部编二年级语文下册

部编二年级语文下册Tag内容描述：<p>1、第一单元提升练习一、给加点的字选择正确的读音。 吹拂(ff) 堤岸(td) 丝绦(tioto) 茁壮(chzhu) 一堆(dutu) 填土(tintin)二、读拼音,写字词。三、加上部首组成新字,再组词。 卯()()()直()()()土()()()永()()()四、修饰词语我来填。 ()的鲜花()的礼物 ()的日子()的笑容五、先把词语补充完整,再按要求填空。 A.五颜()() B.碧空()()C.引人()() D.兴致()()1.像A组词语这样含有数字的词语还有、。2.像B组词语这样描写天气的词语还有、。3.像D组词语这样ABCC式结构的词语还有、。。</p><p>2、小学语文二年级下册教学计划2017-2018学年度第二学期紫都台学校二年一班班主任：孙桂娟小学语文二年级下册教学计划一、班级情况分析我们班共有学生30人，经过一年半的学习了，有了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。但是一小部学生学习语文的接受能力差，不喜欢读书，认字的数量少。这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有更大的进步。二、教材分析本册课本共8个单元，一个识字单元，7个课文单元。每单元3或篇课文，8个语文园地。全册。</p><p>3、一、人物性格特点总结邓小平爷爷植树邓爷爷：做事执着、认真、一丝不苟雷锋叔叔你在哪里雷锋：关爱他人、乐于奉献、乐于助人一匹出色的马妹妹：天真可爱；爸爸：对孩子充满智慧的关爱枫树上的喜鹊我：有爱心、善于观察、想象力丰富的孩子羿射九日羿：有勇有谋、为人民着想沙滩上的童话孩子们：富有童真童趣、充满想象力我是一只小虫子小虫子：热爱生活、积极乐观二、课文说明的道理1找春天表达了对春天的喜爱和赞美之情。2开满鲜花的小路告诉我们要学会把快乐分享给身边的人。3千人糕我明白了劳动成果来之不易，我们要珍惜劳动成果，要善。</p><p>4、从现在开始第一课时教学设计课前谈话：师：在上课之前，老师想了解一下，你们喜欢小动物吗，什么小动物？用动作或声音来表示一下你喜欢的小动物。师随机点评：从现在开始，你就是_________了。（46人）和同桌说一说：“从现在开始，我就是___________了。”师：其实老师也很喜欢小动物，我喜欢的是鸽子。所以从现在我就是鸽子了。你们可以叫我鸽子姐姐。一、谈话质疑，揭题导入师：小动物们，今天，我们美丽的大森林里可热闹了。狮子大王把所有小动物都叫来了。发生了什么事呢？现在我们就一起走进21课去看看。（板书课题，齐读课题。）师。</p><p>5、部编二年级语文下全册说课稿汇编1 古诗二首村居一、 说教材 村居为我们描绘了一幅春意浓浓，令人神往的农村春景图，草长莺飞，拂堤杨柳，抬眼望去，满眼翠绿，空气中弥漫着清清草香、泥香，孩子们急不可待地迎着东风放起了风筝，孩子们也把欢乐，把希望放飞在了春天里，学生们通过前几课的学习对春天已经有了较丰富的体验，应通过这首古诗让学生感受到春天如诗般的意境及春天带给人的快乐。诗歌的语言生动形象，内容短小精练，读起来琅琅上口，教学中要调动一切积极因素让学生始终保持读的兴趣。本课的目标设为（1）正确认读本课生字。（2。</p><p>6、部编二年级语文下册扩词课文1 古诗二首（诗情画意） （村庄。乡村）诗（古诗）（诗人）（诗歌）（写诗） 村（山村）（村居）（村民）（村长） （童趣。童言无忌ji） （金碧辉煌hui huang）童（儿童）（童话）（童趣）（童年） 碧（碧绿）（碧玉）（碧蓝）（碧空）妆（化妆）（妆扮）（梳妆）打扮） 绿（绿色）（碧绿）（绿油油）丝（丝线）（丝带）（丝绦）（雨丝） 剪（剪刀）（剪子） （裁剪）2 找春天冲（冲出）（冲动）（冲击）（冲刺） 寻（寻找）（寻人）（寻求）姑（姑娘）（姑姑）（姑妈） 娘 （姑娘）（娘亲）（娘娘）吐（吐出）。