃疾 5 春江潮水连。</p><p>4、精品教育部编版四年级语文（下册）课后习答疑题第1课 古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。（1）“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。（2）“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。（3）“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”大儿子在溪东豆地里锄草。</p><p>5、四年级语文下册补充习题答案 走，我们去植树 二、读一读，根据提示写句子。 1小鸟是人类的朋友。 2风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 三、根据课文内容填空。 1沟渠山坡 欢声笑语一棵棵青翠的小树 2数木可以利用光合作用释放氧气森林 少先队员满怀希望栽的小树。 四、把收获写下来。 树木是人类的朋友，我们以后要多植树造林，保护森林。 第一朵杏花 一、选一选、填一填。 1. 欢迎仰望瞻仰。</p><p>6、四年级语文补充习题答案1,走,我们去植树一,读一读,再抄写。二,读一读,根据提示写句子。1,小鸟是人类的朋友。2,风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。三,根据课文内容填空。1,沟渠,山坡,欢声笑语,一棵棵青翠的小树。2,数木可以利用光合作用释放氧气,森林,少先队员满怀希望栽的小树。四,把收获写下来。树木是人类的朋友,我们。</p><p>7、补充习题语文苏教版四下参考答案 1走，我们去植树 二、1.小鸟是人类的朋友。 2.风儿快活地唱着歌，唤醒了 沉睡中的大地。 三、1.沟渠山坡欢声笑语一 棵棵青翠的小树 2.数木可以利用光合作用释放 氧气森林少先队员满怀 希望栽的小树 四、读了这些文字，我真的感受到 了森林的重要，它可以调节气 温，清新空气，制造氧气。人 类一刻也离不开它！ 2第一朵杏花 一、1.迎仰仰 2.泛滥眨 3.曾赠赠 4。</p><p>8、1 老师 您好 茁壮 衷心 理想 幸福 崇高 茁壮 二 省略 三 铺设大道 和 架起金桥 这是一种形象的比喻 意在说明教师在我们每个人的成 长过程中都起到了非常重要的作用 崇高 因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血 老师 教学成果 教师的心血 学生 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 2 但愿人长久 一 查字典 完成练习 H HAO 白 7 洁白 洁白的月亮挂在高高的天上 二 扩词 省略 三 阅。</p><p>9、四年级语文部编版四年级语文一、语文园地语文园地一 1. 大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 2. 几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）3.落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 4. 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）5.春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚） 6.舟行碧波上，人在画中游。 7.我国的“五岳”：东岳泰山、西岳华山。</p><p>10、部编版四年级语文（下册）课后习答疑题第1课 古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。（1）“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。（2）“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。（3）“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在。</p>