部编版语文二年级下册

部编版语文二年级下册Tag内容描述：<p>1、,.,.,.,.,.,春回大地，万物复苏。柳绿花红，莺歌燕舞。冰雪融化，泉水丁冬。百花齐放，百鸟争鸣。,.,1.找春天,.,xi羞ch触qu鹊,zh遮yn掩du躲,tu脱o袄g姑,tn探nn嫩f符,ji解zhng筝djun杜鹃,.,害羞探出头嫩芽脱掉解冻触摸风筝杜鹃音符接触喜鹊棉袄姑娘遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚,.,羞,遮,掩,袄,探,嫩,符,触,鹃,.,春天。</p><p>2、部编版二年级语文下册期末复习练习第一单元练习一、给带点的字注音古诗（ ） 村（ ）居 化妆（ ） 喝醉（ ） 丝（ ）绦 裁（ ）剪 遮（ ）掩 风筝（ ） 茁（ ）壮 花籽（ ） 绚（ ）丽 植( )树2、 查字典要查的字音序音节部首再查几画组词绿柳黄局三、会写词语g sh cn j r tng b l hu zhung s di（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jin do chng ch xn zho g ning t s li zh。</p><p>3、一、 学生分析：二年级四班共有学生45人，男生27人，女生18人。上学期的期末考试情况为：及格率 ，优秀率 ，平均分 。本学期，通过二年级上学期的学习，我班的学困生均有不同程度的进步，因而在这样的情况下，本学期，我的教学思想重点仍是以体有复查为主。上学期，我通过对自主识字能力的研究，鼓励学生自主识字，提高了学生的自主识字能力。本学期，重点培养他们的阅读和写话能力，在上好每一节课的基础上，让学生自由阅读，自由吸取课外营养来提高孩子的阅读和写话兴趣。二、 教材分析及重难点本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单。</p><p>4、部编版二年级下册,小朋友们好！昨晚睡的好吗？有没有做梦？谁来讲讲你的梦？梦可以带给我们许多新奇的体验。下面让我们走进课文，去看看作者“彩色的梦”是怎样的。,1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.理解课文内容。（重点）4.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。（难点）,高洪波,高洪波，男，笔名向川，诗人、散文家。,1读准字音，读通句子。2课文一共有。</p><p>5、部编版二年级语文下册单元测试题第1单元 达标测试卷时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(50分)1拼拼写写。(8分)yng li g ning jin docoyun chng ch r tngl w yn rn zh m2我会连一连。(12分)懊丧 zh yn 茁壮 o sng 符号 zhu zhung 遮掩 f ho 3照样子，填一填。(8分)例： 堤( 堤岸 )提( 提水。</p><p>6、精品教育第一单元知识小结-可编辑-一、易读错的字古诗（sh） 喝醉（zu） 村居（cn） 遮掩（zh）丝绦（s to） 兴致（zh） 裁剪（ci） 植树（zh） 化妆（zhung） 花籽（z） 茁壮（zhu） 绚丽（xun） 二、易写错。</p><p>7、人教版小学语文二年级下册,深入解读课标 明晰知识结构 把握教学方向,说课标，明方向。 说教材，知结构。 说建议，重实施。,说课顺序,说课标，明方向。,第一阶段目标,识字与写字,综合性学习,口语交际,写话,阅读,二年级下册教学目标,说教材 知结构,二、设置“宽带网”“我知道”搭建拓展知识的平台,编写特点,1、强化导语 导学功能,四、课后练习重视联系生活实际，着眼于积累语言。,三、大幅度更新课幻灯片 8文，教材更具时代感，更贴近儿童生活,五、突破传统方式，增强教材与学生之间的亲和力,六、教材的编排体现开放性和弹性，增强适应性,。</p><p>8、1古诗二首教案设计设计说明村居和咏柳都是以春天为题材的古诗。寥寥数语，勾画出两幅生机勃勃的“乐春图”“赞春图”。本课教学，坚持“以读代讲，读中悟情”的教学理念，重点引导学生在识字的基础上，通过多种形式的读，多层次的读，感知诗意，感悟诗情，受到美的熏陶。教学目标【知识与技能】 1会认11个生字，会写8个生字。2有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3理解古诗含义，想象画面，用自己的话说说诗句中春天的美景。【过程与方法】1让学生在语境中整体认读、自主识字，引导学生联系生活实际识字。2借助画面理解词语和诗句的意思，小组。</p><p>9、教学反思村居教学目标：1、认识本课生字，会写“诗、村、童”等3个生字，会认5个生字。2、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。3、能有感情地诵读古诗。教学重点、难点：重点：掌握生字的音、形、义；正确、流利地诵读古诗。难点：通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能力，并通过想象领悟诗人所表达的思想感情。教具准备：朗诵音频、生字卡片。教学过程：一、激趣导入在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象。今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢！板书课题：村居二、。</p><p>10、1.古诗二首教学目标：知识技能：1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写8个生字，听写课后8个词语。2.有感情地朗读、背诵诗歌。过程与方法：培养学生运用方法理解诗句的能力。情感态度与价值观：体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。教学重点：1.学会本课生字。2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。教学难点：1.初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。2.体会诗的意境，体会诗人的感情。教学过程：第一课时 村居（一）揭题、释题、了解作者1.同学们想一想，你以前会背哪些古诗？谁想起来，就。</p><p>11、1 古诗两首教学目标【知识技能】1.能准确识读生词，认读轻声。能正确、规范地书写8个生字，听写课后8个词语。2.有感情地朗读、背诵诗歌。【过程与方法】培养学生运用方法理解诗句的能力。【情感态度与价值观】体会诗人的情感，体会出作者对春天的热爱之情。 重点难点【教学重点】1.学会本课生字。2.了解诗歌大意，能有感情地朗读、背诵诗歌。【教学难点】1.