部编人教版八年级历史上册第10课

部编人教版八年级历史上册第10课Tag内容描述：<p>1、第10课 中华民国的创建【教学目标】知识与能力了解和掌握中华民国临时政府的成立及中华民国的成立；袁世凯窃取革命果实的过程和清帝退位，中华民国临时约法的颁布及其内容和性质。过程与方法通过对中华民国内、外政策的材料补充，使学生认识南京临时政府的性质，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力；通过讲述辛亥革命中资产阶级革命性和软弱性的表现，培养学生用阶级分。</p><p>2、新学期新起点,1919,1949,旧民主主义革命时期,新民主主义革命时期,中国近代史,鸦片战争,新中国成立,五四运动,社会性质:半殖民地半封建社会,外国资本主义与中国反动势力相勾结使中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史,中国人民为改变屈辱地位，奋起抗争、反抗侵略、前赴后继、不屈不挠的抗争史,先进的中国人寻求救国救民道路的探索史,近代工业、近代科技和民族资本主义的发展史,第一单元,贯穿始终,第二三单元,第六七单元,四条基本线索,第1课,第一单元 侵略与反抗,从美丽的罂粟 到毒品鸦片,鸦片是用罂粟果的汁烘干制成的。,虎门销烟,呢绒、。</p><p>3、中国近代史 -不容忘却的历史,中国近代史始自1840年中英鸦片战争爆发，止于1949年南京国民党政权覆亡，是一部屈辱史、抗争史、革命史，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦解的历史。,人民英雄纪念碑第一块浮雕,南京条约,虎门销烟,史海导航,英 国,中 国,落后的封建制度,最强大的资本主义国家,1、战前的世界（19世纪上半期）,中英贸易,中国,英国,呢绒、布匹,茶叶、生丝、瓷器,（很难卖出去 ）,（很畅销）,贸易结果：,鸦片,（逐年激增）,大量白银流入中国。,吸食鸦片,普通的鸦片烟馆,面对毒品，请你说说青少年应该怎么做？,鸦片走私给中国。</p><p>4、复习巩固,1、革命党人发动了哪些起义？其中黄花岗起义的意义是什么？,2、辛亥革命的时间和意义是什么？,3、辛亥革命为什么能取得胜利？,据统计，全国仅以孙中山名字命名的大小地名就有数千处之多。孙中山是二十世纪中国历史上一位伟大的人物，被尊称为“国父”。这里的“国”指的是什么呢？,中华民国,第10课 中华民国的创建,第三单元,资产阶级民主革命与中华民国的建立,一、中华民国的建立,背景： 时间： 地点： 措施： 人物： 意义：,武昌起义胜利后，各省纷纷独立。革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。,1912年1月1日 南京,宣告中。</p><p>5、第10课 中华民国的创建【教学目标】知识与能力了解和掌握中华民国临时政府的成立及中华民国的成立；袁世凯窃取革命果实的过程和清帝退位，中华民国临时约法的颁布及其内容和性质。过程与方法通过对中华民国内、外政策的材料补充，使学生认识南京临时政府的性质，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力；通过讲述辛亥革命中资产阶级革命性和软弱性的表现，培养学生用阶级分析的方法分析问题的能力。情感态度与价值观通过对中华民国建立以及袁世凯窃取革命果实的史实讲述，让学生明白实现民主政治的曲折性，从而让学。</p><p>6、中国近代民族工业的发展,实业救国工业路,自学指导（1）张謇为什么创办近代企业，这些企业有哪些？（2）近代民族工业发展的阶段特征及其形成的原因？（3）近代民族工业发展的特点有哪些？,张謇(18531926），江苏南通人，中国近代实业家、教育家，16岁中秀才，32岁中举人，41岁中状元。,一、状元实业家,1894年的一天，数百名官员跪在过膝的雨水里，等着慈禧太后回宫，恩科状元张謇也在其中。有些老。</p><p>7、第三单元：资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课 中华民国的创建【学习目标】1、了解中华民国建立的基本史实。2、掌握袁世凯窃取革命果实的背景和过程。3、中华民国临时约法的颁布、内容和性质。【学习重难点】1、重点：中华民国建立的基本史实；中华民国临时约法2、难点：袁世凯窃取革命果实【子目关系】中华民国的建立和中华民国临时约法的颁布，标志着辛亥革。</p><p>8、近代化的探索,洋务运动,戊戌变法,辛亥革命,新文化 运动,19世纪60年代20世纪初,技术,制度,思想,温故知新,第10课 中华民国的创建,第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立,背景：,时间：,临时总统： 副总统：,意义：,第10课 中华民国的创建,一、中华民国的建立,1912年1月1日,武昌起义胜利后，各省纷纷独立，革命形势发展要求有一个统一的中央政府。,孙中山,黎元洪,南京临时政府的成立是孙中山领导资产阶级民主革命的重要成果。,孙中山就任临时大总统,第10课 中华民国的创建,孙中山就任中华民国临时大总统,第10课 中华民国的创建,一、中华。</p><p>9、第1课 鸦片战争教学分析【教学目标】知识与能力了解虎门销烟、中英南京条约的内容；通过对中英南京条约内容、影响的分析，培养学生的分析能力过程与方法以生活化事件以及战争视频作引入以引起学生学习兴趣；教师创设情境及学生分组调查、讨论，以培养学生的探究性和创造性，锻炼其合作、自主学习的能力情感态度与价值观学生认识到“弱国无外交”“落后就要挨打”的历史规律，从而。</p><p>10、期末检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1.“由于清王朝政治腐败,经济和军事技术落后,加上道光帝举棋不定,忽战忽和,所以虽有广大爱国官兵和人民群众的英勇抵抗,仍然挽救不了中国战败的命运。”这段文字表述的是(C)A.鸦片贸易的危害B.虎门销烟的背景C.鸦片战争失败的原因来源:学科网D.南京条约的影响2。</p><p>11、比 一 比,18401842年,18561860年,英,英、法,为了打开中国市场,为了进一步打开中国市场,南京条约,开始从封建社会变为半殖民地半封建社会,半殖民地化程度进一步加深,第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大,第二次鸦片战争期间列强的罪行,2.沙俄侵占我国大片领土。,1.英法联军火烧圆明园。,（掠夺珍宝，焚烧罪证）,（一百五十多万平方千米）,第二次鸦片战争,根本原因：,时间： 年 年,侵略国家：,列强侵华罪行,1.英法联军火烧 。（1860年攻入北京）,2. 国在第二次鸦片战争前后，共割占了中国 和 领土 平方千米。,影响：,进一步打开中国市场，。</p><p>12、1840年鸦片战争,1919年五四运动,1949年新中国成立,旧民主主义革命时期,新民主主义革命时期,中国近代史,为什么把中英鸦片战争作为中国近代史的开端？,第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会,闭关锁国,对外扩张,看图对比中英两国的现状？,英国工业革命所激起的巨大生产力要求获得更多的原料产地和商品倾销市场。,英国,中国,要求打开中国的市场,“男耕女织”的自然经济仍然占统治地位，实行闭关锁国的政策。,自给自足，拒绝打开国门,工业产品-呢绒、布匹,茶叶、生丝、瓷器,（很难卖出去 ）,（很畅销）,贸易结果：,许多白银流入中国,正常贸。</p>