部编二年级上册语文

部编二年级上册语文Tag内容描述：<p>1、部编）二年级上册语文第一单元试卷一、看拼音写词语。bn wn hi yn zh sh n mi lin j bin f d p p mo tio o di i 二、选择正确的读音画上“-”。捕捉（b p ） 欢迎（yn yn）奔跑（bn bn ） 山顶（ dn jn ）三、比一比，组成词语。那（ ） 坐（ ） 跳（ ） 傍（ ）哪（ ） 作（ ） 挑（ ） 就（ ）四、照样子仿写。许许多多 仿写: （ ）（。</p><p>2、部编）新人教版二年级上册语文全册复习资料词语盘点（1）两个 成就 哪里 宽松 头顶 眼睛 肚皮 男孩 跳高 变化 变更 太极 极小 叶片 傍晚 海洋 动作 作业 坏话 好坏 送给 海带 带领 合法 办法 如果 脚步 它们 娃娃 她们 皮毛 更好 知识 知道 认识 已经 快活 连忙 办法 发动 告别 出发 江河 田地 天空 花朵 平常 那里 宽广 顶天立地 四海为家 纷纷出发 词语盘点（2）花园 桥孔 石桥 群体 队旗 国旗 铜号 带领 毛巾 欢笑 杨树 壮丽 油桐 枫林 放松 松柏 棉衣 红杉 文化 化学 金桂 歌声 丛林 草丛 高深 深处 到处 熊猫 九月 朋友 友爱 友好 季。</p><p>3、部编）人教版二年级语文上册词语练习（词语表）（一）kui huo n l lin mn tu dn yn jin d p hi zi y jn tin kn bn wn hu du pn chn jin h hi yn tin d f dn n zu bn f r u o bi s hi wi ji ch f p mo n l zh shi hu yun sh qio du q tn ho h&#243。</p><p>4、部编版二年级上册语文教材分析部编语文二年级上册以义务教育语文课程标准(2011年版)为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承语文教育的优良传统，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，全面提高学生的语文素养。在一年级做好幼小衔接、平稳过渡的基础上，二年级上册稳步推进，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。整体概况和主要特点本册教材围绕人文主题和语文要素双线组织阅读单元，全册由24篇课文组成7个阅读单元，由4。</p><p>5、部编二年级语文上全册字词听写生字听写1、小蝌蚪找妈妈识字：塘（池塘、水塘、河塘）袋（口袋、布袋、脑袋） 捕（捕鱼、名捕、捕捉） 阿（阿姨、阿门、阿妈） 宽（宽心、宽大、宽广） 顶（头顶、山顶、顶点） 鼓（打鼓、鼓动、小鼓）写字：两（两边、斤两、两手）哪（哪个、哪里、哪儿） 顶（头顶、山顶、顶点） 皮（牛皮、地皮、肚皮） 跳（跳高、跳远、心跳） 2、我是什么认字：晒（晒干、晒衣服） 傍（傍晚、依山傍水） 越（超过、飞越、优越） 溪（小溪、溪水、溪流） 脑（大脑、头脑、首脑） 灰（灰色、石灰、灰心） 迎（迎面、失迎。</p><p>6、第一单元看拼音写汉字练习kui hu n l lin mng tu dn yn jng d phi zi y jng tin kn bn wn hu du png chngjin h hi yng tin d fdng gng zu bn fr gu go bis hi we ji chf p mo n lzh shi第二单元看拼音写汉字练习hu yun sh qio du q tn ho。</p><p>7、2017部编版新人教版二年级语文上册教学工作总结按照学校安排，我本学期教二年级班的语文课。现将这一学期以来的具体情况总结如下： 这学期我始终严格要求学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风， 虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，在做好班主任工作的同时努力做好 教学工作。 1、切实做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。归纳了以下几点备课 原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕 本。</p><p>8、一、看拼音，写词语。 一单元二、读一读下面的绕口令，并填空。小马会画花，小花会画马。 小马爱小花画的马，小花爱小马画的花。 小花教小马学画马，小马教小花学画花。我发现了：这首绕口令中()、()和()三个字的读音非常相近。 三自然界的时钟（节选）牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。植物知道时间，动物也有这种本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，躲在地洞里的田鼠开始活动了。。</p><p>9、姓名 班级___________ 准考证号 装订线内不要答题二年级语文第一次月考阶段性测试一拼一拼；写一写。（13分）qn png you hng lng jn du 一 小 ；戴着鲜艳的 ；唱着 g du q shn ch 举着 走在路上。小鸟躲在叶丛 中好奇的张望着。1 用“”画出正确的字组词。（6分）（锦 绵）鸡 （棉 绵）衣 农（厂 场）（休 体）息 （秧 央）苗 大（燕 雁。</p><p>10、教学课题 语文园地一 教学目标 1 通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字 积累新词 能用有时候 时候 在 在 在 在 来描述自己的日常生活 2 规范学生生字的书写 3 熟读并背诵古诗 梅花 培养阅读和积累古诗的兴趣 进一步感受梅花的精神 4 有主动识字的愿望 继续培养爱阅读 爱积累的好习惯 教学重点 通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字 积累新词 教学难点 有主动识字的愿望 继续培养爱阅读 爱。</p><p>11、语文园地一 主备人 曹阿芳 修改人 教学要求 1 认识11个生字 2 通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字 积累新词 能用 有时候 有时候 在 在 在 在 来描述自己的日常生活 3 能正确 规范书写左右结构的字 4 正确 流利 有感情地朗读古诗 并背通古诗 教学重点 1 认识11个生字 2 激发学生学习汉字的兴趣 能够体会到学习的快乐 3 能正确 流利 有感情地阴读古诗 背通古诗 教学难点 体会。</p><p>12、2017部编版新人教版二年级语文上册教学工作总结随着期末的临近，本学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作，感觉既漫长又短暂。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下： 一、积极听课，认真备课，善于反思。 听课，不仅开阔了思路，也为备课过。</p>