部编初中语文人教2011课标版七年级上册第一课时

部编初中语文人教2011课标版七年级上册第一课时Tag内容描述：<p>1、皇帝的新装河北省武安市实验中学 教师 胡春刚教学目标知识目标1积累字词，掌握“炫耀、称职、滑稽、头衔、呈报、陛下、精致、勋章、赏赐、御聘爵士、骇人听闻、随声附和”等词语的读音及词义。2了解有关童话的文学常识，理解文章蕴含的思想内容。能力目标1作阅读提要，用连贯的语句复述故事情节，理解写作思路。2在分角色朗读中，揣摩人物心理，品。</p><p>2、春 朱自清 教学目标 1 反复朗读 感知内容 体会美感 2 理清思路 揣摩词语 品味语言 3 联系实际 广泛阅读 开阔视野 教学重难点 1 准确把握文中作者的感情脉络 经过朗读训练 使学生能读出作者在文中要表达的感情 2 揣。</p><p>3、第一课时 一 导语设计 同学们 一提到春 我们眼前仿佛展现出阳光明媚 东风浩荡 绿满天下的美景 一提到春 我们就会感到有无限生机 有无穷力量 古往今来 有无数诗人就曾经用彩笔描绘春天美景 请学生展示收集的资料 现在请我们一起去朱自清的 春 看看作者又是怎样写春的 二 读中理解 1 教师配乐背诵 学生对照课文边听边默读 2 学生自由朗读 注意读准字音 读出语气 并把生字词横线画出 3 合作 交流教。</p><p>4、济南的冬天,老舍,老舍先生曾经在济南的秋天中写道：“上帝把春的艺术赐给了西湖，把夏的艺术赐给了瑞士，把秋天的和冬天的全赐给了济南。”在他的眼里，济南的秋天和冬天都是最美的;在他的笔下，济南的秋天和冬天如诗如画，别具风韵。,学习目标,1.了解济南冬天的景物特点。2.学习老舍先生的写景方法。3.抓住特点写写家乡的景物。4.培养爱祖国、爱家乡的品质。,第一课时,老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍。</p><p>5、猫教学设计教学目标1、知识与能力：了解作者及其写作背景，学习运用多种表达方式表情达意。对于斑羚飞渡优秀教案。培养学生感情读文，品味揣摩重点句子，体会作者思想感情。2、情感、态度、价值观目标：学习作者同情、垂怜弱小的思想感情，交给学生客观公正，宽容仁爱、关爱弱小的处事规定。3、过程与方法：师生互动、生生互动教学重难点重点：指引学生体会作者思想感情。</p><p>6、济南的冬天教案一、设计说明文章以济南的冬天开篇，从季节气候入手写起，以冬天的济南收束，最后落笔在济南城上，点明本课介绍的是冬天的济南，有总括全文的作用。文中，作者紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特征来写，全文基调一致，层次井然有序。可以说，“温晴”是文眼，文中山、雪、水、城、人，无不带有温暖晴朗的色彩。教学中可引导学生牢牢抓住“温晴”二字，在诵读中体悟文章所传达的情感，体味老舍的语言特色。</p><p>7、荷叶 母亲学习目标：1、通过听读，初步感知诗歌内容；2、通过品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言；3、通过悟读，把握作者对母爱的赞美和感激之情；4、通过拓展仿写，学习借物喻人的写法，学会感恩母爱。重难点：重点：朗读训练和悟读把握作者对母爱的赞美和感激之情。难点：拓展仿写，学习借物喻人的写法。课前准备：学习前一天发放导学案，布置学生完成导学案上的“预习案”，其中有作者。</p><p>8、秋天的怀念教学设计 第一课时主备： 毕时结 七年级语文备课组 授课时间： 年 月 日一、 学习目标：1、教会学生学会初步做批注的方法，并通过这个方法培养学生独立思考的习惯。2、培养学生小组合作探究的学习方法。3、通过做批注，小组交流，让学生熟悉课文内容。二、 教学流程：教学环节教师活动学生活动一、课前。</p><p>9、课题七下 猫 导学案 学习目标1感知课文内容，体会文章的思想感情及蕴含的人生哲理。2学习文章的写作特色，揣摩生动的细节描写。3.学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处事的原则和方法。重点难点1 揣摩生动的细节描写，体会文章的思想感情。2 理解文章蕴含的人生哲理。预习准备1.认真读课文三遍，画出生字、新词及不理解地。</p><p>10、论语十二章. 教案【教学目标】： 1、能准确、有感情地朗读课文2、积累文言词语，疏通课文 3、培养正确的学习方法和态度，学会修身做人 【教学重点】： 1、有感情地朗读课文，在朗读中体验孔子的教育思想和人格魅力 2、初步学会运用各种方法，疏通文章大意【教学难点】： 1、在朗读中体验孔子的教育思想和人格魅力 2、联系自己的生活体验，谈谈自己的理解 【教。</p><p>11、再塑生命的人第一课时【学习目标】1整体感知文章内容，结合内容理解标题的含义。 2.理清作者的思路。 【重点难点】结合文章内容理解标题的含义.知识链接：海伦凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美国一位残障教育家。她在19个月大时因为一次猩红热而引致失明及失聪。后来籍着她的导师安妮沙利文(Anne Sullivan)的努力，使她学会“说话”，并开始和其。</p><p>12、朱自清,春,春是一篇优美的写景抒情散文。抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。,1.积累文中部分字词。2.反复朗读，试有感情朗读展示。3.感知内容，理清思路。,学习目标,要求：1.标出自然段序号；2.画生字词，并查字典标注拼音。,感知课文,酝酿黄晕蓑笠嘹亮应和烘托宛转欣欣然,检测字词,Ynning。</p>