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部编人教版七年级道德与法治

2019年部编人教版七下道德与法治《我们的情感世界》教学设计与反思。2019年部编人教版七下道德与法治《法律保障生活》教案及反思。第2课时 法律保障生活。能力目标 通过对法律特征的学习。2019年部编人教版七下道德与法治《生活需要法律》教案及反思。第1课时 生活需要法律。

部编人教版七年级道德与法治Tag内容描述:<p>1、2019年部编人教版七下道德与法治我们的情感世界教学设计与反思第五课 品出情感的韵味第1课时 我们的情感世界1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 关注自己的情感,形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识能力目标 提高对自身情感状态的觉察能力,增强对生活体验的敏感性知识目标 知道情绪与情感的联系与区别,形成对情感的基本认知;了解情感对于个人成长的价值【重点难点】教学重点:情感与情绪的关系;情感的作用。教学难点:情感与情绪的关系。2 教学过程一、导入新课(多媒体播放视频升国旗仪式)升国旗仪式想一想:面。</p><p>2、2019年部编人教版七下道德与法治法律保障生活教案及反思第2课时 法律保障生活1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 激发学生对法律知识的学习热情,增强学生的法治意识和法律观念,养成遵纪守法的好习惯能力目标 通过对法律特征的学习,知道法律是一种特殊的行为规范;明白法律规定公民的权利和义务,懂得法律规定的权利不容侵犯,法律规定的义务必须履行;通过用法律知识分析简单的案例,培养学生判断思维能力和分析概括问题的能力知识目标 认识法律的含义,明确法律的特征,懂得法律是生活的保障,知道公民既受到法律的约束,。</p><p>3、2019年部编人教版七下道德与法治节奏与旋律教案及反思第2课时 节奏与旋律1 教学分析【教学目标】 情感、态度与价值观目标 增强责任意识,体会集体生活中的责任感;树立大局意识、集体观念,坚持集体主义原则,反对小团体主义;坚持“民主”“和谐”“友善”等社会主义核心价值观能力目标 提高处理集体与小群体之间矛盾与冲突的能力;提高在集体生活中人际交往的能力;提高对复杂事物进行理性分析、分辨是非善恶的能力知识目标 知道人在多个集体中承担多重责任,知道怎样处理个人节奏与集体节奏之间的关系,理解怎样处理集体中的小群体与集。</p><p>4、2019年部编人教版七下道德与法治生活需要法律教案及反思第四单元 走进法治天地第九课 法律在我们身边第1课时 生活需要法律1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 激发学生学习法律知识的兴趣;学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念能力目标 通过对生活与法律关系的学习,能够体会法律在社会生活中的作用;通过对法治的学习和思考,提高学生对问题的理解能力和归纳能力知识目标 知道生活需要法律保障,人的一生与法律相伴;了解法律产生的过程;体会法律对生活的作用,认识生活与法律的关系;了解我国法治建设的发。</p><p>5、2019年部编人教版七下道德与法治男生女生教学设计与反思第二课 青春的心弦第1课时 男生女生1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 以正确的态度对待性别差异能力目标 能借助男生女生的特征与差异,学会优势互补,取长补短知识目标 认识到男生女生生理特征及性别角色的差异;理解男生女生各自的优势及双方的互补性和意义【重点难点】教学重点:男生女生各自的性别特点。教学难点:男生女生的优势互补。2 教学过程一、导入新课(多媒体播放)罗大佑童年池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉。</p><p>6、2019年部编人教版七下道德与法治青春飞扬教学设计与反思第三课 青春的证明第1课时 青春飞扬1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标 体会青春的美好,感受青春的可贵,珍惜青春,善待青春能力目标 培养自信、自强的优秀品质,做到自尊自爱知识目标 青春含义的理解;知道自信、自强对于青春成长的意义【重点难点】教学重点:青春的意义。教学难点:青春含义的理解。2 教学过程一、导入新课有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔想一想:你认为什么是青春?你会用哪些词语描述青春?提示:纠结、梦想、莽撞、遗。</p>
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