部编二年级上数学

部编二年级上数学Tag内容描述：<p>1、一、看拼音，写词语。 一单元 二、读一读下面的绕口令，并填空。 小马会画花，小花会画马。 小马爱小花画的马，小花爱小马画的花。 小花教小马学画马，小马教小花学画花。 我发现了：这首绕口令中( )、( )和( )三个字的读音非常相近。 三自然界的时钟（节选） 牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的。</p><p>2、第1课小蝌蚪找妈妈教案 教学目标： 1知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力； 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力； 3情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 头饰、课中操。</p><p>3、部编二年级语文上教案 部编二年级语文上教案 部编二年级语文上教案1 教学目标： 1、会认l2个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理起过泼水节的幸福和快乐。 3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步感受。 教学重点： 学习生字新词，有感情地朗读课文，体会周总理和人民心连心的深厚情意。 教学难点：理解196。</p><p>4、2017 20182017 2018 学年二年级语文上册第二单元测试题学年二年级语文上册第二单元测试题 一 基础达标 一 基础达标 38 38 分分 1 1 给加点字选择正确的读音 在下面画 给加点字选择正确的读音 在下面画 3 3 分分 1 1 我家门前的桂我家门前的桂 gu gu gu gu 树开花了 树开花了 2 2 冬天 松冬天 松 sh ng sh ng s ngs ng 树还是穿着绿衣。</p><p>5、语文园地二二年级语文上册,导入新课,酸葡萄,葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。,狐狸,老师不说话，肚里学问大。有字不认识，可以请教它。,查字典,字典,查字典,查字典，有妙招。部首检字办法好，只要掌握四步法，学习汉字手段高。,查字典,（犭）反犬旁共3画,第一步确定部首，数笔画。,狐,查字典,第二步部首目录找笔画，找到之后看页码。</p><p>6、二年级上册语文科教学预案主备人执教教师课 题语文园地二课型课时安排2教学目标1.在读儿歌的过程中，学习并掌握运用部首查字法查字典。2.运用部首查字法认识“葡、萄”等7个生字。3.正确、流利、有节奏地朗读楹联，背诵楹联。4.朗读花名歌，了解不同月份对应的花名。5.感受中国语言的趣味和魅力，培养学生广泛的阅读兴趣。</p><p>7、一、看拼音；写词语。 一单元二、读一读下面的绕口令；并填空。小马会画花；小花会画马。 小马爱小花画的马；小花爱小马画的花。 小花教小马学画马；小马教小花学画花。我发现了：这首绕口令中()、()和()三个字的读音非常相近。 三自然界的时钟（节选）牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟；野蔷薇绽开笑脸。六点钟；蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午；美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临；夜来香不声不响地散发出它的香味。植物知道时间；动物也有这种本领。东方欲晓；百鸟就开始啼鸣了。日落西山；躲在地洞里的田鼠开始活动了。。</p><p>8、看了课文题目，同学们一定想知道狐狸和老虎之间发生的故事。现在，请同学们都来当一回小先生，用自己喜欢的方式读完全文。,1.学习本课生字。理解和积累词语。（重点） 2.对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课文。,假 威 转 扯 嗓 派 违 抗 爪 趟 神 猪 纳 闷 受 骗 借,ji,wi,zhun,ch,sng,pi,wi,kng,zhu,tng,shn,zh,n,mn,shu。</p><p>9、妈妈睡了,生字,美丽,慈祥,好累,拓展,哄我 先睡 闭上 紧紧 红润 等会儿 呼吸 头发 粘在 汗水 额头 沙沙 乏了,hng,xin,b,jn,dng,x,f,zhn,hn,sh,f,rn,哄孩子 首先 熟知 关闭 眉毛 红润 慈祥 讲故事 呼吸 深沉 均匀 出汗 额头 困乏 弯曲 响声 全部,读一读,发,粘,觉,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了妈妈爱孩子，孩子更爱妈妈。,听。</p><p>10、有只小青蛙 住在井底下 整天笑哈哈 把那井儿夸 呱呱呱 呱呱呱 我的井儿比天大 小青蛙为什么会觉得井比天大呢 我们一起去看看这只小青蛙吧 坐井观天 绿色圃中小学教育http www LSPJY com绿色圃中学资源网http cz L。</p><p>11、识字2树教学设计教学目标1、认识“树”，感受树的象征意义，提高赏析散文的能力。2、通过朗读，品味，用小组合作讨论的方式去解读文本。3、理解课文的文化情怀与都市色调。教学时数一课时教学方法自主合作探究教学重点合作探究文本中“树”丰富的情感内涵。教学难点比较“菩提”与“棕榈”的抗争精神。通过探究整合学生在导学案中出。</p><p>12、部编版二年级上词语专项 一 填写量词 一 蝌蚪 两 后腿 一 乌龟 一 青蛙 两 眼睛 一 海鸥 一 沙滩 一 军舰 一 帆船 一 秧苗 一 稻田 一 鱼塘 一 花园 一 小溪 一 石桥 一 翠竹 一 飞鸟 一 队旗 一 铜号 一 欢笑 一 大。</p>