</p><p>7、______________________________________________________________________________________________________________2018部编版二年级下册语文教材目录课文1古诗二首村居咏柳指导学生朗读课文、感知诗词的内容的环节。这个环节在备课中没有把握好教学目标，特别是对于一年级的孩子来说，理解诗歌大意不符合学生认知水平。因此在教学过程中，让学生感到有难度，缺少了学习的兴趣。低段诗歌教学应该把教学重点放到情感朗读中来，我设计的动态画面孩子们很喜欢，但是没能利用好。在孩子们看到画面时，首先应让孩子们先说说自己看到了什么美。</p><p>8、4中国美食,生字套餐1,烧,炒,鸡,肉,茄,烤,饭,鸭,蛋,生字套餐2,菠菜煎豆腐烧茄子烤鸭水煮鱼葱爆炖蘑菇蒸饺炸酱米粥,中国美食,凉拌菠菜,香煎豆腐,红烧茄子,中国美食,热干面,豆皮,清蒸武昌鱼,红烧肉,EXTREMEISGREAT,说说我的家乡美食,我的家乡在武汉！,小组探究设计菜单,小熊餐厅刚刚开业了，同学们，请你们帮助小熊餐厅设计菜单吧，并说说你的理由。,制作食物会用到。</p><p>9、此文档收集于网络 如有侵权 请 联系网站删除 高鼎 清代诗人 村居 生动地描绘了诗人居住在乡村时见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景 表达了诗人对春天和大自然的赞美之情 早春二月 绿草生长 黄莺飞舞 春风中垂。</p><p>10、第一单元知识小结 班级 姓名 一 多音字 chng 长处 s 似乎 zhng 栽种 长 似 种 zh ng 长大 sh 似的 zh ng 种子 ch ng 冲锋枪 cng 捉迷藏 q 奇怪 冲 藏 奇 chng 冲着 zng 藏族 j 奇数 二 形近字 村 山村 妆 化妆 冲 冲动 住 居住 树 大数 壮 壮丽 种 种植 注 注意 桃 桃树 姑 姑娘 礼 有礼 植 植物 跳 跳动 咕 咕。</p><p>11、部编二年级语文下册课文预习单 1 古诗二首 第一步 朗读古诗 识记作者 这两首诗的作者分别是 第二步 再读古诗 标画字词 听范读 朗读 圈出生字 画出新词 第三步 查字典 认生字 查字典 学习课后 生字表 中的生字 第四步 学习 会写字 生字 音序 音节 部首 结构 组词 诗 村 童 碧 妆 绿 丝 剪 第五步 理解内容 带着本课 核心问题 串珠问题 导思 读古诗 1 咏柳 的作者是 诗人用独特的。</p><p>12、1 古诗二首 教学目标 1 认识本课 莺 拂 堤 等11个生字 会写 诗 村 童 等8个生字 2 正确 流利 有感情地朗读并背诵诗歌 能够理解诗歌的大意 3 体会诗歌的语言美以及画面美 能够借助诗歌所描述的景物特点感受春天大自然的美好 理解诗人对春天的喜爱和赞美之情 教学重点 流利 有感情地朗读并背诵诗歌 形成诗歌文化积累 教学难点 理解诗歌大意 感悟诗歌的美好意境 体会春天大自然的美好 教学准。</p><p>13、部编版二年级语文下册单元分析第一单元一、教材分析： 第一组教材围绕“春光”这个主题进行安排，主要由古诗两首找春天开满鲜花的小路邓小平爷爷植树及口语交际和语文园地一组成。本组课文重在引导学生走进春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。课文中有描写美好春光的散文、古诗，有发人深思的童话故事。尽管文章体裁不同，但从内容上都很贴近学生生活。教学中教师要联系学生已有的生。</p><p>14、部编版小学二年级语文下册知识汇总试题（一）班级： 姓名： 学号：一、第一部分拼音部分（每题5分，共计15分）1、看拼音写词语2、根据拼音写出相应的汉字3、我能读一读、选择正确的读音划“ ”。二、第二部分词语组合（每题4分共8分）1、照样子，我也会写2、组词三、第三部分填空（每题4分共40。</p>