部编人教版七年级历史上册第15课

部编人教版七年级历史上册第15课Tag内容描述：<p>1、第15课两汉的科技和文化【课程标准】 1知道造纸术的发明对传播文化的作用。2讲述张仲景和华佗的故事。3知道司马迁和史记。【学习目标】 知识与技能：知道造纸术的发明和改进，通过比较“蔡侯纸”和以前的书写材料，了解造纸术对文化传播的作用。知道张仲景和华佗的主要成就。知道司马迁和史记。过程与方法：通过讲述课前收集的有关资料，了解张仲景、华佗的主要医学成就及事迹，提高表达能力，学会收集和整理历史信息的方法。情感、态度与价值观：通过本课的学习，使学生认识到两汉时期文化与科技的魅力，加深对中国历史和文化的认同感，。</p><p>2、人教部编版七年级历史上册第15课两汉的科技和文化导学案【学习目标】1.了解造纸术的发明和改进、张仲景和华佗、史记和宗教。2.通过观察汉代造纸图，了解造纸的工序。3.掌握两汉时期，科技和文化繁荣的原因。【学习重点】1.造纸术的发明和改进2.两汉时期，科技和文化繁荣的原因【学习难点】1.造纸术的发明和改进2.两汉时期，科技和文化繁荣的原因【课前预习】1.________时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时，宦官________总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。2.东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的。</p><p>3、初中历史复习导学案年级七科目历史周次执笔人课时学案序号班级课题七上1-5课备课组长审核学校审核姓名教师寄语千里之行，始于足下学习目标我国远古居民概况和 原始农耕的概况；黄帝、尧舜禹、夏、商、周的兴亡史，灿烂的青铜文明唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋。</p><p>4、第15课两汉的科技和文化一、单项选择1东汉以前，我国主要用竹简或木简作为书写材料。西汉文学家东方朔向汉武帝上奏，用了三千片竹简，由两个人抬进宫殿。竹简(木简)作为书写材料，其主要缺点是()A笨重，不便搬运阅读 B质劣，不能长久保存C稀少，不易找到原料 D昂贵，不能广泛采用2据东观汉记载：2世纪初，蔡伦曾得到当时汉和帝的称赞。其原因应该是蔡伦()A出使西域归来B完成历史巨著史记C发明“麻沸散”D改进造纸术3医坛素有“医门之仲景，犹如儒门之孔子”的佳话。东汉时期的张仲景是我国传统医学理论的奠基人之一，被后人称为“医圣”，。</p><p>5、课题： 第15课 两汉的科技和文化时间：2019 年 11 月 29 日三维目标：了解造纸术的发明、张仲景、华佗对于中医学的贡献、史记、道教佛教等基本史实，思考这些历史现象反映的时代特征以及影响。通过图片解读，提高获取信息的能力以及阐述事物的能力。学习张仲景、司马迁等人的精神品质。重点与难点：重点：造纸术、张仲景、华佗、史记。难点：道教和佛教的基本概况。课前准备：课前要求学生认真预习，了解基本史实。板块展开教学的任务性问题串设计学生活动串设计目标达成反馈串设计板块一导入新课欢迎来到两汉科技文化盛典的颁奖典礼，两。</p>