初步掌握学习古诗的方法，并能利用手中的学习工具自学古诗。2.体会诗的意境，体会诗人的感情。【教学过程】第一课时（一）揭题、释题、了解作者1.同学们想一想，你以前会背哪些古诗。</p><p>12、1、 古诗二首村居教学目标：1、知识与能力：学会本课的3个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、过程与方法：能说说诗句的意思，想象并说出这首诗描绘的象。3、情感态度与价值观：通过古诗的学习，感悟古诗选词炼句的精妙和丰富的内涵，从中受到美的熏陶。教学重点与难点领会诗句的内容，感悟诗句丰富内涵，从中受到美的熏陶。教法与学法：1、教法：创设情景，进行层进式的引导与点拨。2、学法：自主学习，主动探究，感悟诗意诗情。教学用具与学具教具：多媒体课件、课文插图等。学具：关于春天的资料卡片等。【教学过程】。</p><p>13、可编辑修改，可打印别找了你想要的都有！精品教育资料全册教案，试卷，教学课件，教学设计等一站式服务全力满足教学需求，真实规划教学环节最新全面教学资源，打造完美教学模式部编版二年级语文下册期末复习练习第一单元练习一、给带点的字注音古诗（ ） 村（ ）居 化妆（ ） 喝醉（ ） 丝（ ）绦 裁（ ）剪 遮（ ）掩 风筝（ ） 茁（ ）壮 花籽（ ） 绚（ ）丽 植( )树2、 查字典要查的字音序音节部首再查几画组词绿柳黄局三、会写词语g sh cn j r tng b l hu&#2。</p><p>14、第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(ff) 堤岸(td) 丝绦(tioto) 茁壮(chzhu) 一堆(dutu) 填土(tintin)二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。 卯()()()直()()()土()()()永()()()四、修饰词语我来填。 ()的鲜花()的礼物 ()的日子()的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜()() B.碧空()()C.引人()() D.兴致()()1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。。</p><p>15、人教版二年级语文下册第一单元知识小结一、易读错的字古诗（sh） 村（cn）居 化妆（zhung） 喝醉（zu） 丝（s）绦 裁（ci）剪遮（zh）掩 兴致（zh） 茁（zhu）壮 花籽（z） 绚（xun）丽 植（zh）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、会写词语古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带 剪刀冲出 寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千鲜花 桃花 杏花 邮递员 先生 原来大叔 邮局 东西 太太 做客 惊奇去年 美好 一堆 礼物 邓小平 植树格外 引人注。</p><p>16、第一单元 知识要点归纳一、易读错的字古诗（sh） 村（cn）居 化妆（zhung） 喝醉（zu） 丝（s）绦裁（ci）剪遮（zh）掩 兴致（zh） 茁（zhu）壮 花籽（z）绚（xun）丽植（zh）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、会写词语古诗 村居 儿童 碧绿 化妆 丝带剪刀 冲出寻找 姑娘 吐丝 柳枝 荡秋千 鲜花 桃花杏花邮递员 先生原来 大叔 邮局 东西 太太 做客惊奇 去年 美好 一堆 礼物 邓小平植树 格外 引人注目 满意 休息树苗四、。</p><p>17、2019年部编版小学二年级语文下册全套提升练习试卷（附答案）第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(ff) 堤岸(td) 丝绦(tioto) 茁壮(chzhu) 一堆(dutu) 填土(tintin)二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。 卯()()()直()()()土()()()永()()()四、修饰词语我来填。 ()的鲜花()的礼物 ()的日子()的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜()() B.碧空()()C.引人()() D.兴致()()1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。。</p><p>18、部编版二年级语文下册期末复习知识点（第一单元）和羿射九日教案设计部编版二年级语文下册期末复习知识点（第一单元）第一单元 知识要点归纳一、易读错的字古诗（sh） 村（cn）居 化妆（zhung）喝醉（zu） 丝（s）绦 裁（ci）剪遮（zh）掩 兴致（zh） 茁（zhu）壮花籽（z） 绚（xun）丽植（zh）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、会写词语古诗 村居 儿童 碧绿化妆 丝带 剪刀 冲出寻找 姑娘 吐丝 柳枝荡秋千 鲜花 桃花 。</p><p>19、部编版语文二年级下册知识要点第一单元 知识要点归纳一、易读错的字古诗（sh） 村（cn）居化妆（zhung）喝醉（zu）丝（s）绦 裁（ci）剪遮（zh）掩 兴致（zh）茁（zhu）壮花籽（z）绚（xun）丽植（zh）树二、易写错的字绿：右边的“录”，下面不是“水”。柳：右边是“卯”，不要丢掉第七笔“丿”。格：右边是“各”，不是“名”。局：下面不是“可”。三、会写词语古诗 村居 儿童 碧绿化妆 丝带 剪刀 冲出寻找 姑娘 吐丝 柳枝荡秋千 鲜花 桃花 杏花邮递员 先生 原来 大叔邮局 东西 太太 做客惊奇 去年 美好 一堆礼物 邓小平 植树 格外引。</p><p>20、______________________________________________________________________________________________________________第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(ff) 堤岸(td) 丝绦(tioto) 茁壮(chzhu) 一堆(dutu) 填土(tintin)二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。 卯()()()直()()()土()()()永()()()四、修饰词语我来填。 ()的鲜花()的礼物 ()的日子()的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜()() B.碧空()()C.引人()() D.兴致()(。</p>