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部编初中语文人教2011课标版七年级上册济南的冬天课后作业

1 思考探究 1 作者所写的济南的冬天有怎样的特点 2 济南的冬天在作者眼中是个理想的境界 他为什么会有这种感受 2 借鉴课文的写法 就你家乡的冬天的景色进行描写一个片段 不少于200字。1、《济南的冬天》作者是()。济南的冬天同步训练。①《济南的冬天》的作者是________。原名________。

部编初中语文人教2011课标版七年级上册济南的冬天课后作业Tag内容描述:<p>1、以往情深 成语 对人或事物的感情十分深厚 一往 一直 情深 感情深厚 境界 事物所达到的程度或表现的情况 品味 品尝 欣赏 奇迹 想象不到的 不平凡的事情 日光 毒 猛烈 暴烈 温情 温暖晴朗 设若 假如 如果 出奇 特别 不。</p><p>2、济南的冬天 教学设计 一 教学目标 知识与能力 1 带领学生准确 流利 有感情地朗读课文 2 引导学生揣摩词句含义 品读文章运用比喻 拟人等修辞方法在写景中的作用 提高语言运用的能力 3 培养学生在整体感悟课文内容的基础上 理清思路 了解济南冬天的特点 过程与方法 1 导读导议 2 学生小组合作探究 班级读 评 讲 议 3 课文解读和情境营造结合 情感态度与价值观 体会作者对济南的热爱和赞美之情。</p><p>3、课后检测: 一、给加点的字注音:济南( ) 绿萍( ) 宽敞( ) 澄清( )二、看拼音,写汉字。b1、小明一()上眼睛,就会想起那位可怜的老奶奶。chng2、你应该向大家()开心扉,这样你才能得到别人的帮助和关爱。j3、他的老家是山东省()南。闭 敞 济 三、填空:1、济南的冬天作者是(),原名。</p><p>4、济南的冬天同步训练1填空题济南的冬天的作者是________,原名________,字________,现代著名作家。等到快日落的时候,________,________,________。(原文填空)2根据拼音写汉字zh____立 水zo ____ chng ____清 宽chng ____3解释加粗字在句中的意思。自然,在热带的地方,日光是永远那。</p><p>5、1、 基础知识。1给加粗的字注音。镶( ) 响晴 ( ) 温晴( ) 安适 ( ) 肌肤( ) 秀气 ( ) 水藻( ) 贮蓄( ) 澄 ( )清 髻( ) 看( )护妇二、阅读文段,回答问题。(一)阅读第1自然段1用最简练的话概括文章第。</p>
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