部编人教版道德与

部编人教版道德与Tag内容描述：<p>1、2019新人教版部编本四年级上册 第三单元 信息万花筒,8.网络新世界,第一课时,通过观看以上画面，再看看教室内的互联网设施现场，这些是干什么用的？（电脑、网络等）,新课导入,我们大家都接触过网络，那你对它有正确的认识吗？今天，我们就走进互联网世界，探究互相网的利与弊。,教师谈话,目标导学一:新世界 很精彩,讲授新课,活动与探究一:调查（课前进行） （1）生阅读教材第58页内容 （2）小组合作，探究问题 你有没有接触过互联网？ 你上网主要做些什么？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。,互联网是个虚拟神奇的世。</p><p>2、2019新人教版部编本四年级上册 第一单元 与班级共成长,2.我们的班规我们订,第一课时,俗话说：没有规矩，不成方圆。国家有法律，班级应有班规。那我们的班规是什么呢？怎么制订的呢？有哪些作用呢？我们在一起来学习探究一下这些问题。,新课导入,目标导学一:班规的作用,讲授新课,1.活动与探究一:想一想，辩一辩 （1）生阅读教材P8页三幅图内容 （2）小组合作，探究问题 你认为班规有什么用？ 说说你的看法？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享,小组合作,探究问题： 你认为班规有什么用？ 说说你的看法？,没有规矩不成方圆。</p><p>3、2019新人教版部编本四年级上册 第三单元 信息万花筒,8.网络新世界,第二课时,通过观看网络安全小技巧，你有什么想对大家说的呢？,新课导入,目标导学三:网络游戏的是与非,讲授新课,活动与探究一:看一看，想一想 （1）生阅读教材第62页内容 （2）小组合作，探究问题： 你对网络游戏有什么看法？ 你认为网络游戏有哪些危害？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享,网络游戏不但有趣，还有很多智力挑战,我喜欢玩网络游戏，和伙伴们分享游戏心得，这让我们更多的共同话题。,网络游戏还有哪些益处呢？请结合你的经历说说。,小组合。</p><p>4、2019新人教版部编本四年级上册 第三单元 信息万花筒,8.网络新世界,第一课时,通过观看以上画面，再看看教室内的互联网设施现场，这些是干什么用的？（电脑、网络等）,新课导入,我们大家都接触过网络，那你对它有正确的认识吗？今天，我们就走进互联网世界，探究互相网的利与弊。,教师谈话,目标导学一:新世界 很精彩,讲授新课,活动与探究一:调查（课前进行） （1）生阅读教材第58页内容 （2）小组合作，探究问题 你有没有接触过互联网？ 你上网主要做些什么？ （3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。,互联网是个虚拟神奇的世。</p><p>5、2019新人教版部编本四年级上册 第一单元 与班级共成长,3.我们班-他们班,第二课时,要处理好自己与他人的关系。要尊重对手，向竞争对手学习。成功与失败是相对的。成功固然可贺，但失败也不必悲伤，只要尽其所能，就该问心无愧。在竞争中合作需要我们有团队精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从团队的利益。个人的成功不是最终的成功，所以牺牲个人利益是应该的。,新课导入,目标导学三:正确对待班级间的竞争,讲授新课,活动与探究一:议一议，想一想 （1）生阅读教材P20页三幅图内容。 （2）小组合作，探究。</p>