部编版语文三年级上册

部编版语文三年级上册Tag内容描述：<p>1、部编版三年级上册语文期末测试卷含详细答案部编版三年级（上）语文期末测试卷（二）（时间：90分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分得分 第一大题：拾贝基础滩一、判断带点字读音的正误，正确的打“”。（3分）凌乱（ln lng） 合拢（lng nng） 宿舍（sh sh）海参（shn cn） 禁令（jn jn） 稍息（sh o sho） 二、我会把字正确、美观地写在田字格里。（4分）三、给下列字换偏旁变成新字，再组词。（4分）吵 （ ） （ ） 燥 （ ） （ ）臂 （ ） （ ） 难 （ ） （ ）四、我会查字典。（3分）“爽”用部首查。</p><p>2、部编版三年级上语文期末测试卷及参考答案部编版三年级（上）语文期末测试卷（一）（时间：90分钟 满分：100分） 一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。（8分）Bo gu gun ch pi li shu jiopio liang h rn yng q zhng ji二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（6分）1.他们的脸和胳臂（bei b）也镀上了一层金黄色。2.女孩不假（ji ji）思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”3.老师是刚调（dio tio）来的，她并不知道英子因小儿麻痹症（zhn zhng）而落（lu lo）下了残疾（j j）。三、词语大盘点。（16分）1.补充词语。。</p><p>3、第一单元1大青树下的小学教学目标1会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。2能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。3正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。教学重难点读出对这所小学的喜爱之情。课前准备1布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2教师准备具有民族特色的音频、图片资料、挂图、生字卡片。教学课时2课时教学过程第一课时一、导入。1展示自己找到的有关图片，介绍自己了解的少数民族的情况。学生展示。</p><p>4、第三单元知识梳理一、易读错的字曹(co)操 柱(zh)子 大秤(chng) 为止(zh) 重量(ling) 叭（b）一幅(f) 削(xio)好 冷(lng)清 一束(sh) 哄(hng)我红润(rn) 窗(chung)外 沙(sh)沙 一杆（gn）秤二、易写错的字站：第五笔是提； 候：不要丢掉第三笔竖； 今：最后一笔是横撇； 灯：第四笔是点不是捺； 电：“日”字写扁。三、会写词语称象 柱子 底下 一杆 大秤 做做 七岁 站出来 大船 果然 评奖时间 时候 只要 一封信 今天 写信 一支笔 圆珠笔 电灯 哄我先后 闭上 脸上 好事 下沉 头发 窗户4、 多音字5、 形近字六、近义词高兴愉快 一同一块 议论。</p><p>5、1.大青树下的小学教学目标1会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。2能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。3正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。教学重点1会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情教学难点读出对这所小学的喜爱之情。课前准备1布置学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2教师准备。</p><p>6、22.父亲、树林和鸟【教学目标】1. 认识本课“黎、凝”等5个生字，会写“朝、雾”等13个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解“茫然、宁神静气、舒畅、惊愕”等词语。体会关键词句在表情达意方面的作用，主动积累课文中优美的词语，用“一瞬间”“舒畅”造句。3.体会父亲热爱大自然的情感，感受大自然的神奇美妙，体会作者对大自然的喜爱之情。激发学生爱鸟、护鸟的思想情感。【教学重点】 根据体验有感情地朗读课文，体会关键词句在表情达意方面的作用。【教学难点】 理解父亲一生最喜欢树林和鸟的具体表现，体会父亲的爱鸟情感及。</p><p>7、习作我来编童话【教学要求】1.激发学生创作热情，充分调动学生的情感，引导学生入情入境，使学生不仅学会写作，更陶冶情操。2.要求学生能根据所创设的情境，展开丰富而合理的想象，并能比较流畅具体地记叙想象内容。3.培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。【教学重点】创编童话故事，培养学生的创造性想象能力。【教学难点】通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。【教学课时】1课时【教学过程】一、创设情境，走进童话。1.谈话导入：同学们，老师知道你们都爱听童话，爱看童话，这节课老师就和大家一起走进童话的世界。2.。</p><p>8、教学目标 大青树下的小学 第 1 课时1.认识“坝、汉”等10个生字。会写“晨、绒”等13个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所小学的喜爱之情。3.背诵自己喜欢的部分课文。重难点重点：读出对这所小学的喜爱之情。 难点：读出对这所小学的喜爱之情。教学准备1.教师准备好相关的图片、道具和生字词的卡片。2.准备生字书写的多媒体演示。教学活动教 师 活 动学 生 活 动时长一、举行“民族风情”展示会1.我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰，更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民。</p><p>9、三年级语文上册教学计划2018-2019-1一、班级情况分析本班共有学生20人，女12人。学生进入三年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现，主动识字的愿望非常强烈，已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。经常积累自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流，能认真听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见。</p><p>10、部编版2018年三年级上册语文册总复习句子归类训练（部编版三年级上册）一、我会选一选。1.和例句句意不同的一句是（ ）。例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。B难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。D你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（ ）A阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。B雨一来，便放假了。C. 班长接受了虚心地同学们的建议。D. 至于书里的意思，先生从来不讲。3.下列各句中没有使用修辞。</p><p>11、精品文档部编版三年级语文上册古诗三首教案部编版三年级语文上册古诗三首教案古诗三首教学要求：1自主学习本课生字，能工整书写。2能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3借助注解，了解诗句的意思，想象诗中描绘的景象，领略秋天美丽的景色。教学重难点：1理解诗句，感受文字美，通过诗中所描写的景色，体会作者表达的思想感情。2体会诗中的意境，学习借景抒情的方法。课前准备：1布置学生借助注释和插图读课文的预习任务。2教师准备挂图，以及表现秋天情调的乐曲磁带，便于配乐朗诵。教学时间：3课时第一课时一、说话训练，进入秋。</p><p>12、部编版语文三年级上册各单元教材分析第一单元一、单元及课文内容分析1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由大青树下的小学花的学校和不懂就要问3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美妙，热爱学习生活，积极向上。2.本单元重点：（1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。比如，大青树下的小学中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校；花的学校中的“湿润的东。</p><p>13、作文总复习第一单元习作猜猜他是谁教学目标：1.引导学生观察人物的外貌、性格和兴趣爱好。2.学习通过描写人物的外貌、性格、兴趣爱好来表现人物的特点。3.培养学生通过语言表达出自己的情感。教学难点：写出人物的特点。写话要求： （1）每段开头空两格；标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等。（2）突出人物特点（a）说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序。（b）抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。（c）讲清楚相应的具体事例。附好词好句：词：黑油油的头发 长长的睫毛 亮晶晶 水灵灵的的眼睛 虎头虎脑 眉清目秀 浓眉大眼。</p><p>14、部编版三年级语文上册第一单元测试卷及答案时限:60分钟 满分:100分 班级 姓名 学号 成绩 温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！一、基础知识。(46分)1读拼音写字词。(10分)f zhung tio w jng l zho yn kung hun2我会给加点字选择正确读音，打“”。(4分)(1)在我们放暑假(ji ji)时，工商部门开展了一次打击假(ji ji)冒伪劣商品的专项活动。</p><p>15、19 海滨小城,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,教学要求： 1掌握本课生字新词。 2学习第一段的写法，从不同方面把一个地方的景色写具体。 3学习课文按不同方面连段成篇的方法。 4了解海滨小城的美丽景色，体会作者热爱家乡海滨小城的思想感情。 教学重点： 1抓住不同景物的特点，了解海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情。 2学习课文按不同角度连段成篇的方法。 教学难点：仿照某一段的写法写一段话。 课前准备：。</p><p>16、26 灰雀,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com,教学要求： 1认识“宁、惹、仰”等10个生字。会写“郊、雀、养”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 3了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。 教学重难点： 1正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。 2了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的。</p><p>17、部编版人教版三年级语文上册1大青树下的小学 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停。</p><p>18、2018新人教版部编本三年级上册语文带刺的朋友说课稿一、 说教材。 本文作者通过记叙刺猬偷枣的本事高明这件事，从字里行间表达了对刺猬的喜爱之情。 全文语言生动、明快，条理清楚，用词准确。特别是细致描写刺猬偷枣，把刺猬的机灵、敏捷写得淋漓尽致，充分表现了刺猬本事高明，表达了作者对它的喜爱之情。 二、说教学目标。 1.自主学习课文，在阅读中自主识字。借助近义词理解词语的意思。 2.学习抓主要事件的方法理解课文主要内容，从课文中叙述的“偷枣”这件事出发，引导学生自主学习，探究文本，感受刺猬偷枣的本领大，并体会作者字。</p><p>19、语文园地,人教版三年级上册,交流平台,交流内容,默读是读的一种重要方式，是提高阅读能力的重要方法。,交流平台,说一说,交流平台,说一说,交流平台,还可以把没读懂的地方标记出来，向别人请教，或联系上下文进一步思考。,说一说,默读方法指导,交流平台,不发声读,1.默读时要做到,不动嘴唇,不用手指着读,交流平台,心到,2. 默 读 时要 做 到,眼到,手到,认清每一个字,一边读一边想,边读边动笔,理解词句的意思和内在联系,画出重点词句，标出层次，记下自己不懂的问题,默读方法指导,默读方法指导,交流平台,默读时，还要注意速度，把注意力放在对内。</p>